序 想學好英文？！其實你只需要這一本！



第一關? 搞定這三章，除掉20%的雷！



第 1 章

她不喜歡逛夜市

犯錯排行榜Top 1：第三人稱現在式動詞忘記加 s / es



第 2 章

我和幾個朋友去KTV

犯錯排行榜Top 2：複數名詞忘了加 s / es



第 3 章

我昨晚只睡5小時

犯錯排行榜Top 3：描述過去發生的事，動詞忘記用過去式



第二關? 這個意思原來英文要這樣說！



第 4 章

我來自威斯康辛州？

你是哪裡來的？用 from 還是come from？



第 5 章

我喜歡狗

表達一般性的看法或意見時，可數的名詞要用複數



第 6 章

我有一個朋友讀成功大學

one of後面的名詞要用複數



第 7 章

我很喜歡奶茶

動詞前面不可以放 very



第 8 章

電影不會說話！



第 9 章

那裡有一個公園

here跟there不會「有」東西！



第 10 章

你到那裡就右轉

here和 there前面通常不會放介係詞



第 11 章

我不喜歡這裡

here跟there不可以當作受詞和主詞



第 12 章

我喜歡看漫畫書

like、don’t like、love、hate後面要小心放什麼字！



第 13 章

你喜歡漢堡嗎？喜歡！

有些動詞後面需要接受詞



第三關? 直擊英文犯罪現場



第 14 章

我會考慮

這個動詞後面不需要加介係詞！



第 15 章

我缺錢

細說一個字：lack



第 16 章

我正在聽韓國流行音樂

進行式如果搞錯，一切都進行不了！



第 17 章

我們那堂課很無聊

無聊有兩種：你很boring還是很bored，你真的不能不管！



第 18 章

慢跑是種好運動

動詞開頭的句子，要用加ing 的動名詞



第 19 章

他有很多錢

名詞是可數的還是不可數的？



第 20 章

電影看了沒？

搞不清楚a / an 和 the



第 21 章

你周末做甚麼？看電影啊。

一個東西（是可數的話）前面需要冠詞！



第 22 章

大部分台灣人都很「打拼」

most的用法，可以一個字，可以三個字，就是不行兩個字！



第 23 章

我很容易發胖

說「容易」不一定很容易！



第 24 章

她很愛抱怨她的老師

這個動詞後面要放介係詞！



第 25 章

即使你不想，你還是應該做功課

even if和 even though，不能沒有if和though



第 26 章

我很滿意我的學校

嘿，你忘了動詞！



第 27 章

如果她和我約會，我會很快樂！

你說了助動詞，但是卻忘記了主要動詞！



第 28 章

那就是我擔心的！

很多形容詞後面需要介係詞，對的介係詞！



中場休息

錯庫發瘋！（1） 大家出了那麼多錯，快拯救他們吧！



第四關? 這個英文字和你想得不一樣！



第 29 章

這個問題我的看法不同

詞性搞錯了（一）形容詞 vs. 副詞



第 30 章

住在大城市非常方便

詞性搞錯了（二）形容詞 vs.名詞



第 31 章

哇，什麼樣的服務呢？！

詞性搞錯了（三）名詞? vs. 動詞



第 32 章

我看過那部電影

現在完成式形成得不正確



第 33 章

我跟女朋友分手之後，一直很難過。

一般的句子不會用 ever



第 34 章

三年前我去過泰國

如果要表達什麼時候做或發生的，用過去式就好，不可以用現在完成式



第 35 章

Scott的朋友從沒交過女朋友

一輩子都沒做的事，通常用否定的現在完成式



第 36 章

我吃英文的苦已經15年了

持續到現在的動作，通常用現在完成式或現在完成進行式



第 37 章

到底這道菜是我媽媽煮的，還是你愛煮你媽媽？? 這個 be動詞是多餘的！



第 38 章 我老闆常要我出差

let 跟 make的受詞之後不用放 to



第 39 章

史考特的書真的值得看

「值得」很值得學!



