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智能障礙性教育:性相關行為問題的評量、介入與性健康促進

智能障礙性教育:性相關行為問題的評量、介入與性健康促進

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9789864470525
Robin Wilson
林純真
華騰文化
2016年8月16日
83.00  元
HK$ 78.85
省下 $4.15
 
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ISBN:9789864470525
  • 規格:平裝 / 192頁 / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育專題











      智能障礙者的性權利與性相關行為問題,都應該受到重視。本書同時提供了「如何避免」智能障礙者成為性侵害的受害者或加害者,以及當遭遇此情形時的「處遇方式」,有效支持智能障礙者、家長、教師及相關工作人員。



      「不再有受害者」是作者撰寫本書的共同目標,本書提供智能障礙者之相關工作人員督導和管理的敏銳方法與同理思維。本書可以支持相關人員和個案,在其日常生活中做出安全而合理的決策,重建智能障礙者的生活。

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    第1章 問題的界定

    第2章 智能障礙:對於行為與自我控制的影響

    第3章 性偏差

    第4章 評量:理論注意事項

    第5章 評量:實務應用

    第6章 處遇介入:理念與模式

    第7章 處遇介入:行為考量

    第8章 風險管理

    第9章 性健康促進

    第10章 服務對象即受害者

    第11章 工作人員的策略

    第12章 服務的流程

    第13章 結語

    附錄



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    其 他 著 作
    1. 社會心理學(原書第九版)
    2. 社會心理學(原書第七版) Social Psychology