《Creative Activities for Young Children》一書為Mary Mayesky闡述幼兒創造性教育之大作；全書共分兩大部分，內容豐富詳盡，兼具理論與實務，為使國內讀者能更有效學習與運用，特將此書譯作二冊。



　　本套書第一部「Theories Relating to Child Development」譯作《幼兒創造性教育與活動》，主要闡述創造性與幼兒發展的相關理論，《幼兒創造性課程與教學》譯自原文書第二部「Theories into Practice: Creative Activities for the Early Childhood Program」，重點除了強調創造對幼兒的重要外，更提供了幼教人員在現場所注重的課程與教學；這兩本皆具實用性。



第八版的特色如下：



　　增加對「帶好每一個孩子」法案(No Child Left Behind Act)的討論，以及在創造性藝術的成效。

　　有效的教學技巧專欄，能增進學生的學習成效如對差異的注意、區別性的教學，以及程序學習都涵括其中。

　　增加學習類型的相關訊息，另外，對個別學習類型的活動亦在每章之末。

　　對特殊需求的孩子的教學策略已貫穿於各章之中。

　　對教師INTASC標準的討論及精熟教學的概念也包含其中。

　　第七版《幼兒創造性教育與活動》的第十四章，已經移至第八版《幼兒創造性課程與教學》的第十章。

　　新增「適合幼兒的網站」的專欄。

　　增加許多新的「你知道嗎？」及「教學小百科」。

　　第八章更新了許多有關幼兒電腦、網路使用的新資訊。

　　第八章新增加科技與多元智能的討論章節。

　　增加數位相機的資訊及其使用在教室的方法。

　　每一章皆有幼兒園至小學五年級的新活動。

　　每章末皆有新的補充資料。

　　第十三、十四章章末新增七版所沒有的學習活動。