第五關 親愛的英文，我越來越了解你了！



第 40 章

去樓上就會發現學英文的祕訣。

去某一個地方，需不需要 to ？



第 41 章

我喜歡讀雜誌裡的名人八卦

這個名詞前面的介係詞錯了



第 42 章

老師，我建議你多運動

recommend 以及 suggest 的用法很特別



第 43 章

我阻止了一個小孩跑到馬路上去

如何表達阻止、預防、防止、制止這些意思



第 44 章

我的老闆已經讓我抓狂幾百次了

要說做了多少次，前面不可以說 for！



第 45 章

我兩個鐘頭後必須離開

要表達現在之後某一個時間點，要用 in，不用 later



第 46 章

我一定要贏得這場比賽

這個 to是多餘的！



第 47 章

我不吃辣

形容詞不可以當主詞或受詞



第 48 章

你要做甚麼你？！

do 跟 be 搞混了！



第 49 章

我很好奇你的英文有多好？

間接問句怎麼問？



第 50 章

你快要說對了，還是快要說錯了？



錯庫發瘋！（2）

　　想學好英文？！其實你只需要這一本！

　　你為什麼需要看這本書呢？

　　因為這本書跟其它學習英文的書不一樣。

　　怎麼不一樣呢？看了書名，你可能會說：「哼！分析英文錯誤的書已經有人寫了。」



　　這點我承認。但是，這本書不一樣的地方是，書裡面我列出、為大家分析解釋的錯誤，全部都是真實的錯誤。說清楚一點好了，是真的有人這樣說寫英文，可是是錯的。好吧！好吧！我就有話直說吧！這些都是台灣人在學習英文的歷程中，曾經犯過的真正的錯誤。



　　課堂上隨時歡迎你來犯錯，下課後保證讓你英語順口溜



　　這為什麼很重要呢？讓我說明一下。我在台灣教英文差不多十年了。上課的時候，我會鼓勵學生用剛學到的生字、片語來造句，或針對課文相關議題發表心得意見，然後，每當學生說錯的時候，我就會把那個錯誤記在一張紙上，在下課前10~ 20分鐘，把這堂課學生積累的所有錯誤寫在白板上，全班一起分析、討論、訂正。



　　這麼多年的教學經驗顯示，這對學生的幫助很大，學生現學現用，發現錯誤，在課堂裡馬上討論、找出原因，效果最好，再犯的機率小；此外，Ａ學生犯的錯誤，Ｂ學生雖然沒有犯，但不保證他以後不會犯，同學們的錯誤，在課堂上共同面對，從彼此的錯誤中學習，效果加倍。中文有句成語，「他山之石，可以攻錯」，就是這個意思吧。



　　十多年的在地英文教學經驗，讓我一手掌握台灣人的聽說讀寫毛病



　　這本書，就是從我累積十年的龐大錯誤資料庫，擷取精華，所編纂而成的第一本書。手裡有這本書，等於預先知道自己有可能犯這些錯，趕快學習正確的英文應該怎麼說、怎麼寫，你不會覺得很興奮嗎？我再秀一句中文，「千金難買早知道」，買了這本書你就會知道了。



　　你為什麼要相信我？嗯，好問題。我剛剛說了，每堂課我都把學生的錯誤記錄在一張紙上，這些紙我都保留下來，現在已經厚厚一大疊。我教英文十年，上了將近一萬堂課，學生少說好幾萬，遍佈台灣的北、中、南部，什麼樣的學生都教過，有台大畢業的高材生、上班族、家庭主婦、沒唸完國小的老人、國中生、高中生、大學生和研究生，各行各業都有。在這個過程中，我大概記錄過幾十萬筆錯誤，因此，我可以保證，我是華人英文錯誤的專家，也可以保證這本書涵蓋範圍非常廣泛。



