導讀?? ?



獅子vs 兔子，團結力量大? ~ Tosca（小學教師）



　　《獅子與兔子大對決》這本書毫無意外的，被我們三年級班上選為8月開學日的閱讀寫作用書，原因是：



　　1.從寫作教學的角度看，這故事是很好的範本，首先就故事架構來看，故事情節前後呼應，角色鮮明對比；前三位挑戰者（熊、麋鹿、老虎）和最後一位挑戰者（兔子）使用不同的方式想要贏過獅子。熊、麋鹿、老虎高大強壯，他們打算以力氣決勝負；兔子體型弱小，所以用智力取勝。



　　2.圖畫裡面有很多書寫的樣式和意見的表達方式，譬如獅子和兔子的『履歷表』、動物們『舉牌抗議』、獅子在斑馬身上貼『紙條』、狒狒在網路上『刊登廣告』…



　　3.重複性、可預測的故事情節，不僅能吸引小孩想像故事接下來的發展，也能引發好奇和閱讀的興趣。



　　小孩很喜歡大對決的故事，不論是「龜兔賽跑」或是「三隻小豬對抗大野狼」，上學期我們班就寫了好幾個和「對決」有關的故事，小孩很會設計比賽的項目，不過他們比較難寫出需要解決的難題。而這個故事主題明確（處理霸凌），過程有趣，解決方案很完美，堪稱絕佳的寫作範本。



　　其實，這隻獅子不算真正的惡霸，他只是喜歡惡作劇，而且當他和兔子比賽輸了，他還找了許多藉口，當他說：「不公平」，「我還沒有熱身」，或是「我剛好肚子痛」…就像小孩輸了會不甘心耍賴一樣，看起來很可笑。小孩哈哈笑完以後當然明白霸凌是不好的，還有願賭服輸才是運動家精神！



　　我喜歡用插圖和文字是由同一作者創作的書，就像我們班上這些小作家們。