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華語文教學導論

華語文教學導論

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9789571177878
邱凡芸
五南
2014年9月25日
117.00  元
HK$ 111.15  






ISBN:9789571177878
  • 規格:平裝 / 240頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 語言學習 > 中文/方言 > 華語學習











      全書分成五個章節:



      第一章,華語文教學之內涵與現況,主要說明華語文教育的定義、目標、課程、教材、測驗,以及目前師資培育的情形。



      第二章,華語文教學之理論基礎,主要從教育哲學和教育心理學的角度,探討華語文教學所涉及的基本問題。



      第三章,華語文教學之課程原理,簡介課程的基本概念,並說明華語文課程設計的原理原則。



      第四章,華語文教學之教學原理,簡介教學的基本概念,並說明各種教學方法在華語文領域的應用。



      第五章,華語文教學之評量原理,簡介評量的基本概念,並舉例說明聽、讀、說、寫各類試題應如何設計。






    第一章?? 華語文教學之內涵與現況

    ? 第一節?? 華語文教育之定義與目標

    ???? 一、定義

    ???? 二、目標

    ? 第二節?? 華語文教學之課程與教材

    ???? 一、課程

    ???? 二、教材

    ? 第三節?? 華語文教學之測驗

    ???? 一、臺灣華語文能力測驗

    ???? 二、中國大陸對外漢語考試

    ???? 三、美國華語文學科考試

    ? 第四節?? 華語文教學之師資與機構

    ???? 一、師資培育

    ???? 二、專業學會



    第二章?? 華語文教學之理論基礎

    ? 第一節?? 教育哲學

    ???? 一、教育哲學之定義

    ???? 二、教育哲學之內涵

    ? 第二節?? 教育心理學

    ???? 一、教育心理學之定義

    ???? 二、教育心理學之內涵



    第三章?? 華語文教學之課程原理

    ? 第一節?? 課程之基本觀念

    ???? 一、課程之定義

    ???? 二、課程之要素

    ? 第二節?? 課程理論

    ???? 一、目標模式

    ???? 二、多元智能

    ? 第三節?? 課程設計

    ???? 一、課程之基本概念

    ???? 二、課程之五大層次

    ???? 三、課程設計之基本原則

    ???? 四、課程內容之選擇規準

    ???? 五、課程決定之相關因素



    第四章?? 華語文教學之教學原理

    ? 第一節?? 教學之基本觀念

    ???? 一、教學之定義

    ???? 二、教學之隱喻

    ? 第二節?? 教學理論

    ???? 一、行為學派

    ???? 二、人本學派

    ???? 三、認知學派

    ? 第三節?? 教學方法

    ???? 一、認知領域

    ???? 二、情意領域

    ???? 三、技能領域



    第五章?? 華語文教學之評量原理

    ? 第一節?? 評量之基本觀念

    ? 第二節?? 評量理論

    ???? 一、成就測驗

    ???? 二、實作評量

    ???? 三、檔案評量

    ? 第三節?? 試題設計

    ???? 一、聽

    ???? 二、讀

    ???? 三、說

    ???? 四、寫



    參考文獻

    名詞索引

    圖目錄

    表目錄





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