球面世界

歡迎光臨登茂金斯學生宿舍

前言



1 朝永君，烏龍麵煮好囉——朝永振一郎〈鏡中的物理學〉

2 朝永君，不要哭——朝永振一郎〈留德日記（一九三八年四月七日 ── 一九四○年九月八日）〉

3 牧野君，過新年囉——牧野富太郎〈松竹梅〉

4 中谷君，有你的信！——中谷宇吉郎〈頭上插簪子的蛇〉

5 中谷君，桌爐完成了——中谷宇吉郎〈天地創造的故事〉

6 牧野君，蝴蝶飛來了——牧野富太郎〈為什麼花有香氣？〉

7 湯川君，數豆子——湯川秀樹〈數字與圖形之謎〉

8 湯川君，你看，是松果——湯川秀樹《讀「湯川秀樹物理講義」》

9 湯川君，這是我的羽衣——湯川秀樹〈自然與人〉

10 歡迎光臨，加莫夫先生——喬治．加莫夫《喬治．加莫夫選集?湯普金斯的冒險》

11 詩的朗讀——湯川秀樹〈詩與科學──給孩子們──〉



關於「登茂金斯」與「白銀莊」

參考資料

後記



T小姐（住在東京）今年夏天想跳盂蘭盆會舞



?

序



詩與科學──給孩子們──

湯川秀樹



　　詩與科學彼此看似相距遙遠其實很近，看似距離很近其實遙遠。



　　為什麼感覺遙遠？科學就像個嚴格的老師，不能曖昧、含糊地回應他。複雜的實驗必須細心地執行，也要學習難懂的數學。



　　詩就像慈祥的媽媽，任何任性的話，她大多都會認真傾聽。詩的世界裡有美麗的花朵，也有美味的水果。



　　但總覺得這兩者也很近似。為什麼呢？



　　因為它們的出發點是相同的。兩者都是從觀察和傾聽自然開始的。聞到玫瑰花香、頌讚其美麗的那種感覺，與想要研究花的形狀的這份心情，兩者間其實沒有太大差距。但接下來，做一首玫瑰的詩，與拿出顯微鏡來觀察，方向已經不同。



　　科學不斷地進步，也隨之分別出許多專業領域。實驗室裡，雜亂排列著各式各樣的器具，相關書籍上，也淨是一些奇妙莫名的數學公式。



　　這裡早已不見詩的影子與形跡。科學家就是遺忘詩的人，失去詩的人。



　　那麼，這一度失去的詩，就再也無法再回到科學的世界了嗎？



　　詩，是難以捉摸的。當你以為它在這裡，即使拚命努力去尋找，也未必找得到詩。



　　在雜亂無章的實驗室角落裡，科學家有時會驚喜地發現詩的存在。



　　那些在門外漢眼中一點也不有趣的算式裡，專家可以清楚看見比現實中的花朵更加美麗的自然之姿。



　　然而，並非所有的科學家，都能察覺隱藏的自然之詩。能在科學奧妙裡再次發現自然之美的，或許只有少數優秀的學者擁有這樣的特權。不過，一個人所發現的詩，可以分享給無數人。



　　無論如何，詩與科學不只是從同一場所出發，我想最終的目的地應該也是相同的。會覺得兩者距離遙遠，或許是因為我們只看到途中的路程罷了。不管是哪條路，只要持續地一直走下去，我想彼此應該會慢慢接近。不僅如此——這兩條道路，甚至可能在意想不到之處交會。



?