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佐諾的夏天

佐諾的夏天

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9789862940976
周淑琴
玉山社
2014年12月05日
93.00  元
HK$ 79.05  






ISBN:9789862940976
  • 叢書系列:Mini&Max系列
  • 規格:平裝 / 152頁 / 13 x 19 cm / 普通級
    Mini&Max系列


  • 童書/青少年文學 > 青少年小說 > 溫馨勵志小說











      佐諾是個活潑調皮的排灣族小男孩,他最怕的就是藤條。身為家中長子,佐諾常被kama(爸爸)和ina(媽媽)交代許多重責大任,例如:幫忙照顧弟、妹和放牛吃草……。儘管生活事務繁忙,但對佐諾來說,玩才是每天最重要的工作,於是,調皮的和表哥爬到樹上大小便;聽說南灣有鯨魚,就大老遠騎腳踏車去看海;應該要放牛找草吃卻偷偷溜去河邊玩。直到回家的路上才想到可能會有的後果,懷著不安的心情,遠遠就可看到拿著藤條的kama和ina等候在家門口……。讓我們跟著佐諾,一起經歷這一年夏天發生的難忘記憶。



    本書特色



      1. 以平易近人的小說體裁寫成,在詼諧幽默的語句以及故事橋段中,拉近與讀者的距離,使台灣早期部落的變遷與發展,能夠受到廣大民眾的注意。



      2. 小說中的每一個章節皆收錄有牡丹部落的歌謠,並且錄製成CD,讀者不但可以由小說文字讀部落,更可由歌謠接近部落。



      3. 內容經歷兩年的收集,多達六十多個故事,作者再從這些故事中篩選可以作為小說的題材。小說在書寫鋪陳中多有史料的考據與收集,且故事內容強調真實性,多是採集自耆老們兒時的記憶。



    名人推薦



      閱讀佐諾的故事,讓自己印象最深刻的是……大自然像是他的鄰人與親友。──台東大學兒童文學研究所所長 游珮芸



      淡淡的字裡行間讓人感受其間的親情、同儕的歡樂與手足之情。──中央研究院民族學研究所副研究員 陳文德



      當我闔起《佐諾的夏天》時……那來自半島夏天的記憶,味道越來越來濃烈。──台東大學公共與文化事務學系助理教授 蔡政良



      這篇小說的文字讀起來栩栩如生,牡丹部落小孩生活的點滴,彷彿就在眼前。──台中教育大學區域與社會發展學系兼任助理教授 張臺隆



      讓牡丹兒童透過故事,輕鬆但深刻的暸解自己的部落。──台南市下營國小退休校長 許玉蘭



      嗨!讓佐諾告訴您50年前台灣最南端牡丹部落的夏天發生過甚麼事。跟著佐諾去冒險吧!──屏東縣石門國小校長 謝郁如






    自我介紹

    轟炸機

    回牡丹看外公

    原來海長這樣

    河邊游泳

    放牛

    美軍的罐頭

    颱風

    後記






    後記



      這是描述民國三十年代到六十年間牡丹部落所發生的真實事件。透過小說人物佐諾的經歷,串聯當時社會各面向正在經歷的改變。也可看見牡丹部落,在面對大環境的變更時,如何透過農作來維持生存。當然,小說也描繪牡丹水庫底下,族人當時傳統領域的土地及水田種作的景象與生活相貌。



      書寫《佐諾的夏天》小說動機,我是從多元的意義下進行:1.此小說主構思為描述牡丹部落早年來的變遷與持續,透過小說的內容呈現方式,來有效突破社會階級的隔閡,傳達至每個層級。2.小說是針對青少年所出版的,使不同階段的學生也能認識牡丹部落所發生的各種經歷。3.小說中的每一個章節皆有出現牡丹部落的歌謠,並且錄製成CD,加深讀者對牡丹部落的認識,使小說意義上明顯與其他小說產生區別性。4.小說的內容,是我在牡丹部落田調時所採集的故事。這些內容經歷兩年的收集後多達六十多個故事,再從這些故事中篩選可以作為小說的題材。而這些故事除了可以串聯成牡丹部落的歷史外,更多是耆老們兒時的記憶,透過這些有笑聲、有淚水的回憶,可以讓現今的原住民兒童了解祖父母年代,所發生過的事情,更能拉近彼此之間的距離。5.小說強調故事的真實性,故在書寫鋪陳上利用文獻與史料作為背景考據,在意義上講究文化的專業與真實生活的呈現。



      本計畫在二○一三年開始運作,並邀請各方專家來商討此小說的風格與所要傳達的意義。因為此小說主要田野地為牡丹鄉,在插圖的呈現上,鎖定南排灣的文史、服飾、風俗民情等,試圖模擬當時的生活樣態。小說情節內容為四到五位部落耆老,以口述的方式所採集的寫實情節。至於,參與製圖的林秋燕教師,畢業於屏東教育大學視覺藝術所,所以在製圖上能有強烈的原民風格;另二位插圖繪者是台南應用科技大學美術系的莊斐荊及王麗雯,身為恆春半島人,她們對田野風格繪製也是十分出色。



      這部小說的形成,不是由個人努力所成就的,是對此計畫理念產生認同並影響了一些人加入此行列,所共同完成的作品,當然,最終目的是讓更多的人能認識台灣原住民。用愛寫作難事不再是難事。透過佐諾的角色,我將橫跨三十年的故事整合在同年的暑假發生,這種寫作技巧,比我寫繪本難度更高,但謝謝游珮芸教授的細心指導,讓此小說能有完整的風格,更適合孩子們來閱讀。



      你在做什麼?為何而做?如何做?

      我在做教育,為孩子而做,用心在做。



      最後,在此感謝我的父母,周康弘先生及吳賜美女士,因為你們的陪伴,才能有此小說及CD的產生。





    其 他 著 作
    1. 我想你爸爸
    2. 水世界下的故事