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不必補習,也能寫好作文:南一中教你高分作文這樣寫

不必補習,也能寫好作文:南一中教你高分作文這樣寫

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9789863591139
國立臺南第一高級中學 國文科教學研究會/主編
木馬文化
2015年5月06日
87.00  元
HK$ 73.95  






ISBN:9789863591139
  • 叢書系列:不歸類
  • 規格:平裝 / 216頁 / 25k正
    不歸類


  • 語言學習 > 中文/方言 > 寫作/作文 > 中學生作文












    針對大考作文逐招逐式點破,任何作文題目都能寫。

    南一中高材生教你用心閱讀與生活,寫作文也可以好輕鬆。

    作文自學最佳練功秘笈,讀完快速提升寫作力。





    目次



    推薦語? 寫出青年生命的豐富

    序? 用寫作抵抗消逝



    輯一? 一首太晚告白的詩


    作業簿   劉友安

    最好的時光   李昫錚

    眷戀   胡英傑

    討海   周于翔

    容顏   楊淞普

    紙星星   駱佳駿

    在懸崖邊遊走   陳揚善

    停雲   蔡易樵

    雲霄飛車   何皓原

    記憶中的好滋味   李彥翰

    相思樹   楊舜翔

    SiO2   林彥豪

    陪伴   郭泓毅

    背影   李維元

    微塵眾   林宥任

    兩個世界   蘇仲威



    輯二? 一頁填不滿的履歷

    這就是一種過癮   鍾其融

    我所知道的紅樓   黃士玹

    當散場點燃寂寞   羅?寧

    青.芒果   王瑞麒

    泥偶   夏沛倫

    我身──十七歲   江佳陽

    我的美麗與哀愁   楊詠旭

    人間愉快   蕭莛譯

    微塵確幸   李孟哲

    超越   孫啟軒

    嘗試   程冠霖

    儲值   曾文鼎

    凝視   洪程睿

    遇見   嚴詠萱



    輯三? 一雙卸下包裹的腳

    街頭巷尾   柯友恩

    邂逅   翁承鈺

    漫步經心   林仲慶

    再瞥府城風華   吳旻翰

    偶遇   黃士玹

    一場音樂的饗宴   謝明嘉

    旅程   鍾秉諭

    我所知道的府城   陳重佑



    輯四? 一個撐起世界的支點

    我最欣賞的一部文學作品  涂景婷

    應變  洪學宇

    風起  吳聖旻

    反照  鄧紹辰

    逆境  楊皓丞

    簡單的幸福  黃鈞

    為自己加值  鄭元嘉

    迷霧  周峻毅

    慢  蕭惟先

    走路  邱泓達

    與自己的對話  張仕霖

    形象  陳世宗

    人性  蔡瑀澤

    散步  李述辰

    淬鍊  蔡昆霖

    讀  盧祺禾






    用寫作抵抗消逝(節錄)

    文╱林皇德



      青春書寫




      本書所收錄的文章來自臺南一中一群十五至十八歲的少年。他們像啄破蛋殼的雛鳥,將頭探向一片未知,興奮好奇而又緊張畏懼。周遭遺落的碎片提醒他們,那個混沌的過往再也回不去了,眼前還有一片天空,唯一的路徑是努力挺起自己的雙腳,並讓翅膀茁壯。他們捕捉心中湧現的情感與哲理,反思往日的足印,探望未來,留下斐然篇章。



      文章分成四輯:

      輯一「一首太晚告白的詩」以情感為主題,書寫親情、友情、愛情與人情,有親人殞落的遺憾,有手足之間的牽繫,有沉浸戀愛之海的心情,也有對世人的注目與關懷。

      輯二「一頁填不滿的履歷」是成長痕跡的紀錄,有往昔的回憶,有對未來的期許與嘲諷,也有自我的省思。

      輯三「一雙卸下包裹的腳」以土地與行腳為主題,包含了對故鄉、對異鄉的觀察,以及行旅過程中閃現的靈光。

      輯四「一個撐起世界的支點」是議論與批判,梳理閱讀及觀察的心得,思考人生的價值,批判社會的利弊,觸碰哲理的光輝。



      命題作文



      本書中絕大部分的文章,都是命題作文或引導寫作下的產物。命題作文其實就是題目與自己的生命所擦出的火花,其中所包含的與自己的晤對、關於人生的反思,是每個人都需要的。因此,你不需要畏懼,不需要恐慌;不必補習,也不必特意準備。你只需要好好的閱讀與生活:品讀更多人生的故事,睜開眼睛看看身邊的一切,感受更多人心的跳動,涵泳出獨一無二的人格。當考驗來到時,當題目降臨時,就敞開心胸,讓它與自己交會。



