本書特色



　　麻省理工學院之名蜚聲全球，為世界各地莘莘學子內心嚮往之科學聖殿，其「世界理工大學之最」的頭銜實至名歸，譽滿天下。麻省理工學院為美國培養了無數的優秀人才，既有叱吒於商界、政界等領域的頂級成功人士，更有為數眾多的諾貝爾獎得主，在這些著名人物的身上 無不閃耀著無與倫比的光輝。到底是什麼成就了他們呢？



　　本書以全新視角，全面、深刻地剖析麻省理工學院的課程精髓，揭開麻省理工學院的神秘面紗，關注理想與 現實之間的平衡，達成心態、學習、思考、創新、合作等諸多方面的綜合提升，迅速提高你的思維能力、行動能力、創新能力。

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第一章?入門課?為自己規劃人生?? ?

企業家式的精神理念?? ?

那些諾貝爾獎得主的教誨?? ?

MIT名人那些事兒?? ?

招生標準的篩選智慧?? ?

全面透視MIT課程安排?? ?



第二章?心態課?好心態造就好狀態?? ?

學會調整自己的情緒?? ?

不做「語言的巨人，行動的矮子」 ?? ?

現在就做，絕不拖延?? ?

挑戰人生中的「不可能」?? ?

多和自己競爭，不必嫉妒他人?? ?

重視成功背後的一千次失敗?? ?

竭盡全力，讓人生少些遺憾?? ?



第三章?學習課?學習能力是最重要的能力?? ?

學習要有正確的方法?? ?

切勿誇誇其談，感受真實的魅力?? ?

藏在資料中的資訊力量?? ?

做一千個假設不如做一個實驗?? ?

站在巨人的肩膀上?? ?

要把學到的轉化為能力?? ?



第四章?平衡課?學會平衡才能走得更遠?? ?

理想與現實的平衡學?? ?

做人做事一定要有原則?? ?

學習人際交往的技巧?? ?

改變自己，才能改變他人?? ?

用心傾聽他人的聲音?? ?

善於聆聽他人的「弦外之音」?? ?

第五章?思考課?思考是行動的基石?? ?

善於思考，抓住本質?? ?

獨立思考，別讓他人綁架你?? ?

學會「曲線」思考問題?? ?

邏輯思維，把一切納入因果?? ?

發現發散性思維的魅力?? ?

敏銳的洞察力對你很重要?? ?

與時俱進，不迷信經驗?? ?

勇於質疑，勤於思辨?? ?



第六章?創新課?一成不變意味著死亡?? ?

敢於打破舊有的秩序?? ?

重視細節的力量?? ?

通過不斷實踐，才能創新?? ?

走不通時，不妨換個思路?? ?

創新，讓成功更持久?? ?



第七章?合作課?沒有人能脫離團隊而存在?? ?

不要做一個「孤單」英雄?? ?

懂得合作，1＋1將大於2?? ?

避免「三個和尚沒水喝」?? ?

相互協作，揚長避短?? ?

學習協作性競爭的新模式?? ?

借助他人的力量，取得成功?? ?

重視團隊的重要性?? ?

應該與什麼樣的人合作

編輯推薦



　　史上最智慧的公開課，讓你身價倍增的人生財富大講堂！



　　1.世界各地學子心向神往的科學聖殿，世界排名最前列的大學，世界理工大學之最，全美最難進的大學，諾貝爾獎得主最多的大學！麻省理工學院是理工科菁英的所在地，七十多位諾貝爾獎得主曾在這裡工作學習。



　　2.一本書讀懂美國菁英式教育，足不出戶上麻理！

　　關注理想與現實之間的平衡，達成心態、學習、思考、創新、合作等諸多方面的綜合提升，提高你的思維能力、行動能力、創新能力！



前言



　　麻省理工學院位於麻塞諸塞州的波士頓，是美國一所綜合性私立大學。無論是在美國還是全世界，麻省理工都有著非常重要的影響力，它培養出了眾多對世界產生重大影響的成功人士和社會菁英，是全球高科技和高等研究的先驅領導大學，其自然及工程科學在世界上享有極佳的聲譽。



　　麻省理工的校訓是：「既要動腦，又要動手」，在這一理念的影響下，麻省理工培養出了無數優秀學子，其中不乏一些政界、商界名人，還有很多為數眾多的諾貝爾獎得主。



　　如今，麻省理工的名字在全球的學術界儼然成為了一種權威的象徵，能夠學習麻省理工學院的公開課對我們而言是一件非常有益的事情。麻省理工學院鼓勵學生們在學習的過程中，發掘自己的潛力和無限可能，在既動腦又動手的基礎上，做自己想要做的事情。在這本書中，我們也會把麻省理工的精神傳遞給讀者。



　　麻省理工崇尚「動手」的精神和藝術，他們的目標之一便是培養學生的實際動手能力，讓學生將動腦和動手完美結合起來，培養自己發明創造的能力。他們認為「既要動腦，又要動手」的精神，應該是一種追求真理、勇於創新的理性態度。



　　從任何方面來說，麻省理工學院都是世界上一所無與倫比的高等學府，這一點從它造就了一批聲名蓋世的科學家就可見一斑。在麻省理工學院，傳統的教育方法是沒有市場的。這裡的學生性格外向開放，思維敏捷活躍。麻省理工學院的最成功之處在於它獨特的教育方法，它注重研究，要求學生們獨立地去探索新問題。



　　在這裡緊張的理工科學習被譽為「高壓鍋」，在3S——study（學習）、sleep（睡覺）、social activities（社會活動）中，一般的麻省理工的學生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到，那就是一個「超人」。在麻省理工，學生入學後學習的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，這裡的學生的畢業率卻是92%，在全美國排第三名。



　　通過對麻省理工學院課程的深入研究，並剖析我們在生活、工作、學習上有可能出現的一系列問題，我們有針對性地從心態、學習、思考、創新、合作等方面，對麻省理工學院的精髓進行了系統分析和闡述，以期為讀者解決一些實際問題，比如：如何調整心態、如何更好地學習、如何更好地思考、如何創新、如何與人合作．．．



　　我們從這些關鍵問題出發，力求用簡潔明瞭、深入淺出的語言，幫助讀者在短時間內進行有效的學習，使讀者更快、更好地完善自己，從而更接近成功。