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搞懂孩子專注力問題,學習力提升200%:不是孩子不專心,是父母不了解!搞懂了就教的會、叫的動、講的聽!

搞懂孩子專注力問題,學習力提升200%:不是孩子不專心,是父母不了解!搞懂了就教的會、叫的動、講的聽!
9789863430346
廖笙光(光光老師)
台視文化
2014年4月03日
117.00  元
HK$ 93.6
省下 $23.4
 
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ISBN:9789863430346
  • 叢書系列:大手牽小手系列
  • 規格:平裝 / 264頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    大手牽小手系列


  • [ 尚未分類 ]

















      寫功課又不專心;吃飯老是慢吞吞,東摸西摸;講話都沒在聽;坐在椅子上老是扭來扭去;出去吃飯更是不聽使喚的跑來跑去;這些都是現在每個家庭正在上演的親子衝突。父母一天到晚為了孩子的這些壞習慣不停的唸小孩,而孩子卻也不懂爸媽為何要一直唸他,相對地增加了親子的衝突,無形中也造成孩子的挫折感,使學習力大幅降低。



      而這都是因為孩子不聽話、愛搗蛋、故意跟我們作對嗎?!父母多半都是一昧的先矯正孩子,卻從未曾了解過自己的孩子,為何會有這樣的問題,使得矯正的效果有限。父母們,別再誤解自己的孩子了,孩子也深受這些問題的困擾中,很多都是因孩子成長發育時的生理狀況出現了問題,進而影響孩子的專注力所導致的。



      根據研究,提升孩子的專注力,會使學習力達事半功倍的效果;但市場上一堆有關兒童專注力的書籍,都只重於訓練,而這些訓練對於有這些問題的孩子來說,都只是治標不治本的方式。本書由臺安醫院兒童專注力中心技術長、擁有萬人粉絲團的廖笙光 老師,根據他長期的臨床經驗,歸納父母對孩子最頭痛的7大專注力的問題:



      動不停,像隻毛毛蟲

      易分心,愛亂發脾氣

      懶洋洋,沒有元氣

      坐不住,老愛跑來跑去

      粗心大意,寫功課容易跳字漏行

      常發呆,老是心不在焉

      寫功課拖拖拉拉,字跡歪歪斜斜



      先利用本書的「專注力檢核表」,以簡單的居家觀察測驗,了解孩子產生這些問題的原因,才能對症下藥,使孩子的問題和壞習慣真正能得以改善,快速提升學習力。



    本書特色



      由台灣專家根據臨床實際的經驗,最適合台灣父母與孩子的需求。

      打破市場上兒童專注力的書,不是要父母一昧的訓練孩子,而是要幫助孩子找到問題,對症下藥。

      以「專注力檢核表」,透過簡單的居家檢測表,父母可輕鬆的找出孩子的問題。

      針對孩子不同的問題,透過簡單的訓練方式,讓孩子面臨的學習問題有效獲得改善。





    臺安醫院院長 黃暉庭 推薦序

    臺安醫院 醫務副院長 蔡水沼 推薦序

    中華民國急救加護醫學會 理事 張文瀚 推薦序

    華菂幼兒園 園長 葉麗萍 推薦序

    作者序



    Chapter 1 孩子很聰明,但為何會不專心?

    當我們花費許多時間與精力,讓孩子變得更聰明,提早「坐」在椅子上讀書,真得能讓孩子越「坐」越「專心」嗎?究竟是孩子不用心,還是父母使用的方式不恰當?



    Chapter 2 孩子不會故意和你作對,只是方法不對

    孩子很聰明,學習也沒問題,就是不專心?究竟是孩子「故意」存心找麻煩,還是孩子的「感受」與眾不同,導致被誤會呢?當孩子不專心或不聽話時,第一步就是了解孩子的「真實感受」。



    Chapter 3 培養專注力,先從了解孩子開始

    不要只看到孩子的缺點,而從未發覺孩子的優點。當我們將所有的缺點都克服了,最後,孩子只是變得平凡;唯有將優點更進一步的提升,孩子才會變得與眾不同。



    Chapter 4 孩子不能專心的原因,你找對了嗎?

    孩子需要的是一個「教練」,而不是「抱怨」,當孩子出現問題時,父母要發揮「偵探柯南」的精神,找出問題的關鍵,逐步的引導,才是幫助孩子的方式。



    Chapter 5 動不停,像隻毛毛蟲

    孩子最常被父母和老師抱怨的「第一名」,就是沒辦法乖乖坐在椅子上,好像一隻小毛毛蟲一樣,扭來扭去、動來動去,上課常干擾到其他同學,這是因為孩子喜歡調皮搗蛋嗎?