　　為什麼從真實的錯誤來學習很重要，大家應該都知道了，因為這是最有效率的學習方法，我編寫這本書也是希望幫助大家有效的學習好英文。我怎麼做呢？



　　這絕對不是一本參考書，它是一套英文學習課程



　　首先，這本書的編排，是根據大家最常犯的錯誤，按順序排下來的，也就是說，這是一本「英文說寫最常犯的錯誤排行榜」。教書這麼多年，我發現某些特定類型的錯誤發生的頻率比其它高，會一而再、再而三不斷地重複出現，大家如果事先知道，導正觀念，正確使用，就可以避免犯下同樣的錯誤，英文說寫一定會有大幅的進步。



　　所以，這不是一本參考書，由Ａ排到Ｚ，或從名詞講到動詞，而是一個英文學習課程，我會帶著你，從最常見的錯誤開始學習，一直到最細微的錯誤，這過程中，你會發現自己犯的錯越來越少，說寫出越來越完美的英文。



　　專為華語系讀者量身打造，中英對照，讓你現學現用



　　再者，這本書是專門針對中文是母語的人會犯的錯誤。許多分析英文錯誤的書是寫給全世界學英文的人，但是這本書是用中文寫的，以說中文的人為目標對象，因為不少英文說寫的錯誤，就是大家嘗試用中文的語法和思維來說英文，而常常發生特定類型的錯誤。為了讓大家注意並理解這個問題，我會拿相同意思的中文句子和英文句子做比較，分析為什麼中文語法會造成學習正確英文的障礙，並說名正確的英文應該怎麼說。



　　而且，這本書也會增強你的英文表達能力。既然書裡面的句子都是台灣人說的，表示句子的內容都是台灣人需要表達的意思，每一句分析、訂正了之後，就是「現成的英文」，馬上可以運用在日常生活中。坊間眾多英文學習書籍，它們的例句往往不是很實用的，但是這本書裡面的內容都是可以「現學現賣」，它不但會讓你的英文文法有進步，也可以作為日常英文說寫表達的句型用語資料苦。



　　多功能設計的學習課程，讓你一翻開就想動口又動手



　　最後，前面說過，這本書是一個英文學習課程，我特別設計了累進學習法，保證你不會再犯這些錯誤，前提是：你不但讀了分析內容，而且還乖乖的做練習，包括訂正錯誤、翻譯、和造句。我寫這本書的用意，是希望讓大家認識到這些你一定會犯的錯誤，了解這些錯誤產生的原因，看到錯誤時，迎面痛擊，不會再犯同樣的錯誤，孔子不是說過嗎？「不二過」。



　　因此，每一章都會有一個「錯誤資料庫」，裡面的句子除了有配合那一章主題的錯誤，也會包括前幾章的主題，要請大家做訂正練習，一章一章做下來，你們「除錯」的功力會越來越進步。要知道，這個「錯誤資料庫」可是累積自過去十年來、數萬名學生學習英文過程中實際犯的錯誤，這本書等於是「踩著別人的錯誤學好英文」，大家可要好好珍惜，努力練習，不要辜負了。



　　如果你自認為英文程度很好，那你更需要來比拚一下



　　最後，真的是最後了，我特別想對英文程度比較好的學生說些話。寫這本書的時候，我曾經拿初稿給一些學生看。有些程度比較好的學生跟我抱怨，「喔，太簡單了！」他們似乎只是看過前面幾章，就作出結論。請這些程度比較好的學生們要注意：這本書的編排是從最簡單和最常見的錯誤，一直到最難與最少見的這樣的次序來撰寫，前面的章節若覺得太過簡單，我建議這麼做：馬上跳到「錯誤資料庫」那部分，快速地修改錯誤，看看自己是不是真的不會犯相同的錯誤，接著，就可以直接跳到下一章。一直到你認為比較需要學習的章節時，再緩下腳步來詳讀內容。



　　啊，我答應真的是最後一點了，如果你對這本書有任何的意見、見解、建議、批評、回饋等，請不要害羞喔！你可以跟我聯絡：dearenglish2014@gmail.com，或到Facebook「親愛的英文，我到底哪裡錯了？粉絲團」和我分享，我會很感謝。



　　現在，我們馬上開始吧！