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晚餐後，幸福的數學時光
晚餐後，幸福的數學時光
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ISBN 9789869211604
作者 梁淑坤
出版社 格子外面
出版日 2015年8月25日
原價 73.00  元
特價 HK$ 62.05  
訂購
詳
細
資
料		 <meta itemprop=productID content=isbn:9789869211604/>ISBN：9789869211604</li><li>叢書系列：<a href=http://2-floor.dyndns.org/search_result5.php?series=教育學習>教育學習</a></li><li>規格：平裝 / 144頁 / 17 x 22 cm / 普通級
教育學習
分
類		 親子教養 > 教育現場 > 十二年國教 > 課程/教學法
內
容
簡
介
<div class="bd">
<div class="content" style="height:auto;" itemprop="description">
　　<span style="color:#0000ff;"><strong>晚餐後，你和孩子在做什麼呢？<br />
　　是一起看電視、各自做自己的事<br />
　　還是把孩子送去補習班，等下課再接他回家……<br />
　　從現在起，你有更好的選擇，和孩子一起享受幸福的、甜蜜的、美妙的數學時光。</strong></span><br />
<br />
　　這一刻，你和孩子是屬於彼此的。<br />
　　這一刻，在數學的世界裡充滿愛的語言。<br />
　　這一刻，你們可以親親，你們可以抱抱，你們可以一起創造…<br />
<br />
　　貼心設計四大情境：親子同樂篇、親友團聚篇、生活購物篇、外出旅遊篇，共22個親子互動的數學遊戲，適合5∼10歲的孩子，與爸媽一起探索玩樂。讓孩子不管走到哪裡，都是遊樂場。<br />
<br />
　　繼《逃吧！數學瞌睡蟲》之後，這次梁叔坤教授要玩點不一樣的！她要讓數學突破藩籬，從學校走進家庭，從師生進化到親子關係。<br />
<br />
　　在《晚餐後，幸福的數學時光》一書中，作者將引導家長如何與孩子互動，包括從數學遊戲中激發孩子的興趣，提升家長教導孩子的數學知能，讓家長與孩子產生有意義的學習。<br />
<br />
　　作者將示範如何在互動過程加入愛的語言，例如：擁抱、親親、讚美、分享……，讓孩子不只是智能上的獲得，還能擁有更珍貴的情感交流。<br />
<br />
<strong>名人推薦</strong><br />
　　<br />
　　王淵智 高雄市新光國小 校長<br />
　　柯華葳 國家教育研究院 院長<br />
　　何瑞珠 香港中文大學教育行政及政策學系 教授<br />
　　熱情推薦　　<br />
<br />
<br />
</div>
目
錄
<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2">
推薦序<br />
自序�共進晚餐的意義<br />
?<br />
<strong>Part 1</strong><strong>親子同樂篇</strong><br />
01 學青蛙比多少—數字比大小<br />
02 內衣比長短—長度的比較<br />
03 分合骨牌王—加減互逆<br />
04 神祕的關係—倍數問題<br />
05 換句話說—乘除關係<br />
06 分數一家親—等值分數<br />
?<br />
<strong>Part 2</strong><strong>親友團聚篇</strong><br />
07 黏蒼蠅學數數—序列性及累進性運思<br />
08 饅頭疊疊樂—統計的長條圖<br />
09 千軍萬馬—多位數的位值<br />
10 物盡其用—乘除運算<br />
11 小星星曲有幾拍—四則運算<br />
12 圓形變變變—圖形變化<br />
13 親子分蛋糕—形狀不同面積相等的圖形<br />
<br />
<strong>Part 3</strong><strong>生活購物篇</strong><br />
14 迷你大富翁—加減法橫式紀錄<br />
15 我是購物高手—1000以內的四則運算<br />
16 買布算多少—量與實測<br />
17 公平的交易—單位的轉換<br />
?<br />
