序-黎永志 老師---------------------------3

導讀----文墨龍---------------------------------6

張恩和老師簡介----------------------------------8

張恩和老師卦例1~20-------------------------------9

引言--邱秋美---------------------------------49

邱秋美老師卦例1~20-----------------------------51

方之老師簡介----------------------------92

方之老師卦例1~15--------------------------93

陳東成老師簡介--------------------------------122

陳東成老師卦例1~15---------------------------124

方允老師簡介---------------------------------153

方允老師卦例1~15----------------------------154

劉永甄老師簡介----------------------------184

劉永甄老師卦例1~15-------------------------186

唐耀光老師簡介-----------------------------217

唐耀光老師卦例1~8--------------------------218

文墨龍老師簡介------------------------------228

文墨龍老師卦例1~35--------------------------230

序



　　《易經》對於一般人來說是既玄妙又高深莫測的一門學問，它的內涵包羅萬象，聚天地萬事萬物的變化，依其象數即可推斷未來之變數。《易經》占卜更能推測未來事物的發展趨勢，但必須強調的是【心誠則靈】，解籤斷卦之人除了要具備人生的閱歷與經驗外，對事理也要具有判斷推理的邏輯觀念，腦筋要靈活變通，不可拘泥於一辭一隅，則能悟徹其中的道理。



　　人世間所遭遇到各種不同的問題，其不同的主題在不同的天時、地利、人和狀況下相互交錯，所衍生的過程與結果千變萬化，各爻辭透過正反面敘述，其目的是要告訴占卜者，所占卜之事在此時空當中要如何作為才能行事順利。正面敘述象徵若按照您心中預定的計畫是朝有利的方面進行，反面敘述象徵此事若按照您心中預定的計畫則朝向不利的方向進行，正反兩面敘述象徵您正在猶疑不決之中，而且朝向不利的方面發展機會較大，故而提出告誡之語。只要在客觀條件允許的狀況下儘最大的主觀努力，依照爻辭所提供的資訊做該做的事，避免不利因素所造成的後果，就能達到占卜者趨吉避凶、轉禍為福的最大目的。



　　文墨龍老師，五術之高人，學富五車，才德兼備，溫良謙恭，幽默風趣，更精通《文王卦》，頗具文人學者風範。其中國五術文化之領域「山、醫、命、相、卜」，亦屬翹楚之人。



　　古籍載云：「有緣千里來相會，無緣對面不相識。」時在天運公元2014年10月29日~30日於台中市清水區，中華易學教育研究院協會舉辦【易經從業人員專業證照，第二屆命製委員暨講師研習班】盛會之際，渥蒙家師 鮮于文柱 易經大師《孔明大易神數作者》引薦，榮幸相遇精通《文王卦》翹楚之人文墨龍老師。



　　文老師之《策天六爻名師卦例析解》化繁為簡，能讓讀者在日常生活上應用更能一目了然，在最短時間內，習得先賢智慧，讀完本書並融會貫通，相信讀者也能趨吉避凶，達成開運的途徑，元亨利貞！