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國家考試作文:得分技巧及寫作要領(2版)

國家考試作文:得分技巧及寫作要領(2版)

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9789571175423
李智平
五南
2014年1月25日
173.00  元
HK$ 164.35
省下 $8.65
 
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ISBN:9789571175423
  • 規格:平裝 / 440頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 2版
  • 出版地:台灣


  • [ 尚未分類 ]











      本書不同於坊間的作文參考書,而是針對學習者最欠缺的寫作方法與寫作材料,做為重點訴求,將經典中的文史知識作系統而深入的介紹,之後才教導如何運用這些文史資料作出一篇有結構、有系統、又有內涵的好文章。──東吳大學中文系羅麗容教授



      不特寫字宜摹仿古人間架,即作文亦宜摹仿古人間架──曾國藩



      學習,從摹仿開始,但不是抄襲。






    推薦序: 蟲文鳥篆應有價,不信文風喚不回 (3)

    一種值得推薦的作文教學法�羅麗容

    寫在書前 (7)

    全書大綱 1



    PART 1 個人修養與知識提升



    第一章 人生哲理類 4

    第一節 話說類型 4

    第二節 名言典故集錦 5

    第三節 考古大觀園 25

    第四節 追蹤執行力 30

    第五節 奇文共賞與評析討論 31

    一、奇文共賞 31

    二、評析討論 33

    三、第一錦囊:面面俱到的「三W結構」 34



    第二章 品德修養類 37

    第一節 話說類型 37

    第二節 名言典故集錦 43

    第三節 考古大觀園 57

    第四節 追蹤執行力 67

    第五節 奇文共賞與評析討論 67

    一、奇文共賞 67

    二、評析討論 70

    三、第二錦囊:論兩造關係的「雙軌題」 71



    第三章 讀書學習類 74

    第一節 話說類型 74

    第二節 名言典故集錦 75

    第三節 考古大觀園 92

    第四節 追蹤執行力 96

    第五節 奇文共賞與評析討論 96

    一、奇文共賞 96

    二、評析討論 99

    三、第三錦囊:需拓延增量的「單軌題」 100



    第四章 理想立志類 102

    第一節 話說類型 102

    第二節 名言典故集錦 103

    第三節 考古大觀園 117

    第四節 追蹤執行力 122

    第五節 奇文共賞與評析討論 123

    一、奇文共賞 123

    二、評析討論 125

    三、第四錦囊:具廣度的「議題時事例」 126



    PART 2 處世態度與社會教化



    第五章 待人處世類 130

    第一節 話說類型 130

    第二節 名言典故集錦 132

    第三節 考古大觀園 146

    第四節 追蹤執行力 154

    第五節 奇文共賞與評析討論 154

    一、奇文共賞 154

    二、評析討論 156

    三、第五錦囊:需凝練聚焦的「多軌題」(一) 158



    第六章 安邦治國類 160

    第一節 話說類型 160

    第二節 名言典故集錦 161

    第三節 考古大觀園 175

    第四節 追蹤執行力 181

    第五節 奇文共賞與評析討論 182

    一、奇文共賞(一) 182

    二、評析討論(一) 184

    三、奇文共賞(二) 186

    四、評析討論(二) 188

    五、第六錦囊:需凝練聚焦的「多軌題」(二) 189



    第七章 公權人權類 191

    第一節 話說類型 191

    第二節 名言典故集錦 192

    第三節 考古大觀園 203

    第四節 追蹤執行力 212

    第五節 奇文共賞與評析討論 213

    一、奇文共賞 213

    二、評析討論 215

    三、第七錦囊:前人智慧下的「歷史例」 216



    第八章 徵拔人才類 218

    第一節 話說類型 218

    第二節 名言典故集錦 219

    第三節 考古大觀園 233

    第四節 追蹤執行力 236

    第五節 奇文共賞與評析討論 237

    一、奇文共賞 237

    二、評析討論 239

    三、第八錦囊:縝密思考的「依點論述」 240



    第九章 工作休閒類 243

    第一節 話說類型 243

    第二節 名言典故集錦 244

    第三節 考古大觀園 253

    第四節 追蹤執行力 255

    第五節 奇文共賞與評析討論 256

    一、奇文共賞 256

    二、評析討論 258

    三、第九錦囊:總結與延伸式的「結語」 259



    第十章 環境教化類 262

    第一節 話說類型 262

