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野生教育論:鬥志是最強人生武器,職棒傳奇教頭一流生存法則

野生教育論:鬥志是最強人生武器,職棒傳奇教頭一流生存法則

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9789865797379
野村克也
蔡昭儀
大牌出版
2015年3月25日
100.00  元
HK$ 85
省下 $15
 
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ISBN:9789865797379
  • 叢書系列:泛讀
  • 規格:平裝 / 284頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級
    泛讀


  • 商業理財 > 成功法 > 自我成長


















    帶領養樂多隊三度拿下日本第一

    日職史上最長24年監督生涯

    「神之子」田中將大的恩師,點燃你沉睡已久的熱血鬥魂





    前言 野性激發知性──談「野生教育論」



    第一章?? ?所謂野生,就是「鬥志×修為」

    集訓營從「滑進本壘」開始�你用什麼心情面對比賽�互相取暖是業餘做的事�重生最需要的「鬥志」�戰鬥最大的原動力�不服輸的怒火�野性給你不在乎別人眼光的勇氣�野村式野生=「鬥志×修為」�這樣的情況下,對手會如何思考 �打第一球要有根據�沒有「玩心」的田中將大與懂得「緩急」的達比修有�「關鍵時刻」的隨機應變�超越田中將大的天才�展現戰鬥姿態,隨時做好準備�比賽的氣概�危機管理是監督最重要的工作之一�令人不解的調度�戰略的創意與應用�捕手的失算�捕手與投手之間的溝通 �球場外的攻防戰�棒球可以很簡單,也可以很深奧�靠專業生存的捷徑�鬥志就是修為的泉源



    第二章?? ?田中將大,不可思議的連勝記錄

    王牌的條件�新進投手的登場試煉�有鬥志就沒有將來�不夠年輕,要更放膽進攻!�對人來說,最難過的是……�寫下「失敗」,讀做成長�宮本武藏的「觀見二眼」�將怨氣化為「鬥志」和「上進心」 �會「判斷」不會「決斷」 �一板一眼不能成為一流�右眼看投手,左眼看打者�田中將大最大的不幸 �一流才能培育一流�最強的對手,最大的能源�投手戰略的最高境界�靠技術贏不了,至少也要有靠意志勝出的決心



    第三章?? ?如何磨練野生的「修為」

    最重要的是「耳順」�心靈的變革遠比技術重要�如何以弱勝強�利用數據作戰�不要一開始就給答案 �自覺無知無學�為何要「多追求女生」?�不要忘記「眾目睽睽」的意識�



    第四章?? ?如何點燃「沉睡的野性」

    恐嚇當激勵是下下策�見人說人話�稱讚前先責罵�激發野性所必要的……�押錯寶的鬥志只是白費工夫 �找到「自己的生存之道」�樂天的「活教材」�激發「怯懦者」的鬥志�「忽視法」挑起反抗心�再生不可缺少的要項�「自尊」和「笨拙」的反向操作�驅動人的方法 �地位使人成就�從不想出錯到強勢領導�自我封閉的王牌�阪神隊唯一具有野性的男人�野生的優點�如何再度點燃野性�讓「野生開關」在球隊裡扎根�「受傷」和「故障」的不同�就算腳受傷也要拼命滑上一壘�王牌的氣魄是......�「玻璃王牌」變成「真正王牌」 �技術力、思考力之外,還要......�屈辱加倍奉還 �永不放棄



    第五章?? ?人生的野球魂

    時時心懷感激�感恩之心是貪欲的泉源�二千支安打,源自忍耐和感恩�沒有飢渴精神�肌力沒有加重負荷不會變強,心靈也是一樣的道理 �要會「看著學」、「偷技術」�一流和二流的分別�忽視、稱讚、責罵 �評價是別人給的�滿足是成長最大的敵人�忍耐的背後是希望



