導讀



以全新角度，重新探索世界



　　從牙牙學語開始，在父母師長的帶領下，我們慢慢認識這個世界，學習人們給予每個事物的名字與定義，逐漸建構出這世界該有的樣貌，而這本書則帶領我們以截然不同的視角，重新審視這個我們熟悉的世界。



　　手是用來牽、腳趾頭是用來跳舞、膝蓋是用來讓蛋糕屑不會掉到地板……也許對你而言，腳趾頭不是用來跳舞，而是用來踢球，但不管贊不贊同，這些簡單而幽默的定義，都會讓人看了不禁會心一笑。



　　如果世界上每樣東西，都只能有一種定義，那恐怕會少掉許多樂趣。其實每一樣事物的定義，都代表我們看待事物的角度，也同時反映出我們自己的個性與特質。「洞是什麼？」如果以同樣這個問題問一百個人，也許會聽見一百種不同的答案。每個人對每個事物，都可以有自己專屬的定義，也可以配合不同時空、場合，賦予同一種事物多種定義。不被世界既有的框架所侷限，以自己的方式，去探索和感受這個世界，生活會更加豐富精采。



編輯的話



揮灑創意，定義世界



　　世界上為什麼會有洞？為什麼會有草地？為什麼會有泥巴？這些東西的存在，大人看來也許是理所當然，沒有什麼好思考，但在孩子充滿無盡好奇的心中，每一樣東西既然存在，就應該有其存在的理由。在探索與認識世界的成長過程中，孩子同時也是在定義這個世界。



　　在大人眼中，也許洞就是洞，不曾認真思考洞是用來做什麼的，但在孩子眼中，洞可是有許多用途，可以用來藏東西、種花、更可以用來讓老鼠住在裡頭。閱讀本書時，爸媽不妨與孩子討論，盡情揮灑無限創意，為生活中各種事物，賦予獨特又有趣的各種定義！