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教師專業發展:策略與行動方案

教師專業發展:策略與行動方案

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9789862660881
李珀
高等教育出版社
2014年7月28日
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ISBN:9789862660881
  • 叢書系列:課程與教學
  • 規格:平裝 / 520頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    課程與教學


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 課程與教學











      如何讓孩子學得更好,更樂於學習,從來都不是完成式,而是進行式,面對免試入學及特色招生的升學機制,考驗著現場教師促進以學生為中心的學習的能力。以多年的教學行政與授課經驗,本書歸納以教師專業成長為主的視導教學、課程與教學、與腦相容的教與學、班級經營、學習理論、差異化教學——左右腦的對話、教學策略——將多元智慧、圖像學習、認知學徒、情境教學融入合作學習之策略、學習與動機、學習與情緒及引起注意、學習與記憶、多元評量、有效能的教學、有效能的教師等各大領域的方法與理論,不論是教師或是家長,藉由本書,均可對教育本質有更清楚的理解,期以本書讓莘莘學子能有更好的學習環境及更佳的學習效果。





    第01章?? ?以教師專業成長為主的教學視導

    第02章?? ?課程與教學的理論與實務

    第03章?? ?與腦相容的教與學

    第04章?? ?班級經營

    第05章?? ?學習理論

    第06章?? ?差異化教學:左右腦的對話

    第07章?? ?教學策略

    第08章?? ?學習與動機、學習與情緒及引起注意

    第09章?? ?學習與記憶

    第10章?? ?多元評量

    第11章?? ?有效能的教學

    第12章?? ?有效能的教師





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