第一章 社區護理緒論

第二章 社區護理的工作方法

第三章 社區健康護理

第四章 家庭健康的護理

第五章 社區兒童和青少年健康與保健

第六章 社區婦女保健

第七章 次健康人和中年人的健康保健與護理

第八章 社區老年人健康保健與護理

第九章 社區慢性疾病病人的保健

第十章 社區殘疾人和精神障礙者的復健護理

序



　　社區護理學是護理學和公共衛生學相互整合的新興應用型學門，本課程將公共衛生學及護理學的知識與技術相互整合，以社區為基礎、族群為對象，服務為重點，對個人、家庭及社區提供持續性、動態的和綜合性的服務。其目的是促進健康、預防疾病、維持健康，提昇社區民眾的健康水準。



　　本課程是整合性護理學專業課程，涉及醫學、護理學、心理學、公共衛生學、復健護理學等多門學科，要求學生具有相當程度的專業知識和歸納能力。本課程要求學生能按照社區護理工作的基本模式和方法，對社區常見的健康問題做整體性的護理。



　　社區護理學是護理學和公共衛生學相互整合的新興應用型學門，是社區衛生服務重要的一部分。對於社區護理人員而言，掌握社區護理的基本理論和技能，能夠為社區居民解決各種健康問題，提供綜合性的社區衛生服務，對社區護理的開展以及護理學的發展具有十分重要的價值。



　　「社區護理學」是護理科系必修的核心課程，是護生進入社區必須掌握的基本知識和技能。早年的護理教育中的家庭訪視就是社區護理的重要內涵之一，隨著社會的發展，人們的健康意識已有所提昇，護理教育的課程也在不斷地改善。



　　本課程的涉及面相當廣泛，幾乎整合了內科、外科、婦科、小兒科、老年科等專業課程，是培養全科護士的重要課程。衛生服務系統的改革使社區護理服務成為公共衛生系統重要的一部分，在此種背景下，「社區護理」這門課程相當程度地反映了社會對社區護理的需求，其重點在培養大專護理科系學生在社區護理工作中的實務能力，為他們將來承擔初級衛生保健、流行病調查、傳染病監控、衛生宣導等工作打下堅實的基礎。



　　本書主要介紹社區衛生服務工作方法與重點族群的管理，健康教育方法等幾個層面的專業知識及操作方法，是一門實務性相當強的整合應用性課程。本書可以使學生系統地、完整地學習社區護理的相關理論及國內外的社區護理現狀及服務內容，提昇對社區護理的認知；精準地掌握社區護理工作方法、社區健康護理、家庭健康護理及個人健康護理措施；並能夠將相關的理論運用於實務。熟悉社區不同年齡族群的心身特色和保健重點；瞭解社區環境，流行病學的特色等。培養社區護理工作和調查的能力及對社區護理工作的瞭解和熱愛，而能積極地投身於社區護理的工作之中。



　　本書突破了以往教材或者專著中插圖大多為人工繪製的缺點，聚焦於護理學專業基礎及專科護理的客製化需求導向，精選了編著者專屬的版權而與本書圖文表密切配合的相關專業照片。



　　本書的圖表清晰，解說明確，完全切合臨床護理的實際需求，能給與護理專業人員相當程度的啟發和協助，既適用於護理學專業教學、實習及技術人員的訓練，也適用於護理學專業評量和相關護理人員資格認證考試之用。

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　　本書針對教學中的重點與內容的疑難之處，充分運用非線性互動式的呈現方式，以圖、文、表並茂的3D立體互動式空間，呈現出多樣化與生動活潑的嶄新教學方式，深刻地營造出更易於被學生所接受的教學方式。由於本書的教學內容相當多、臨床操作流程相當富有真實的臨場感、圖片精美、呈現方式富有幽默感而相當地輕鬆愉快、引人入勝，從而能夠有效地提昇學生的學習興趣、減輕學生的負擔、有效地縮短了學習的時間並強化了教學的效果。



　　本書參考了許多專業書籍，對其中的基本概念、基礎知識、重點、疑難之處做了深入淺出的歸納與推理，從而形成了若干的教學專題。整體性教學流程力求內容的主軸相當清晰易懂、前後的連動關係密切整合、內容的層級相當分明並特別突顯出重點與疑難之處。



　　鑒於編著者編寫的時間相當匆促，疏漏在所難免，尚望親愛的讀者群與海內外先進不吝指正。