    Chapter 6 易分心,愛亂發脾氣

    上課時,喜歡跟旁邊的同學聊天,三不五時看著窗外,會忘記自己在上課。翻臉比翻書還快,明明前一秒還跟同學玩得很開心,下一秒卻又氣呼呼的,真得令人搞不懂。



    Chapter 7 懶洋洋,沒有元氣

    整天懶洋洋的沒精神,坐沒坐樣,站沒站相,做事不是慢吞吞、心不在焉,總是不知道什麼時間要做什麼事情,一個簡單的工作,都要花上兩三倍的時間,在在考驗父母和老師的耐心。



    Chapter 8 坐不住,老愛跑來跑去

    有用不完的電力,老是跑跑跳跳、莽莽撞撞的,常會讓大家捏一把冷汗。上課時常會站起來,甚至會離開位置到處走動。下課時,更像是匹脫韁的野馬,玩到忘記回到教室。常讓父母和老師傷透腦筋。



    Chapter 9 粗心大意,寫功課容易跳字漏行

    寫功課總是跳字漏行,考試時,竟然空了好幾題沒寫,甚至漏掉一大段題目,抄寫黑板上的筆記和聯絡簿,回家後,總是看不懂在寫什麼,是孩子的視力有問題?還是不認真,粗心大意?



    Chapter 10 常發呆,老是心不在焉

    孩子常發呆、放空,像在做白日夢,常常都要叫個好幾次,才會回神;一件事要重覆說個好幾次,都還不做,要不然就是做錯,常搞不清楚要做什麼;是孩子不聽話?還是聽不懂?



    Chapter 11 寫功課拖拖拉拉,字跡歪歪斜斜

    每次碰到寫字,就會無精打采,坐姿老是歪歪斜斜的,拿筆姿勢也怪怪的,寫不到幾分鐘,就開始這裡酸、那裡痛,往往簡單的功課都要寫好幾個小時,是孩子愛耍賴、不想寫功課?



    Chapter 12 缺點和優點只有一線之隔

    當孩子碰到困擾時,請記住我們的目標是「解決問題,而不是製造問題」,而這個決定往往只在我們的一念之間,就看我們如何引導孩子。





    作者序



      我一直很喜歡跟孩子一起相處,孩子的想法往往天馬行空,但許多孩子與眾不同的天賦,不一定能被發掘,且常被我們所誤解,而貼上不乖、不聽話、調皮搗蛋的標籤。



      在我多年教導這些孩子的過程中,我常常覺得不只是我在教孩子,孩子也教我很多。記得有一個很聰明的孩子,寫字常常左右顛倒,在第一次上課就跟我說:「老師,我覺得你說的不對」。然後,他用小手在紙上先寫一個b,在寫了一個d,然後很堅定的說:「老師,你看它們應該一樣的」。看他認真的表情,真得很可愛,沒想到他一副小老師的模樣,繼續說:「老師,你看狗的頭如果看左邊是狗,那看右邊呢?」很多時候,孩子並不是不聰明,只是被小小的觀念卡住了,只要我們耐心的聽孩子說完,孩子也才會認同你的教導。



      許多被認為不專心、不認真的孩子,剛開始,往往是碰到了一些小小的困擾,但孩子自己不能察覺而我們多半都是一昧的先矯正孩子,卻從未曾了解過孩子為何會有這樣的困擾,使得孩子越是努力配合,結果往往獲得的不是成就感,而是打擊和挫折,矯正的效果有限,久而久之,這小小的困擾也就變成了大問題。因此,當我們協助孩子的第一件事情,就是要抽絲剝繭的了解孩子,找到這些隱藏在背後的原因,才能真正的協助孩子。請記住,處罰與責備並不能協助孩子,只是增加親子之間的衝突,讓事情變得更加的嚴重,而孩子的情況也不會有所改善。



      在我寫本書的時候,盡量將醫學名詞簡化,並且加上更多的實際例子,也就是希望可以透過這本書,幫助父母認識七種干擾孩子專注力、影響學習的問題,並且適時地提供引導與協助,不只是一昧地要求孩子要努力。如同書中所提到的,協助孩子第一步,就是「了解孩子的感受」,唯有了解孩子,才能站在孩子的角度思考解決的方法;第二步,「找出孩子問題的原因」,了解孩子面對的困擾;第三步,「協助孩子改變」,可透過書中建議的居家活動,來達到練習和幫助孩子的目標。



      相信所有的父母都期望孩子健康成長,只是有時當孩子面臨困擾時,我們往往就慌了手腳,不知如何幫助孩子。因此,希望透過這本書,可以幫助你了解自己孩子的特質,讓我們適當的引導孩子成長,幫助孩子從小建立良好習慣,培養出學習所需要的注意力,讓孩子發揮應有的天賦。



      將這本書獻給每位辛勞的父母,以及我的女兒─兩位天真浪漫的小女孩。這個世界就是因為每個人都不一樣,所以才會多采多姿。多花一些時間去了解你的孩子,發揮孩子的天賦,而不是一昧地要求孩子要跟別人一樣。當孩子變得一模一樣了,不會讓他變得更卓越,只會變得更平凡。讓我們一起加油,幫孩子學習力有效的提升,創造孩子豐富的人生。




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