台灣原住民族自治的路徑�施正鋒
壹、前言
貳、剝奪原住民族土地的所謂「空間合一」自治
參、由民族自治、地方自治、到部落自治
肆、前景
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平埔族群恢復族群身份之權利伸張與策略建議�謝若蘭
壹、前言—回首來時路
貳、族群「認定」與「分類」
參、族群身分回復的權利與困境
肆、現階段狀況與建議
參考文獻
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選舉政治與原住民族發展�Wubark Kudjayau(高德義)
壹、前言
貳、原住民族選舉政治的新發展
參、選舉過程的探討
肆、投票行為取向
伍、選舉制度與行政
陸、選舉政治的後果
柒、選舉制度的改革:代結論
參考文獻
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從光復地名到空間解殖化� 拔尚.達立(蕭世暉)
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原住民族電視台的轉型與契機�Mayaw Fotol(周惠民)、Ljebau.Rusagasag(李凱婷)
壹、前言
貳、自主營運
參、原視轉型後的發展
肆、結語
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民族語言振興�湯愛玉
壹、前言
貳、課題與挑戰
參、願景與目標
肆、發展策略
伍、結論
參考文獻
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跨越與連結──原住民族國際交流的回顧、現況與展望�楊政賢
壹、世界座標:島嶼與族群
貳、前人履跡:台灣與南島
參、交流現況:讓世界看見台灣原住民
肆、未來展望:讓台灣原住民走入世界舞台
伍、國際顯影:國家與族群
參考文獻
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國家考試與原住民族議題�Pasuya Poiconu(浦忠成)
壹、前言
貳、原住民族公務人員結構
參、公務人員結構顯示的文化意義
肆、現階段原住民族議題
參考文獻
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社會對部落學校的迷思之分析�陳枝烈
壹、前言
貳、社會對部落學校的迷思之分析
參、結語
附錄一︰104年阿美族Cilangasan部落學校課程架構及總表
附錄二︰排灣族大武山部落學校教學設計
參考文獻
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學校教育與社會再製:大學原住民族專班芻議�浦忠勇
壹、歷史與概念
貳、當代原住民族專班概況
參、兩個疑慮
肆、結語:學校課程與社會再製
附錄一:大學原住民族專班招生資訊概覽(2012-14)
附錄二:104學年度大學校院原住民專班核定外加名額一覽表
參考文獻
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『十二年國民基本教育課程綱要』與台灣原住民族�陳豪
壹、發展中的『十二年國民基本教育課程綱要』:背景與現況
貳、建構中的台灣原住民族知識體系
參、『十二年國民基本教育課程綱要』總綱內容:與原住民族相關內容介紹
肆、結論
參考文獻
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台灣原住民族產業發展議題策略�Watan•Kiso(王進發)、陳希宜、辜雯華
壹、前言
貳、依據
參、未來環境預測-以台灣原住民族而言
肆、原鄉部落產業發展SWOT分析現況
伍、原鄉產業發展策略
陸、? 以台灣原住民族產業經濟問題評析-台灣原住民族部落產業現況和環境所面臨的問題為例
柒、結論
參考文獻
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原住民土地的生態治理─從泰雅族南山部落檜木盜砍事件談起�林益仁
壹、緣起
貳、事件分析
參、原住民族土地的生態治理?
肆、南山事件引起的生態治理歷史脈絡反省
伍、連結積極的土地生態治理策略-里山倡議的精神
參考文獻
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原住民族與社會工作�Kui Ruadjiadj(許俊才)
壹、社會工作在臺灣
貳、台灣原住民族與社會工作的相遇
參、原住民(族)社會工作的發展重點
參考文獻
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噶瑪蘭族香蕉絲工藝復振及其文創產業發展初探�王昱心
壹、前言
貳、香蕉絲工藝與無形文化資產
參、香蕉絲工藝復振歷程
肆、香蕉絲工藝現況與其產業
參考文獻