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家庭與家人關係

家庭與家人關係

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訂購需時10-14天
9789866001680
彭懷真
洪葉文化
2015年6月09日
117.00  元
HK$ 105.3
省下 $11.7
 
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ISBN:9789866001680
  • 叢書系列:社會學叢書
  • 規格:平裝 / 304頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    社會學叢書


  • 專業/教科書/政府出版品 > 社會與心理類 > 社會與社工 > 社會學

















      家人關係是各種關係中最普通、最持續的,尤其在看重家庭的我國社會,家人關係不僅存在於家庭之內,也滲透到經濟組織、政治組織,影響到宗教組織、教育組織和醫療組織,許多活動都靠家人關係來進行。全書共用12章來探討家人關係,第一篇是家庭論,第二篇討論原生家庭裡的家人關係,第三篇討論己生家庭裡的家人關係。期盼這本書能幫助年輕的大學生認識自己的家,更探索自己的家人關係。





    序言:

    經由家人,我成為我──好好想想家人關係



    第一篇 家庭論



    第一章 開始探索家人關係的旅程




    第一節 Who──家人關係真精彩

    壹、誰與你�妳有關係?

    貳、家庭圖

    參、家族的姓氏

    第二節 Where──搬過多少次的家

    壹、戶�房�家族�家室

    貳、住所的經驗

    第三節 When──生命週期及轉變

    壹、不同階段的家

    貳、家庭生命週期

    參、主要影響要素

    第四節 What──家庭意義真豐富

    壹、家庭的意義

    貳、我們社會的家庭特色及轉變

    第五節 How to Know──如何瞭解

    壹、鉅視的

    貳、個人的

    參、敘事法

    第六節 How to Research──如何研究

    壹、看大歷史

    貳、看家庭理論

    參、看統計

    第七節 How to Read──如何閱讀此書

    壹、家庭學的主題

    貳、本書架構與特色



    第二章 瞭解家人關係的要素



    第一節 Family Size──家中有幾人?

    壹、傳統的家戶

    貳、家戶的變化

    第二節 Family Form──家庭的形式

    壹、類型

    貳、組成關係

    參、其他家庭類型分類

    第三節 Family Law──家庭的法律

    壹、民法

    貳、家庭暴力防治法

    參、兒童及少年福利與權益保障法

    第四節 Family Function──正反功能

    壹、整體認識

    貳、功能

    參、反功能

    第五節 Family System──系統及傷害性

    壹、七個核心概念

    貳、容易有傷害性的系統

    第六節 Family Stress──家庭是壓力鍋?

    壹、家庭壓力

    貳、壓力特別大的家庭



    第二篇 原生家庭裡的關係



    第三章 與母親




    第一節 概念及理論

    壹、概念──母親�母職

    貳、理論──依附理論

    第二節 剖析及經驗

    壹、親職化孩子

    貳、強迫性照顧

    參、經驗──母親的過世

    肆、反思──虎媽的影響

    第三節 電影的啟示

    逗陣ㄟ

    小太陽的願望

    喜福會

    東京鐵塔:老媽和我,有時還有老爸

    無人知曉的夏日清晨



    第四章 與父親



    第一節 概念及理論

    壹、概念──父職�家庭影響

    貳、理論──差序格局

    第二節 剖析及經驗

    壹、戀母情結

    貳、經驗──父親的多元才華

    參、反思──如何面對「父親的祕密」

    第三節 電影的啟示

    KT的腳步聲(紀錄片)

    多桑

    一個好爸爸

    父子



    第五章 與手足



    第一節 概念及理論

    壹、概念──手足關係

    貳、理論──家庭星座�天生反骨

    第二節 剖析及經驗

    壹、獨生子女:電腦高手?

    貳、經驗──我性格裡的反差

    第三節 電影的啟示

    吹動大麥的風

    雨人

    偷穿高跟鞋

    飲食男女

    橫山家之味



    第六章 與祖父、祖母、外公、外婆



    第一節 概念及理論

    壹、概念──祖父母�家系

    貳、理論──家庭人類學�家族風俗

    第二節 剖析及經驗

    壹、生態系統

    貳、隔代教養

    參、經驗──叔公的榜樣

    肆、反思──你�妳關心(外)祖父母嗎?

    第三節 電影的啟示

    我最後的祕密(紀錄片)

    親愛的奶奶

    佐賀的超級阿嬤

    阿公帶我回家



    第七章 與親戚



    第一節 概念及理論

    壹、概念──親屬�親等�九族

    貳、理論──連結理論

    第二節 剖析及經驗

    壹、家族企業

    貳、經驗──貓狗是家人嗎?