      面對題目,你的文字就是心靈的反映。同一個題目遇見不同的生命時,擦出來的火花大不相同。就像一顆石子,丟向寧靜的湖泊,會激起乍現的水花與無窮的漣漪;丟向波濤洶湧的大海,則隱沒在無數波瀾中,化為虛無;丟向潺潺的水流,則形成跳躍的打水漂。本書收錄的文章,就是一次又一次題目與生命的美麗交會。



      文後附上南一中師長的評語。評語方面力求突破,不再是空泛的溢美之辭,而是針對文章特點提出具體的寫作建議。對執教的老師而言,是評語寫作上的新方向;對於想把文章寫好的人而言,則是逐招逐式點破的練功秘笈。你不再看到「寫作用心」、「文筆甚佳」這些空虛的形容詞,而是明確的解說基本功的涵養,以及各種寫作技巧的運用。用淺近易懂的話語,搭配高中課文及歷屆大考試題,點出最實用的寫作秘訣。本書的評語是寫作上的理論說明,文章則是具體範例,兩相搭配,讓讀者在短時間內就可以掌握寫作的要領,把文章寫好。



      大考寫作



      近年大學學測及指考的寫作測驗中,配分最重的一題都是採取命題作文或引導寫作的形式。對許多學子而言,與迎面而來的題目交會,所產生似乎不是火花,而是壓迫。本書所匯集的篇章,正可提供學子觀摩,將壓迫化為力量。



      學測與指考的命題作文雖說有固定題目,但題目囊括的範圍極廣,而且不限論說、記敘或抒情,題材限定亦不嚴格。近年來出現過的題目如:自勝者強、人間愉快、通關密語、獨享、我可以終身奉行的一個字、遠方、圓一個夢等,不像古時的八股文,嚴格限定文章架構;也不像法國高考的寫作題,有獨特的哲學思辨要求。換句話說,它給予學子很大幅度的揮灑空間,無論你想講一個故事,說一段道理或是抒發一份情感,都是被允許的。



      而就大考中心公布的作文佳作來看,論說文一直是寫作主流。以一○二年的「人間愉快」為例,十五篇佳作中有十四篇是論說文;而一○三年的「通關密語」則有十二篇寫成了論說文的形式。本書輯四的哲理篇章,可提供學子在論說文寫作上的觀摩。在寫作題材方面,近年來開始強調個人經驗的抒發,一○三年的「通關密語」、「圓一個夢」,以及一○四年的「獨享」,皆要求考生書寫個人經驗或所見所聞。學子的回答中,以情感與成長經驗的陳述為大宗。就「通關密語」的佳作來看,有三分之一以親情或人情為寫作題材,三分之二提到了個人成長經驗。而本書輯一提供了情感書寫的範例,輯二則是成長經驗的呈現。



      至於輯三所出現的地方書寫,在歷年佳作中較少被考生觸及。但九六年學測中,中山女高的王麗雯同學以家鄉萬華龍山寺一帶的變遷為主題,詮釋「走過」這個題目,拿下滿分,驚豔全臺。可見地方書寫並不是考試所拒絕的題材,而毋寧說是被大多數考生所忽略。學子的目光並不甚關注自己腳下的這塊土地,不能不說是一種遺憾。事實上,許多偉大的作品都源自鄉土。川端康成筆下所寫的,是他遊過、覽過、生活過的美麗日本;馬奎斯魔幻的想像,來自於他最熟悉不過、再寫實不過的哥倫比亞;馬克.吐溫的《頑童歷險記》,就發生在他少年時所生活的密西西比河流域。



      如果考試的壓力逼使得你在寫作的道路上迷失了腳步,本書收錄的眾多篇章就像一片璀璨星空,可以幫助你找到自己的方向。





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