<strong>Part 4</strong><strong>外出旅遊篇</strong><br />
18 大小手量量看—個別單位<br />
19 數字思樂拼—數字多元拼湊<br />
20 車號好好玩—四則運算湊數<br />
21 交通小隊長—時間、時刻表<br />
22 日曆骰子的數學之謎—數字組合
</div>
序
<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3">
<strong>推薦序一<br />
<br />
翻轉吧！玩數學！　王淵智（高雄市新光國小校長）</strong><br />
　　<br />
　　「玩」是孩子的天性；「好玩」才會持續下去；「玩出興趣」才能深入探究，引發創新。在時下一片翻轉教育的改革聲浪下，何不拋下扼殺孩子學數學的緊箍咒，陪孩子一起「玩數學」，重溫親子共學的滋味！<br />
　　<br />
<strong>推薦序二<br />
<br />
重溫數學的樂趣　柯華葳（國家教育研究院院長）</strong><br />
　　<br />
　　由本書的目錄，我們發現數學不但可以親子同樂，任何時刻都可以寓教於樂。細讀書中的活動內容，梁教授可謂用心良苦，讓生活點滴和數學發生關係。一旦我們和數學熟悉後，數學課裡的數量形、四則運算等就不再是陌生的符號與運作，這正是梁教授的目的。那麼，就讓我們在遊戲中建立與數學友好的關係吧。<br />
　　<br />
<strong>推薦序三<br />
<br />
數學，一座連結生活的橋梁　何瑞珠（香港中文大學教育行政及政策學系教授）</strong><br />
　　<br />
　　梁教授這本《晚餐後，幸福的數學時光》，透過數學遊戲作為親子活動，既能增進親子關係，又能促進孩子的數學思考。無論是整理衣服，分辨衣物的大小長短，及至詳細規劃外出旅遊等生活瑣事，都與數學有關。藉著愉快的家庭氣氛，讓孩子掌握生活中無所不在的數學。<br />
<br />
<strong>自序<br />
<br />
共進晚餐的意義　梁淑坤（中山大學教育研究所暨師資培育中心教授）<br />
　　</strong><br />
　　晚餐不單只是進食，它代表家人共聚的寶貴時光。有些人認為，一家數口不必一起吃晚餐，因為時間難一致，胃口也不相同。可是，共進晚餐所凝聚的溫馨氣氛，卻能讓家人因期待而努力準時返家。<br />
　　<br />
　　本書以故事形式出現，故事發生的場域皆於家中或購物、旅遊的地點。本書內容也包括親子數學課程：2010年我為鼓山國小開設父母成長班，與家長一起陪伴孩子學數學。起初目的不大，也沒有任何企圖心，可是「親子數學成長營」卻吸引了他校的家長及小孩們參加。由於家長回家後還想繼續玩、缺課的想補課，助理遂把每次上課的講義、親子作品、相片、日記放置網站，此網頁資料也為本人及家長帶來採訪(2013年4月號，親子天下雜誌)。雖然是兩週一次，但工作量卻不少，而成長營能從小一維持到小四，仰賴團隊的默契及隨機應變，夥伴們不求回報且一絲不苟的要求品質，加上家長也上台負責一些課程，我為此向他們鼓掌，更使我欣然答應格子外面文化出版社，抽空完成本書。<br />
　　<br />
　　此書要告訴大家的是，成人就地取材教導孩子的機會俯拾皆是。在親子同樂篇中，摺衣服本可由一人完成，但家人一起做卻能學習合作精神，同時比較數字大小及長短關係；而親友團聚篇的「物盡其用」則教導環保概念，配合運算如何將數字卡及符號卡用完；還有生活購物篇的「公平交易」，教小孩以物換物落實生活教育中的公平概念，還把無趣的單位換算轉變成親密的握手；最後是外出旅遊篇，量餐桌時注意家人的手有多大，領悟到手越大，量桌子長度時次數反而變少。對了，請留意故事中大人小孩自然的親密動作：神祕的數字寫在對方手心或背脊上，猜對時得到的獎品是媽媽的美；或是雙眼看著爺爺玩骨牌並練習加減互逆。親愛的讀者，您不妨自行加入獨特的親密動作。<br />
　　<br />
　　最後，感謝的話不嫌少。鼓山國小陳校長親臨現場送上鼓勵，與我共同討論課程的珮柔、千奇和淵智，行政配合的美智，敬愛的家長們，和中山大學教育所及教育學程的學生，您們是支持我的重要夥伴。更有助理小寶，在我無力之時笑笑的問：下周玩什麼？使我得以恢復力量。當然，外子適度的支持，兩位兒子的獨立，讓我可以專心工作，終使這本書付梓。最後，感謝父母親和公婆的諄諄教誨，能夠和長輩共進晚餐，是懷念，也是期待。<br />
　　
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評

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