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失去山林的孩子:拯救「大自然缺失症」兒童(全新修訂版)

失去山林的孩子:拯救「大自然缺失症」兒童(全新修訂版)

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9789863840152
理查.洛夫
郝冰,王西敏
野人
2014年12月24日
117.00  元
HK$ 99.45
省下 $17.55
 
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ISBN:9789863840152
  • 叢書系列:野人家
  • 規格:平裝 / 328頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    野人家


  • 親子教養 > 教育現場 > 他國教育觀


















    現代孩子最需要的自然療法!

    震撼全美教育界的必讀書目!





    致謝

    前言

    第一部分:兒童與自然的新關係

    1. 自然的賀禮

    2. 第三邊疆

    3. 被非法化的自然遊樂



    第二部分:為什麼年輕人需要自然

    4. 爬上健康之樹

    5. 感官的生命:大自然與無所不知思維的對抗

    6. 第八智慧

    7. 孩提時代的天賦:自然如何培養創造力

    8. 大自然缺失症和恢復性環境



    第三部分:最好的動機:為什麼強尼和珍妮不再出去玩了

    9. 時間壓力和恐懼

    10. 恐懼併發症

    11. 貧乏的自然史知識:教育成為孩子親近自然的阻礙

    12. 未來自然的守護者從哪來?



    第四部分:自然與兒童的重逢

    13. 把自然帶回家

    14. 面對恐懼的智慧

    15. 海龜的故事:把自然當作品德老師



    第五部分:叢林黑板

    16. 自然學校的改革

    17. 露營的復興



    第六部分:仙境:開闢第四邊疆

    18. 柴契爾法官的教育:自然遊樂的合法化

    19. 野生化的城市

    20. 野性在哪裡:新回歸土地運動



    第七部分:感受驚奇

    21. 兒童的靈性需要自然的滋養

    22. 大火和重生:發起一場運動

    23. 一切都在繼續






    推薦序 1



    孩子沒得選擇,有選擇權的是我們大人




      很高興看到《失去山林的孩子:拯救「大自然缺失症」兒童》這本書中譯本的上市,雖然比原文初版慢了四年。對關心自然、關心教育、關心兒童發展及環境教育的大眾,這真是一本淺顯易懂又分析透徹、見解精闢的好書。本書在美國一上市即獲得媒體、學術界、環境教育界、學校、家長、政治人物們的重視與關心。本書一開始從兒童與年輕人為何需要與自然共處,接下來描述為什麼他們不再親近自然,因而產生了身心方面的問題與缺失。最後提到我們需要共同來響應聯繫兒童與自然的運動,重新來面對並解決這些問題與裂痕。原著甚至非常成功地引領風潮,激發出幾千萬美國人參與連署,敦促美國國會通過「沒有孩子被留在室內」(No Child Left Inside)的立法運動,這本書的威力可見一斑。我真的很高興這麼有影響力的書終於也到了台灣!我甚至夢想著本書的出現(對我來說,做夢本身也是一種享受),也能夠加速推動台灣緩慢的環境教育法的立法工作!



      此刻,我的回憶已經飄到二○○六年的九月初,美國西雅圖的一間書店裡。當時本書早已轟動美國一年多了。那次的美國之行,其實也與這本書的內容和關懷不謀而合。那時,我正與一群熱愛台灣山林保育與環境教育,想要共同開創台灣林務局自然中心的夥伴們,花了十來天走訪華盛頓州多處優質的自然中心與環境學習中心,來進行學習。當天晚餐前,我終於抽空在書店買到了這本久仰大名的書。當時我們這群夥伴對於如何幫助台灣的孩子離開電腦、電視,走入森林去體驗大自然的美好,以及從森林中的學習、體驗與探索中,建構可能影響孩子們未來一輩子的重要生命經驗,有著莫名的熱情與盼望。很欣慰的,三年來,林務局真的逐步發展建構出了八處自然教育中心,幫助孩子們在森林學堂中,快樂學習!而這本我當時就急切著盼望有更多國人也能夠讀到的好書譯本,也終於在台問世。我很期盼有更多台灣的父母、教育工作者、行政人員、民意代表能夠有機會看到這本書。因為這本眾所矚目的書裡所提到的問題,台灣竟也如出一轍!



      本書中提到上一代的童年是在自然中度過的,現今兒童卻是每天面對電視、電腦的虛擬世界。人們從有親近自然的特性(biophilia)逐步轉向至擁抱與親近影像(包含電視、影片、電腦及網路等)的特性(videophilia),在在嚴重影響兒童身心的正常發展。而我覺得台灣的實際情況更是慘烈,學生課業的壓力更大。課後的時間不是交給安親班即是補習班,零星的空檔都留給電視與電腦,這已經是全民運動了!與自然愉悅接觸的經驗對許多兒童來說已是奢侈的享受,不只身體健康狀況大不如前,心理的健康更是堪慮。我很期望大家能藉由此書的內容與啟示,一起來省思台灣的孩子,究竟該有什麼樣的成長經驗。一起來省思當我們把孩子當成小超人一般培養時,他們的未來將會是甚麼?而長久下去台灣的環境未來又將如何?



      《失去山林的孩子》書中許多例子都頗有警醒作用。握有決定權與選擇權大人的我們,是不是該深呼吸一下喊個暫停!我們真的要讓下一代生活在與自然疏離的環境中嗎?忘卻了蟲鳴鳥叫的聲音、忘卻了徜徉在藍天白雲下的滋味?自然的美、自然的奇特不是在書中、光碟片中、電視影片中,更不是在網路的虛擬世界裡。唯有你願意讓孩子們真正親身靠近她、接觸她,所有奧秘的寶盒,都將逐步地為他們打開。關鍵,就在我們大人自己!我常想台灣下個世代的環境與社會的永續,如果要仰賴於這個和自然與環境隔閡的世代,將是何等的虛無與飄渺。而我們每一個大人,都有不可逃避的責任。孩子是沒得選擇的,有選擇權的是我們大人,是我們該反省了!




    台灣師範大學環境教育研究所教授 周儒




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