香港二樓書店 > 喝采!：全盲天才鋼琴家辻井伸行的圓夢之路

前言

　　「?井伸行」這個名字，對於臺灣一般讀者來說，或許是陌生的。但如果有在關注古典樂壇，留意國際鋼琴大賽，這個名字你絕對有印象。你更不可能忘記，這個日本鋼琴家雖然全盲，卻能以他獨特的音感敲動琴鍵，詮釋他心中的音樂世界；你不會忘記那琴聲總是令人忍不住流淚，忍不住起立為他喝采的感動。

　　世界上能彈得一手好琴的人何其多；看不見卻能彈出美妙樂音的，也大有人在。但是絕對少有人像?井伸行一樣，能有一位不因他的殘缺而氣餒，堅決陪伴他彈出一片天的母親。而這位母親，也是本書的作者?井逸子女士。

　　一九八八年，伸行出生的那一刻，對?井逸子女士來說是無盡的歡喜，這個健康可愛的男寶寶受到眾人的讚美，似乎預示著他們未來的幸福，只是他始終閉著眼，一直在睡覺。隨著一天天期待寶寶睜開眼，希望又一天天幻滅後，?井逸子才終於被告知，這是個天生全盲的孩子。

　　?井逸子如同墜入了地獄，初為人母的喜悅瞬間化為無法止息的淚水。她恐懼，不安，無法接受上天為她人生下了這道難題。可以想見，未來絕對是黑暗而無法懷抱期望。對於一個全盲的孩子，你能有什麼期待？對?井逸子而言，這個全盲的新生兒，讓她想到：「這孩子能幸福嗎？」

　　然而，個性堅毅的逸子女士卻不想敗給現實，她決定收起淚水接受事實，甚至不以教養殘障兒的方式去教養伸行，因她認為「不要和別的孩子比較。每一個小孩子的成長都不一樣，伸行一定也有發光發亮的日子，也有可以讓他發光發亮的路可走」。這是她的信念，也是當她發現伸行對琴聲、對聲音有靈敏反應時，鼓舞她去持續挖掘伸行音樂潛能的動力。還有，逸子女士深信伸行的可能性，因此，她不以「教養身障孩子的方法去教養身障兒」，而以「教養伸行的方法去教養伸行」，她決心要讓伸行所擁有的世界更豐富。她帶伸行走進大自然，讓伸行也能體驗鋼琴以外的世界，讓伸行能夠接觸到真正的東西。

　　或許是因為看不見的關係，伸行對於音樂的反應異常敏銳。令人驚異的是，伸行到了兩歲三個月時，竟能夠在母親哼著〈Jingle Bell〉時，用玩具鋼琴跟著彈奏。五歲時，已能登上發表會的舞臺，以鋼琴演奏朗格的〈花之歌〉，並以小提琴演奏舒曼的〈快樂的農夫〉。伸行在音樂上的天賦無庸置疑。然而，光是有天賦還不夠，還需要反覆的練習。逸子女士深知這點，卻也猶豫著是否該支持伸行再往前跨一步，畢竟他無法看到琴鍵，學琴方式不同於其他人，勢必更加艱辛。

　　若是其他父母，應該會顧慮到孩子的殘缺而屈服於困難的挑戰，但逸子女士卻堅決鼓勵伸行往前邁進，她深知伸行能在音樂世界中獲得無以比擬的喜悅：她知道伸行喜歡「比賽」，知道他喜歡的原因不在於得獎或拿第一，而是喜歡在眾人面前表演，感受那份鼓舞與喜悅；對他而言，那不是比賽，而是能讓他放鬆參與、全心投入的「演奏」。因此，逸子女士不斷鼓勵伸行參加任何表演與比賽，以此作為伸行學琴路上一關又一關挑戰自我的目標。而在學琴過程中，無論伸行遇到什麼挫折，逸子女士也絕對不會說出悲觀的言語，她永遠展現不斷向前與絕不放棄的勇氣，但也不會過度期待，逼著伸行一定要做到何等程度。

　　伸行就是在母親「不要讓他討厭與他的自信息息相關的鋼琴，不強壓迫他彈琴，想彈琴就彈琴，累了就休息」，及「體驗鋼琴以外的人生，豐富他的世界觀」的陪伴與支持下，彈出了令人刮目相看的成績。到了一九九九年，他以十歲的年紀，一舉奪下可以說是登上音樂界龍門的ＰＴＮＡ全國鋼琴大賽的金牌，轟動樂壇。這一步便是伸行展開鋼琴家生涯的第一步。

　　未來，必然充滿更多難以預料的變數，以及更嚴酷的考驗。能不能在這條鋼琴路上走得穩、走得久，伸行所要面對的磨難也必然比一般人多出好幾倍。而在他獲得掌聲的背後，母親始終支持他的那雙手絕對不容忽視。他的母親?井逸子女士不僅是他的眼，也是我們的眼；透由她的筆，我們從《今天的風是什麼顏色？》（今日?風、??色？）看到了伸行從零歲到十二歲學琴的過程。如今在這本《喝采！》（????????！），我們將再次藉由逸子女士的筆，看見伸行此後的鋼琴人生。這條屬於?井伸行的鋼琴之路正奮力地往前伸展，我們衷心期待他繼續彈奏出令人喝采的人生樂音。