我們常常聽到有些爸爸媽媽對教不會的孩子說：「真不知你的腦袋瓜裡在想些什麼？」正因為父母不了解孩子的大腦發展，不但在教養孩子的時候會擔憂、焦慮，而且也常常會犯錯。



　　著名的親職教育專家，中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭以她的新書《好孩子：三分天注定，七分靠教育》，為我們揭開大腦運作的祕密，相信可以幫助父母親和孩子們在教育與學習上少走一些冤枉路，培養出快樂成材的孩子。



　　特別企劃「父母學講堂」有聲CD，釐清家長易混淆的教養迷思，幫助父母懂孩子的腦，更懂孩子的心。



　　(1)人不是基因的傀儡！所謂「一分天才，九分努力」，不要忽略成功背後的練習與辛苦。



　　(2)孩子的性別取向天注定：對性別的差異，父母應該順其自然，只要孩子成材，是個正直有用的人就好。



　　(3)不要讓孩子輸在起跑點？真的不需要讓孩子在起跑線上爭先後，人生好似馬拉松，起跑早晚都可能贏。



　　(4)聰明不等於成功：成功的人不見得最聰明，但是他一定有某些人格特質是其他成功的人士所共有的。



　　(5)「人笨沒藥醫」──人可以變聰明嗎？不論孩子先天的資質如何，只要後天好好教育，孩子至少有一半成功的希望。



　　(6)「壓力」不是動力，是破壞力：強大的壓力會永久性地改變青少年的大腦結構，影響這些孩子以後的學習和記憶。



　　(7)需要做全職媽媽嗎？真正影響孩子依戀行為的是母親是否瞭解孩子的需求，是否能對孩子的需求做出立即的反應，而不是她在家的時間長短。



　　(8)孩子不是父母實現夢想的工具！每個孩子都需要適度的個人空間，父母請為自己的人生而活，也留一個空間讓孩子為自己而活。



　　(9)欣賞比打擊更能幫孩子進步！看到孩子的長處，他便能有自信，有自信才敢去探索未知，才能茁壯成長。



　　(10)孩子愛打電玩遊戲，父母該怎麼應對？訓練孩子管理自己的時間，讓他在功課做完之後，可以做自己想做的事，適度地玩一玩，同時學會自制、自律。孩子在受到尊重後，才懂得自重。



　　【家教篇】

　　分析大腦和行為的因果循環，提供科學的解答和建議

　　洪蘭◎著；尹建莉◎主編



　　【身教篇】

　　解讀孩子成長階段出現的問題，打破傳統教育的迷思

　　洪蘭◎著；尹建莉◎主編

　　

　　【父母學講堂】CD

　　掌握愛與紀律的平衡，教養路上更從容

　　洪蘭◎主講