庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
格雷的五十道陰影I:調教(電影封面版)
  • 定價127.00元
  • 8 折優惠:HK$101.6
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
【閱讀123】2(組合14-24)(11冊)

【閱讀123】2(組合14-24)(11冊)

沒有庫存
訂購需時10-14天
4717211019078
親子天下編輯部
親子天下
2015年8月06日
666.00  元
HK$ 566.1
省下 $99.9
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則





ISBN:4717211019078
  • 叢書系列:讀本-閱讀123
  • 規格:平裝 / 14.8 x 21 cm / 普通級
    讀本-閱讀123


  • 童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 橋樑書

















      閱讀123系列 14~24(11冊)



      •象什麼

      •天下第一龍

      •蟲來沒看過

      •屁屁超人與飛天馬桶

      •小火龍棒球隊

      •我家有個花果菜園

      •歡迎光臨海愛牛

      •鯉魚變

      •板橋三娘子

      •葉限

      •怪博士與妙博士



    本書特色



      【閱讀123】,專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物

      70萬冊的肯定,橋梁書的首選!




      閱讀123,輕鬆閱讀零負擔



      為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁,兼具「好看」及「易讀」的特質,打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間,讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。



    系列特色



      1.符合兒童認字階段,使用文字參考各年段的認讀字單。



      2.從五千字的短篇故事開始,讓孩子循序漸進的體會「讀完一本書」的成就感。



      3.故事類型多元,有最親近兒童的生活故事、幽默故事與童話,漸進到寓言、推理、奇幻故事。



      4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的慾望,打好學習的基礎。



    聯合推薦



      林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子璋、陳木城(依姓氏筆劃排序)



      每一位兒童都能成為獨立閱讀者


      「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任 柯華葳






    推薦序



    橋梁書,讓孩子成為獨立閱讀者




      獨立閱讀是閱讀發展上一個重要的指標。幼兒的起始閱讀需靠成人幫助,更靠圖畫支撐理解。許多幼兒有興趣讀圖畫書,但一翻開文字書,就覺得這不是他的書,將 書放在一邊。為幫助幼童不因字多而減少閱讀興趣,傷害發展中的閱讀能力,天下雜誌童書編輯群邀請本地優秀兒童文學作家,為中低年級兒童撰寫文字較多、圖畫 較少、篇章較長的故事。這些書被稱為「橋梁書」。顧名思義,橋梁書就是用以引導兒童進入另一階段的書。其實,一本書容不容易被閱讀,有許多條件要配合。其 一是書中用字遣詞是否艱深,其次是語句是否複雜。最關鍵的是,書中所傳遞的概念是否為讀者所熟悉。有些繪本即使有圖,其中傳遞抽象的概念,不但幼兒,連成 人都可能要花一些時間才能理解。但是寫太熟悉的概念,讀者可能覺得無趣。因此如何在熟悉和不太熟悉的概念間,挑選適當的詞彙,配合句型和文體,加上作者對 故事的鋪陳,是一件很具挑戰的工作。



      這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀,慢慢適應字多、篇章長的書本。當然這一系列 書中也有知識性的故事,如《我家有個烏龜園》,作者童嘉以其養烏龜經驗,透過故事,清楚描述烏龜的生活和社會行為。也有相當有寓意的故事,如《真假小珍 珠》,透過「訂做像自己的機器人」這樣的寓言,幫助孩子思考要做個怎樣的人。



      【閱讀123】是一個有目標的嘗試,未來規劃中還有歷史故事、科普故事等等,且讓我們拭目以待。期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨力閱讀者,透過閱讀學習新知識。



    (本文作者為:中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳)




    其 他 著 作
    1. 科學築夢大現場套書