香港二樓書店 > 具體與抽象：換個角度，就會看到不一樣的世界！

序章

沒有抽象化，我們無法生活 ?

　　本書的主題是「具體與抽象」。

　　如果我們探討解析自己所處的這個世界，可以發現它是由兩個對立的概念所構成；即便如此，我們平常對這二者間的關係卻可說是毫無所覺。

　　請試著回想一下，你在日常生活中使用到具體或抽象這兩個詞彙的場景。

　　「具體」這個詞彙，最常使用在我們想要簡單易懂地說明某個事物現象的時候，例如：「具體的來說……」、或是當你聽不太懂對方意思的時候：「可以說得更具體一點嗎？」這一類的場合。另一方面，「抽象」這個詞彙則常常是在「那個人說的話太抽象了，聽不懂」的場景與思考脈絡之中出現。

　　於是像這樣「具體＝簡明易懂」、「抽象＝複雜難懂」這是一般大眾對具體事物與抽象事物的既定印象。換句話說，抽象這個概念就等同於複雜難懂的代名詞，同時還隱含著無法實際運用的意思。

　　然而，像這種「具體＝好、抽象＝壞」的刻板印象，可以說是一種天大的誤解。

　　本書的主要目的，就是要重新給予「抽象」這個詞彙正確且適當的評判，並且為這個概念「重新找回人權」。

　　這樣一個有著絕大用處、作為人類思考核心基礎、讓人類之所以是人類、讓我們能夠與動物有所區別的重要概念，卻因為大家的不理解，而成為只出現在負面文章中的詞彙，這是非常可惜的一件事。

　　「當你掌握了抽象化，就等於掌握了思考」這句話能夠完全彰顯出抽象化概念的威力，而且絕非言過其實。如果能意識到具體與抽象之間交互往來的作用關係，毫無疑問地，你眼中的世界將會產生相當巨大的改變。

　　但其實，光是人類使用頭腦思考的這個行為本身，就已經在某種形式上運用著「具體與抽象的反覆作用關係」了。換言之，「具體化」與「抽象化」是一種人類獨有的腦部活動的基礎。

　　然而雖然抽象化是如此重要的一個基礎概念，不論是在我們的日常生活中、學校課程中，大多數的人卻終其一生沒有機會系統地學習這個概念；學校也好、職場也好，通常不會特別針對抽象化這個主題給予明確的指導。所以在本書當中，為了讓各位讀者理解抽象化概念的重要性，除了解說概念本身之外，將同時說明要如何將之應用在現實生活中的各種地方。

　　接下來，請各位看看下一頁的表格，表格中針對「具體與抽象」的特徵進行了一番比較。每一個比較項目都在各章節中有具體的說明，在此僅先簡單概述。

　　具體

　　? 能夠直接以雙眼看見

　　? 可以直接連結到「實體」上

　　? 需要一個一個地個別使用

　　? 自由解釋空間較小

　　? 不利於延伸應用

　　? 「實務家」的世界

　　抽象

　　? 無法直接以雙眼看見

　　? 乍看之下與「實體」分離而毫無關聯

　　? 能夠將整體加以分類整理後再使用

　　? 自由解釋空間很大

　　? 對於延伸應用非常有利

　　? 「學者」的世界

　　具體的概念通常與「雙眼可以看見」的東西有著直接的連結，而抽象概念則屬於「雙眼無法看見」的範圍，乍看之下與實體毫無關聯。最能夠與抽象涵義正確對應的詞彙，應該是「具象」，但本書選擇以大眾認知度較高的「具體」一詞代用，因此在本書中出現的具體與具象其實是同義詞。

　　具體對應的是一個一個的個別事物現象，而抽象則是挑選出這些個別事物現象的共同特徵、再加以普遍概念化之後的結果。換句話說，複數（N）的具體會對應到一個抽象之中，形成「N：1」的對應關係。

　　以這個形式來說，具體表現的自由解釋空間較低，每個人對同一個具體事物現象的理解與解釋幾乎不會出現差異；另一方面，抽象表現擁有相當大的的自由解釋空間，根據每個人的理解認知不同，所做出的解釋可能會有相當大的差異性。自由解釋的空間越大，代表延伸應用的可能性越高，而這點正是抽象概念最大的特長。

　　透過將平常、複數的事物現象普遍化並抽象化，學者及理論家們將事物現象轉化為理論與法則，變成任何人都可以使用、具有廣泛用途的形式；另一方面，經過系統化的理論由於難以直接運用，所以必須先具體化之後才能實踐，而這種重視具體層面的實踐行為，就是實務家的工作了。各位讀者在閱讀本書前與閱讀本書之後，觀看這個世界的角度必然會有所不同，而這正是本書所努力的目標。為了讓這個目標成真，本書的內容將以「具體與抽象交錯說明」的方式呈現。雖然「具體與抽象」這個書名屬於抽象的概念，然而為了使讀者能夠將這個重要概念深深牢記在腦中，本書將會提出各式各樣的具體範例說明；同時摻差地將具體案例抽象化、或是逆向將抽象概念具體化，以兩種概念交錯呈現的方式進行解說。

　　那麼，接下來就讓我帶領各位讀者，一起推開「具體與抽象」世界的大門吧。