「1、2、3……」是進入數量殿堂的基本符號，「ㄅ、ㄆ、ㄇ……」、「A、B、C……」則是學習文字語言、自己閱讀的入門符號。而學齡前的幼兒對於社會約定俗成的語言、文字、符號極為好奇，會用語言、文字圖形等表達意思、從事思考活動；更想嘗試自己閱讀、探索生活中的各種訊息。此時，引導孩子接觸這些基本學習符號，進而練習書寫，提高運筆能力正式時候。