本書分為兩部分，第一部份為特色學校課程規劃理論與實務文章，含專家學者針對特色學校專業論述，以及特色亮點學校的經營與打造，第二部分為榮獲104年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫特優之學校，在發展各校特色課程與規劃優異的典範，其發展歷程與成果故事的彙集，分享臺灣教育特色之美，並擴大專案執行效益，發揮典範學習效用。