編者的話



　　我的家距離垃圾場很遠，我住的地方看不到焚化爐的煙囪，嗅不到垃圾堆的臭味。每一天，我製造了不少垃圾，它們被運到遠方的垃圾場掩埋。那些我所製造的垃圾被運到離我很遠的焚化爐處理。我看不到垃圾堆積的髒污、聽不到焚化爐機具的吵鬧、嗅不到酸臭混雜的可怕味道。那裡很遠、人很少……但是，那裡住了很多生命，那個很遠，我很少去的山林是許多動物們的家。



　　謝謝田島征三寫這個故事，讓我們有機會帶著孩子一起看到我們很少想到的事。謝謝田島征三用他滿了強勁力道的畫筆，畫出我們不經心的亂買亂丟，和動物們使盡全力奔逃的求救聲。



　　現在，我看到了、我聽到了、我知道了，我會採取行動改變。我們一起努力吧！



策劃推薦



在【美麗新世界】中與自然相遇



　　愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」【美麗新世界】想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。



　　有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。

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　　【美麗新世界】這幾本書，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。



　　例如：《冬芽合唱團》讓我們看見樹的「臉」、樹的印記，但更重要的是，它那彷彿群樹唱和的聲音，帶給小讀者的，是無比的雀躍和驚嘆。讀完此書，他們會對樹的芽產生高度好奇，且對萬物齊待春天的來臨，多了禮讚、有了共鳴。



　　《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值…。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。



　　《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離…，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。



　　至於在《從山裡逃出來˙垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。



　　《寂靜的春天》作者瑞秋˙卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛…，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。



　　想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，【美麗新世界】也是他們和地球的另一種難得的相遇！