◎「參與式學習」系列課程

課程背後的理念

本系列課程的目標

本系列課程的特色

本系列課程架構

解決問題的模式



◎教學策略

進行全班討論

運用有效的提問策略

鼓勵小組學習

運用社區資源人士

記錄學習日誌

評量學習成果

學習經驗回顧與省思



◎校園暴力問題：研擬預防計畫

課程理念

教學目標

課程架構



◎教學指引

引導學生進入「校園暴力行動方案：研擬預防計畫」課程

第一課：我們班同學對校園暴力有什麼樣的想法？

第二課：麥迪遜中學有什麼樣的問題？

第三課：有關國內校園暴力的問題，你可以從新聞媒體學到什麼？

第四課：國內的校園暴力有多嚴重？

第五課：你們該如何針對校園暴力問題，蒐集相關資訊？

第六課：麥迪遜中學如何負起處理校園暴力問題的責任？

第七課：一個好的規定，是如何產生的？

第八課：如何為麥迪遜中學研擬校園暴力預防計畫？

第九課：如何和社區內其他人士分享我們的校園暴力預防計畫？

第十課：我們如何評量在本課程中所學到的內容？



◎附件：學生講義

6-1 「美國憲法與權利法案」摘錄

6-2 權利法案案例研究

6-3 美國最高法院判例

6-4 麥迪遜中學的學生行為守則



◎結業證書