本書特色



　　1.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論與實務技巧，發揮特色及精神。

　　2.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。

　　3.提供專題網資源平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。

　　4.本書內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在外語領域外仍可發展出其他的興趣。

　　5.本專題製作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現，其重要性不言而喻。

　　6.鼓勵外語領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。

　　7.本專題製作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。

　　8.激發外語領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國外語領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入外語相關領域之研究。

一、理論篇?? ?

第 1 章　通　論?? ?

1-1　專題製作規定之的緣由?? ?

1-2　專題製作之目的?? ?

1-3　專題之架構和內容?? ?

1-4　專題製作應呈現之能力?? ?

1-5　本書章節介紹?? ?



第 2 章　專題之緒論?? ?

2-1　專題之題目?? ?

2-2　緒論之內容?? ?



第 3 章　專題的文獻資料?? ?

3-1　文獻資料之定義?? ?

3-2　文獻資料之目的?? ?

3-3　文獻資料之類型?? ?

3-4　蒐集和記錄文獻資料?? ?

3-5　撰寫文獻資料?? ?

3-6　網際網路世界?? ?

3-7　撰寫文獻資料注意事項

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第 4 章　專題製作的方法?? ?

4-1　問卷製作與調查?? ?

4-2　表演類專題製作?? ?

4-3　簡報類專題製作?? ?

4-4　英語文學習檔案製作?? ?

第 5 章　專題製作結果之呈現?? ?

5-1　問卷調查結果之呈現?? ?

5-2　英語文學習檔案製作成果?? ?

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二、練習篇?? ?

單元一　文獻寫作練習?? ?

單元二　參考文獻(References) 格式寫作練習?? ?

單元三　問卷製作練習?? ?

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三、圖解演示篇?? ?

單元一　小論文?? ?

單元二　英文簡報?? ?

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四、示例篇?? ?

1. Taiwan Snacks and Night Markets?? ?

2. Why is it so hot ？ A study on Taiwan’s Miracle — Boba tea?? ??? ?

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附錄　專題製作學習單?? ?

1. Worksheet 1：Weekly Meeting Record (at least once a week)?? ?

2. Worksheet 2：Searching for Possible Topics?? ?

3. Worksheet 3：Choosing Possible Topics?? ?

4. Worksheet 4：Deciding the Final Topic?? ?

5. Worksheet 5：Self-check and Peer Editing Sheet — Research Paper?? ?

（Structure & Content）?? ?

6. Worksheet 6：Self-check and Peer Editing Sheet — Research Paper?? ?

（Writing Convention & Grammar）?? ?