    第三節 電影的啟示

    金翅

    銀翅

    怨女

    東京家族



    第三篇 己生家庭裡的關係



    第八章 與配偶




    第一節 概念及理論

    壹、概念──婚姻

    貳、理論──夫妻權力

    第二節 剖析及經驗

    壹、能夠一生只愛一個人嗎?

    貳、多元選擇

    參、經驗

    第三節 電影的啟示

    親愛的,我愛上別人了(電視劇)

    候鳥來的季節

    最愛

    爸媽不在家



    第九章 與女兒



    第一節 概念及理論

    壹、概念──親職�父職�母職

    貳、理論──家庭溝通

    第二節 剖析及經驗

    壹、馬拉拉的啟示

    貳、張純如:用生命照亮歷史

    參、經驗

    第三節 電影的啟示

    不能沒有你

    如果我是你

    鳥人

    力挽狂瀾



    第十章 與兒子



    第一節 概念及理論

    壹、概念──生命週期�親職壓力

    貳、理論──家庭資源�家庭動力

    第二節 剖析及經驗

    壹、當爸爸就是最重要的事業

    貳、經驗

    第三節 電影的啟示

    我的意外爸爸

    王子與乞丐

    當幸福來敲門



    第十一章 與孫子、孫女、外孫、外孫女



    第一節 概念及理論

    壹、概念──三代同堂是社會交換?

    貳、理論──代間連帶�社會交換

    第二節 剖析及經驗

    壹、為人祖父

    貳、隔代家庭

    參、經驗

    肆、反思──孫子女,誰來帶?

    第三節 電影的啟示

    囧男孩

    阿祖的兒子(紀錄片)

    爺爺的家

    有你真好



    第十二章 與姻親、親家



    第一節 與姻親

    壹、概念及理論

    貳、剖析及經驗

    第二節 與親家

    壹、概念及理論

    貳、剖析及經驗

    第三節 電影的啟示

    門當父不對(電影)

    親家路窄

    我才是老大

    門當父不對(電視劇)

    車拼

    金孫



    參考文獻



    表圖次

    表1-1 家庭領域的核心主題

    表1-2 瞭解家庭的層次

    表2-1 民法中與家庭有關的篇章節名稱

    表2-2 對家庭的四大理論解釋

    表7-1 家族間連結的要項及指標

    表8-1 台灣人的婚姻生命表

    表8-2 有偶、喪偶、離婚狀態平均持續年數

    表9-1 父職參與的分析架構

    表9-2 台灣主要家務分工情況

    表9-3 五種親子溝通型態

    表12-1 丈夫稱妻子家族的姻親稱謂表

    表12-2 妻子稱丈夫家族的姻親稱謂表



    圖次

    圖1-1 家庭圖的結構及符號

    圖2-1 九族系統圖

    圖2-2 家庭壓力模式










    經由家人,我成為我──好好想想家人關係




      人生如同一盤又一盤的棋,「當局者迷、旁觀者清」,從小我們生活在「家庭」這個局之中,卻不一定清楚家人的面貌。我們自幼面對種種家人關係,常為某個家人關係所苦,甚至束手無策。



      一旦進入大學之門,代表身體上正式離開原生家庭,與父母、兄弟姐妹或其他家人有了一段距離。此時,正是觀察家庭與家人關係最好的時刻。上大學很容易談戀愛,戀愛的目的之一是結婚,組成自己的家。日後是否幸福,這幾年是重要的準備階段。準備的功課中,一定包括「整理與家人之間的關係」。有一個比喻就如是說:「每一張新婚的床上,都躺了六個人。除了新郎新娘之外,雙方的父母也在。」



      每一個人都帶著原生家庭的問題進入婚姻、進到自己為主角的家庭裡,無數的婚姻考驗都源自於原本家人關係沒有處理好。我們可以怪原生家庭害了自己,怪父母的關係,可是以後若自己的家出了很大的問題,所生的子女有各種偏差行為,或自己走上離婚之路,要怪誰呢?要避免日後「悔不當初」,大學階段就得先想清楚,從容準備。



      在大學裡,每個學生至少修了128學分,大多數是為了「找到工作、追求成功」,但有幾學分能幫助你�妳「找到配偶、走向幸福」呢?如果有一門課讓我們好好想想自己怎麼幸福,該有多好?建議從檢視自己的家庭開始,仔細分析與每一個家人的關係,一方面有助於與家人、親人之間的相處,另一方面又可以更好預備自己,有效經營更多元的關係。



      「檢視家人關係」更是自我探索、自我成長的必走之路。「自我」主要來自家庭,深受家人關係的影響。當「自我」要迎向未來之時,先整理、分析、檢視,才可能好好成長。



      對於日後有志於從事「助人」工作的大學生,如社工系、諮商系、輔導系、心理系、教育系、家庭系、護理系、老人福利系等,既然要助人,對方一定是生活在他�她的家庭裡,也都有家人關係網。多認識家庭及家人的關係,有助於日後扮演專業的助人角色。如果有志於公職、教職,更需認識家人關係的原理,因為各項公共政策、教育工作,都得透過「家庭」這個單位。