    第六章?? ?細節中的競爭力

    不重視小細節,就不能站上頂點�感性就是「野性」 �「一」的重要�感受不到就要執著



    後記 堅強的生存之道—美學意識和自我肯定

    關於「留名青史的八球」......�「力與力對決」的謬誤�職棒人的美學意識�看透未來就有自信�領導者要有的覺悟



    附錄 村克也球員�監督成績






    前言



    野性激發知性──談「野生教育論」




      我是個重理之人。



      據理力爭是我的信念。



      「棒球是動腦的運動。」



      如我一直以來所主張的,打從現役時代,我可能是日本職業棒球界第一個注意、蒐集和分析數據,並加以應用於打擊和領導團隊的球員。



      轉職監督後,我仍盡可能利用數據,甚至被人戲稱為「ID棒球」,帶領弱小團隊轉變成足以奪冠的隊伍。



      世人應該都認為我是個「理性的人」,也有人評價我是「第一個將知性帶入棒球界的人」。



      我自己也認為,不僅要尊重人自然天生的理性和知性,也應該獨自磨練努力的意念,這才是真正的教育。



      棒球比賽中,球與球之間會有空檔。



      在我看來,這些空檔之所以存在,就是要讓我們「及時思考」,趁機展開與對手的拉鋸、推敲等心理戰,這才是棒球的本質和魅力。我堅信像這樣雙方盡情的鬥智,才是專業的競賽。



      然而,出版社竟對如此講理的我提議「寫一本『野生教育論』」。



      但我和「野生」根本是對立的。



      於是我對來訪的出版社編輯說:「你應該去找長?(茂雄)才對!」



      不過......之後我靜下來重新思考。



      其實,我在判斷一個球員能不能成長,也就是有沒有未來時,會注意一件事。



      體能?才智?誠實?好勝?



      這些確實都是繼續職業生涯的重要因素。一流的球員都應具備。



      但是,在此之前還有一件事也是絕對不可或缺。



      不管有多好的體能或才智,要成就大業,卻非有一個要素不可。



      當我要判斷一個球員是否有未來性時,我會注意看這個球員失敗的時候,也就是被三振或出局時,他是帶著什麼樣的表情走回休息區。



      若是或許想掩飾尷尬,總之帶著輕浮笑意走回來的球員。



      這樣的球員完全不用期待。



      反之,則是一臉懊惱的球員。換句話說,有著「怎麼能輸」的鬥志,和滿腔「不服輸」的球員,是可以期待的。以我的經驗,通常不會看走眼。



      「不想再吞下這種怨氣。」



      若有這樣強烈的意志,他就會徹底思考哪裡不對、有什麼不足、下一步該怎麼做。



      這就是促使球員成長的要素。他可以將懊惱化做躍起的彈簧。



      得以晉身職業舞台的球員,其實所具備的能力都沒有太大差異。讀者們可能一時無法接受這樣的說法,但以我身處職棒界超過半世紀的經驗來說,這是事實。



      實際上我們觀察球員自由揮棒練習,或是在牛棚投球暖身時,除非是特別天才的球員,否則球飛出的距離或速度,都不會差很多。



      儘管如此,順利成長的球員和停滯的球員,其分別在於「絕對要贏!」的鬥志與「怎麼能輸!」、「可惡──」的反抗心,也就是說,一個球員內心有何等程度的「野性」,是非常大的關鍵。



      回顧職棒球員生涯,支持我一路走來的,正是這「野性」二字。也因為這骨子裡的野性,我才能在凡事看結果的輸贏世界裡生存了半世紀。



      會進職棒的球員大多是棒球精英。



      讓甲子園或神宮球場全場熱血沸騰的明星球員,幾乎都從業餘時代就受到矚目。



      而擠身於其中的我,來自京都鄉下沒沒無聞的學校。京都府立峰山高校,是個遑論取得甲子園的出場資格,連參加府內大賽,都好不容易才能挺進第二輪的球隊。想當然耳,也從來沒有任何球探將眼光停留在我身上。



      即便如此,為了讓含辛茹苦一手養育我和哥哥的母親能放下重擔,我一定要成為職棒球員。我想盡辦法爭取參加測試的資格,終於得以加入南海鷹隊。



      身為練習生的我,其實在起跑點就已經差別人一截。我就像雜草一樣,和那些精英們一起接受訓練,不要說超前,連追上他們都不可能。我想到一天有二十四小時,如何利用時間,才是勝負的關鍵。驅使我的動力就是「我不能被開除!不能輸!」這種不服輸的意志,完全源自於「我一定要幫助媽媽......」的心願。



      然而,天分的落差,不是光用練習的量就可以填補。



      我既不是天才,也不怎麼靈光,不管我怎麼努力練習揮棒,弄得滿手起繭,還是有無法跨越的技術性瓶頸。



      「這樣下去,不要說先發名單,連一軍的位置都可能不保......可惡,我不能就這樣結束!」



      不服輸的意志再度燃燒起來。



      「光靠天分和練習也不管用的技術性落差,該怎麼填補──」



      我絞盡腦汁思考。



      「只能靠頭腦。」



      這就是結論。



      既然不能靠天分與精英為伍,就只能動腦筋花心思了。我現在會應用數據,更學會同時觀察投手的習慣來預測配球,正是因為我在技術上感覺到瓶頸。



      這麼說來,是野性激發了知性。



      「無論如何我都要存活下去」,這樣的鬥志促使我運用智力。



      反過來說,所謂的知性,如果骨子裡沒有野性的話,就沒有機會化為血肉,也不可能活用。





    其 他 著 作