導讀



找一找、翻一翻，訓練專注力與手眼協調

數一數、想一想，建構思考力與抽象觀念



　　開學了！

　　學齡前的孩童雖然不用到「學校」，但不是只有在學校才能學習，

　　他們對一切事物充滿好奇心，對任何事情的學習力也正強，

　　生活裡所有的東西都是教材，尤其是閱讀。



　　當然，「閱讀」不是只有「讀字」才符合定義，

　　每個人都是先從「讀圖」開始去認識這個世界。

　　本書特別針對學齡前兒童，

　　以各種可翻、可折、可動的特殊設計圖像，

　　每一頁給孩子一份小任務，

　　讓孩子在動腦完成他的同時，

　　也動動他們的手指肌肉群，

　　練習腦、手、眼一體協調，提高專注力！



　　好比第一頁的任務是什麼？

　　「我會畫曲線與直線」，

　　文字說「畫」，這一頁的大圖像，便給孩子一枝大鉛筆，

　　配合可翻式活動頁面，讓孩子打開鉛筆，發現下面的驚喜！

　　原來翻開後，底下是直與曲的童趣線條，

　　此時可以讓孩子以手作筆，依書上線條練習手指穩定度。



　　又或者，當孩子在學習空間與時間觀念時，

　　我們如何有趣的教導他？

　　《開學了！》特別在書中製作軌道，

　　讓小狗、小青蛙、小鴨子可以上下或左右移動；

　　大大的時鐘裡，時針與指針也可以隨意轉動，

　　「現在幾點鐘？」任務出現！

　　父母此時可以趁機教導孩子時針與指針的用處，

　　引導他們轉動玩具針到正確的時間。

　　抽象的概念，用具體又好玩的東西示範，學習效果才最快！

?