      我從1983年翻譯《為什麼要結婚》一書開始,就在教學、輔導、諮商、研究、服務、社會關懷、媒體論述各方面不間斷從事與家庭有關的工作。我應邀擔任教育部家庭教育諮詢委員會的輔導組主任、內政部人口政策委員、總統府及行政院及內政部移民署性別平等委員,又擔任東海大學幸福家庭研究推廣中心主任、中華民國幸福家庭促進協會的秘書長與理事長超過二十三年,還寫了大學、高中職的《婚姻與家庭》等多種專書。更進行各項研究主題,應邀在現代化基金會等發表論文。又帶領團隊進駐法院辦理家庭業務,在直接服務、方案服務都經驗豐富。



      其實,這些工作或頭銜都是外在的,我真正最在乎的是自己的家人關係與家庭經驗。我生長在一個有六個兄弟姐妹的家,排行老四,從小就得面對動態又多元的家人關係。然後結婚,娶了一位在七個兄弟姐妹的家庭裡排行第六的妻子,生了兒子、女兒。兒女也都結婚了,已經有孫子、孫女和外孫女。



      我有很多種家庭角色,天天面對自己的不同關係,常得處理別人的各種難題。因此希望能盡一己之力,以淺顯的文筆說明各種理論、概念、論述、分析,以自身的經驗多方解釋,又介紹及解析了四十多部以家人關係為主題的電影。



      每一本教科書能夠處理的議題很有限,一定得考慮一學期是18週,扣掉期中考、期末考及可能的放假,可以上15週的課。因此編寫12章,前2章內容多,用5週上課為宜;也建議第3至7章、第8至12章,都各上5週。在選取主題上,我的立場是:



      1.站在今日多數大學生的角度:從小生長在家庭裡,有爸爸媽媽兄弟姐妹爺爺奶奶外公外婆,還有一些親戚。若結婚了,有配偶兒子女兒孫子孫女外孫外孫女,也要處理姻親的關係。當然有一些人的家庭經驗並非如此,各有其特色,但本書限於篇幅,無法一一探討。



      2.對家庭、家人關係採取比較狹窄的定義:符合《民法》,只說明血親、姻親。對於個人家戶、單身、戀人、同居、情感性的連帶、準親屬、伴侶等,則無法顧及。這些主題都值得仔細探討,也在本書初稿裡寫了不少,但在有限的篇幅裡難以說清楚,只好割捨。



      3.肯定家人關係的重要性,認為家庭對自己很有幫助:有許多書從陰暗面看待家庭,強調「家庭會傷人」或「家庭暴力、疏忽、虐待」,認定家人關係經常在傷害自己。這些不是本書的重點,有興趣的讀者可參考其他專書的分析。



      期盼這本書能幫助年輕的大學生認識自己的家、探索自己的家人關係,我如此做,是因為「自我要成長,家庭要傳承」。繳交此書校對稿的前夕,正值父親過世四週年,我的家人在叔公、父親、母親等的墳墓前悼念,我心中特別激動。因為四年來,每到此時我就完成一本書來紀念父親,這是何等特別的經驗,也說明了家庭對自己是多麼重要。



      感謝家人,尤其是「初級關係」裡的每一位。父親、母親雖然都到天國去了,依然在影響我,依然在幫助我。兄弟姐妹的經常聯繫、彼此相聚,給我莫大的快樂。兒子經常提供各種資訊,他的見解與分析能力極佳;女兒住在附近,她的行動力與人際互動能力都令我佩服。最感謝的當然是老婆,她讓我時常有幸福的感覺。這本書的一校稿,學中文的她也幫了不少忙。



      我能夠看這麼多電影,要特別感謝萬代福影城的老闆黃炳熙伉儷,他們使我接觸到歐洲、日本乃至中東的電影,我也因為在萬代福寫影評,累積了一些材料。東海大學圖書館是另一個重要的平台,負責視聽資料的林幸君小姐是協助完成此書的重要人物。另外,我寫教科書,以在洪葉文化出版的最多。寫書的人只扮演一部分的角色,編輯、美編、行銷、推廣,乃至老闆都很重要,真誠感謝每一位的辛勞。



      英文版《讀者文摘》在2013年10月有一篇專文"The stories that bind us"(要瞭解那些把家人捆、綁在一起的故事),刊頭有這麼一段:"The strongest families are those that know—and teach the next generation—their histories."意思是:「最強的家庭是教導下一代關於他們歷史的家」。在本書中,我記錄了自己家庭的歷史,希望日後,你�妳也能因為今日的學習,教導自己的子孫、學生,關於自己家庭的歷史。





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