    第二節 名言典故集錦 263

    第三節 考古大觀園 274

    第四節 追蹤執行力 281

    第五節 奇文共賞與評析討論 281

    一、奇文共賞 281

    二、評析討論 284

    三、第十錦囊:反不反面的「論述態度」 285



    PART 3 感物生情與情景交融



    第十一章 時空記敘類 288

    第一節 話說類型 288

    第二節 名言典故集錦 292

    第三節 考古大觀園 306

    第四節 奇文共賞與評析討論 307

    一、奇文共賞 307

    二、評析討論 309

    三、第十一錦囊:引導命題的釋題方法 310



    第十二章 感情抒發類 313

    第一節 話說類型 313

    第二節 名言典故集錦 315

    第三節 考古大觀園 329

    第四節 奇文共賞與評析討論 331

    一、奇文共賞 331

    二、評析討論 334

    三、第十二錦囊:毋再勸世勵志唱高調 335



    PART 4 經驗分享與學以致用



    第十三章 經驗分享類 338

    第一節 話說類型 338

    第二節 考古大觀園 341

    第三節 奇文共賞與評析討論 352

    一、奇文共賞 352

    二、評析討論 354

    三、第十三錦囊:避忌出現的「例證種類」 356



    第十四章 專業知能類 358

    第一節 話說類型 358

    第二節 名言典故集錦 359

    第三節 考古大觀園 370

    第四節 追蹤執行力 385

    第五節 奇文共賞與評析討論 386

    一、奇文共賞 386

    二、評析討論 388

    三、第十四錦囊:論說文如何「引經據典」 389



    第十五章 綜合融通類 391

    第一節 話說類型 391

    第二節 名言典故集錦 393

    第三節 考古大觀園 404

    第四節 追蹤執行力 406

    第五節 奇文共賞與評析討論 407

    一、奇文共賞(一) 407

    二、評析討論(一) 409

    三、奇文共賞(二) 411

    四、評析討論(二) 413

    五、第十五錦囊:正向負向的「平行論證」 414

    附錄1:15種作文類型之簡明題解 417

    附錄2: 高級中學「國文」從95暫綱、98課綱,到101新課綱

    之基本文言文選 418

    附錄3:102年國家考試作文試題 420






    導讀



      寫作是人際溝通的重要管道,平日生活中的記敘、抒情;應對進退的應用文書……,無不屬於此範疇,實是身為現代知識份子必備的基礎技能,不容小覷。



      寫作真的難嗎?不諱言說:「難」。難在缺乏概念,沒有準備。而本書就解決這難題,藉由「國家考試的作文」提出寫作概念、提供準備材料的方法,化簡御繁。



      國家考試的作文,動輒占國文考科的六十分到七十分。若在「專業科目」得分差距不大的情況下,作文分數是足以撼動金榜題名的關鍵。



      進入「國家考試」階段,幾乎很少再看到記敘文、抒情文,絕大多數是論說文。論說文是由「議論」、「說明」兩種文體組合而成的大文類。



      本書特色:



      本書共分4大群組,15種類型。



      4大群組:人修養與知識提升、處世態度與社會教化、感物生情與情景交融、經驗分享與學以致用等。



      15種類型:生哲理、品德修養、讀書學習、理想立志、待人處世、安邦治國、公權人權、徵拔人才、工作休閒、環境教化、時空記敘、感情抒發、經驗分享、專業知能、綜合融通等。



      每一類型下又包括幾個體例:1.話說類型:為各類型題目的「題解」,界定該類型題旨範疇,並分析不同小類及解題方法。



      2.名言典故集錦:除「經驗分享類」外,依時代先後舉列30條名言、典故,總計420條。取材自經史子集各部以及經典性文言文。



      3.考古大觀園:根據考選部民國82年到101年公布的國文考科作文,將20年考題按出題年分順序編排,使讀者熟稔各種考題出題模式與變化。



      4.追蹤執行力:這是融會考題後的總提問,以條理化的落實各類題型。



      5.奇文共賞與評析討論:



      (1)每類型下選錄一至兩篇「奇文共賞」,共17篇。每篇1200-1400字,是國家考試寫作的最大極限。

      (2)每篇文章後附有「評析討論」。先舉列「結構分析」,再以「總講評」舉列該文特點。希望能提供新思考、寫作面向,且能理解閱卷者的批閱重點,增進自我實力。

      (3)每類型文章後,附「錦囊」(即寫作要領)呼應各篇佳文,全書共15個錦囊。



      本書除了讓讀者面對國家考試外,另一重要目標,是教讀者寫論說文的方法,所以要懂得閱讀、使用本書。





    其 他 著 作
    1. 國家考試作文:得分技巧及寫作要領(第六版)(隨書附有歷屆國家考試公文試題分類(90年-106年))
    2. 國家考試作文:得分技巧及寫作要領 (第五版)
    3. 國家考試作文:得分技巧及寫作要領(4版)
    4. 國家考試作文:得分技巧及寫作要領(3版)
    5. 國家考試作文:得分技巧及寫作要領