庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
二樓書籍分類
 
學習障礙與補救教學教材教法

學習障礙與補救教學教材教法

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789864470273
Sharon Vaughn
華騰文化
2016年1月07日
183.00  元
HK$ 173.85
省下 $9.15
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則





ISBN:9789864470273
  • 規格:平裝 / 432頁 / 16k / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 課程與教學

















      學習障礙向來是學生人數最多的障礙類別,因此在特教師資培育方面極其重要,而並非被鑑定為學習障礙但接受補救教學的學生,也有著類似的學業學習與行為問題。而本書堅實的教學理論與豐富的教學活動,同時適用於學習障礙與補救教學。



      本書前半是學習與行為的教學之理論,包括:教學計畫與進步監控、教學理論模式、介入反應、行為管理、合作教學等;後半著重於教學實務,包括:口語、閱讀、寫作、拼字與數學領域的教學與評量、以及各學科領域的學習策略等。



      各章前後特別設計學習目標與本章摘要提昇學習效率,貫穿全書的概念應用專欄提供各種實務應用訊息,精彩的實證本位實務與教學活動單元則是豐富的可用教案!



      志在教學的你,絕對不可錯過!





    第一部 學習與行為問題學生的理解與教學計劃

    第1章 理解學習的監控與教學

    第2章 學習和教學的方法

    第3章 介入反應模式以及多層次支持系統

    第4章 行為管理

    第5章 合作教學與協同教學:與專業人員及家庭共同合作



    第二部 學習與行為問題學生的各領域教學

    第6章 口語的教學與評量

    第7章 閱讀的評量與教學:音韻覺識、語音、認字

    第8章 閱讀的評量與教學:流暢度與理解

    第9章 寫作、拼字評量與教學

    第10章 學科領域的學習與詞彙教學

    第11章 數學科的評量與教學




    其 他 著 作