序
新的挑戰的開始
還記得第一次穿著律師袍，單槍匹馬的上陣，第一次站在訴訟代理人的位置，有些手足無措，第一次高聲地說出訴之聲明時的激動、欣喜、不安……，那一刻心裡糾結的情緒，何止是「五味」雜陳而已。
唯有等到真正從事實務工作，才知道∼民事訴訟法這些看似教條式又毫無生命力的法文字，究竟是什麼意思、該如何運用、有何重要性。不懂得訴訟實務、不知如何擬定完整的訴訟策略，所有實體法的知識，真的都只是「紙上談兵」。
於是，筆者在寫了一整套民法教科書之後，開始有了撰寫民事訴訟法教科書的想法。
這絕對不是「忽發奇想」的偶然之作。除了因為之前的實務經驗帶來的啟發之外，讓筆者有了更強動力的原因是∼國考趨勢的改變。民法與民事訴訟法綜合題，一個值得極力肯定的考試方向，提醒著法律人在學習過程中，應時時不忘將實體與程序結合，以求融會貫通。
但翻遍坊間教科書，能將民法概念真正融入民事訴訟法裡，以真實又有深度的案例，解說民事訴訟程序規範的教科書並不多見；再加上民事訴訟法大約是所有法科裡，歧見最大的學科，從民事訴訟之目的、本質開始，學者們即已不同調，更別說其他更為技術性的法律爭議，那簡直就是∼所有法律人的夢魘。單單是民事訴訟法的爭議問題，就已經搞不定了，再把民法問題加進來，恐怕各位還沒有和「融會貫通」沾上一點邊之前，就已經棄械投降了。
那麼，該如何寫一本民事訴訟法教科書，既能清楚說明民事訴訟法的基本概念、又能完整囊括百家爭鳴的學說見解、還要能與民法相互呼應……這∼是不是有些太貪心了呢？也因為這個貪心的目標，讓筆者單單為了構思架構、寫作風格、案例呈現方式，花了整整一年的時間，一改再改，直到找出方向後，這才正式動筆。希望您在看過這本小書之後，再回顧檢視一下這篇序文，會以肯定的語氣告訴筆者：以上看似不可能的目標，這本小書都做到囉！
這本小書有以下的幾個特點，是筆者希望在您閱讀本書之前，先偷偷告訴您，提醒您注意的，因為啊∼這些設計和撰寫方式的巧思，可以幫助您以最輕鬆的方式學習民事訴訟法喔！
一、按訴訟進行流程，架構本書的體系
如果各位曾經讀過筆者另一系列的小書──民法案例研析（元照），肯定對筆者這樣的寫作方式不會感到陌生。民法的學習，不能按照條文編排順序、按章按節的，就每一個條文予以說文解字；同樣的道理也適用於民事訴訟法。
尤其是，民事訴訟法乃是程序法，學習和思考方式，怎麼能不按照訴訟程序實際進行的順序及流程，一個步驟、一個步驟，循序了解每一個階段的重要觀念、學說爭議、實務見解等？因此，筆者將通常訴訟程序分成五個階段，從起訴一直到判決確定，逐一剖析每一階段特有的議題。最後在第六階段，再來一個「大結局」！筆者選了八個您不可以不會的案例，就每一種題型，從起訴要件談到判決效力，務求您對於這八個案例有非常完整的認識。希望這樣的撰寫方式，能幫助您將零散的觀念，依時間歷程有條理的串起。
二、以近千個案例，說明民事訴訟規範的運用方式
大多數法律人學習民事訴訟法的難處，多半是不知道該如何將抽象的理論運用到實務案例；這可能是因為坊間多數教科書，太著重於抽象理論的說明，即便穿插著若干案例研究，但例子不是太少，就是太過簡單或制式化，使得法律人在拿到國考題目或真實案例時，還是一臉的茫然，不知該從何開始思考、從哪一點著手分析。
法律的學習，永遠離不開實務的運作。因此，筆者配合民法實例問題及常見的實務案例，設計了大量的案例，用以解說。倘若原告這樣主張、那樣聲明，會產生什麼樣的訴訟法上的效果？法院如果這樣判決、那樣認定，又會帶來什麼樣的後果？有了案例解說，民事訴訟法才有生命力，才會變成一套實用的社會科學。
三、以全真考題，驗收學習成果
民事訴訟法是法律學科裡，較為進階的科目，所以，相信正在翻閱這本小書的您，都有著通過國家考試的理想。儘管筆者將本書定位為教科書，但以全真考題作為練習題，不但能驗收您的理解程度，還可以提供學習方法，讓您對於可能出現的考題，心裡有個底。全真考題的收錄，不但不會混亂本書的體例，還有上述一舉數得的好處，相信您也會喜歡的。
民事訴訟法，範圍極廣，筆者擬以四本書完整的呈現。在第一冊即將付梓之際，寫下這篇序言，為自己過去幾年努力的小小成果，留個紀念。希望這本小書，能讓您對「民事訴訟法」這個怪物，有了完全不一樣的看法；希望這本小書，能讓您知道∼原來，民事訴訟法應該這樣學。
李淑明
2016年6月
