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成語小劇場:烏龜金曼【小學生必看】

成語小劇場:烏龜金曼【小學生必看】

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9789577517838
洪國隆
國語日報
2016年9月01日
107.00  元
HK$ 85.6  






ISBN:9789577517838
  • 叢書系列:語文館
  • 規格:平裝 / 224頁 / 17 x 22 cm / 普通級
    語文館


  • 童書/青少年文學 > 語言學習 > 中文 > 成語/謎語/諺語

















    成語小劇場? 卡麥拉

    看童畫、讀典故,進階了解不平凡的成語智慧

    欣賞50個成語接龍的精采好戲





    推荐序? 每個成語都有著一個不平凡的故事

    作者序? 一舉兩得的成語故事

    01一日千里

    02一波三折

    03小心翼翼

    04 口蜜腹劍

    05不勞而獲

    06反敗為勝

    07天衣無縫

    08心花怒放

    09日新月異

    10功虧一簣

    11世外桃源

    12半途而廢

    13目瞪口呆

    14再接再厲

    15同舟共濟

    16名不虛傳

    17妄自菲薄

    18百聞不如一見

    19百戰百勝

    20自暴自棄

    21呆若木雞

    22完璧歸趙

    23每下愈況

    24沒沒無聞

    25奄奄一息

    26屈指可數

    27流連忘返

    28美不勝收

    29美中不足

    30負荊請罪

    31食不知味

    32食言而肥

    33俯拾皆是

    34海枯石爛

    35紙上談兵

    36胸有成竹

    37惜墨如金

    38推陳出新

    39粗茶淡飯

    40趾高氣揚

    41鹿死誰手

    42琳琅滿目

    43開卷有益

    44順手牽羊

    45嶄露頭角

    46碧海青天

    47樂不可支

    48窺豹一斑

    49孺子可教

    50鍥而不捨

    延伸學習

    51一暴十寒

    52口若懸河

    53克紹箕裘

    54指鹿為馬

    55倒屣相迎

    56買櫝還珠

    57圖窮匕現

    58廣陵散?

    59濫竽充數

    60懷璧其罪





    推荐文



    每個成語都有著一個不平凡的故事

    臺東大學兒童文學研究所榮譽教授 / 林文寶



      「成語」是文學長河上的卵石,經歷時間淘洗,形成溫潤又簡潔的詞語。從成語之中,我們看見文學之美。



      一般成語的來源,不外乎神話寓言、歷史事件、經典的名言、民間俗語,以及文學作品,這些都是歷史文化的累積,也是大家共同的語言。



      因而每個成語都有著一個不平凡的故事,這故事也許千百年了,也許是剛發生不久,但因為這故事的內涵及啟示,最後簡化成一句話,而這句話成了一句成語,成為大家生活溝通上的一部分。只是時間一久,大家習慣使用,但隱身在背後的故事,常被大家遺忘,因而也會有誤用的情況。



      重視學生語文能力,欲提升學生表達能力,閱讀成語故事,可以讓學生更容易親近文學。



      作文是國語文的整體表現,無論字詞的運用、片語的熟悉、文法的理解、句型的認識、段落的安排,以及篇章的組織等,都要平時的學習及練習,了解成語產生的緣由,才不會誤用。



      老師及家長都是學生的學習鷹架搭建者,由小學低年級的字詞基本學習,搭建到中高年級,成語的運用便成了一項不可忽視的環節。每個成語都由簡單的幾個字構成,簡單的幾個字便能適切的表達心中的意思,這就是成語的功用。學習到的成語越多,語意的表達也就越順暢。



      澎維和國隆從坊間的各版教科書中,按年級,各挑出五十則常使用及慣用的成語,說明意思,簡明敘述成語的來由故事,再示範造句,最後以童話接龍的方式,趣味呈現成語的便利與用法。



      這套《成語小劇場》,使用淺顯易懂的文字,在學童的語文學習、表達上,都是不可多得的語文學習工具書。這套書的編排也是由簡易到深刻,按年級而上,網羅成語中,小學階段該認識學習的,是一套值得推薦的學習工具書。



    作者序



    一舉兩得的成語故事
    ????

    洪國隆

    ?

      你和家人會在車上玩成語接龍嗎?



      當在整理這本成語故事時,突然想起一件好久好久以前的事,那陣子,家裡兩個小孩還是小學生,常在跟著我們的長遠路途中,在車內嚷嚷著要玩成語接龍,排遣不知能做什麼的時光。



      玩成語接龍成了旅行的一部分,我記得。



      那時最常去臺東,有好幾年的暑假,家人陪我去臺東讀書,繞過迂迴上下的南迴公路,一邊山一面海,多麼壯美的景色呀,只是孩子熱衷車內的遊戲,對這天然美景,一點兒也不在意。



      每一句成語,都是經過時間淬煉的美景。山和水是千百萬年形成的自然景觀,令人讚賞;而成語是人的活動紀錄,是歷史的一部分,是祖代的遺產,讓人感嘆時光不斷的推進,經過百千年,到現還可使用,還可在生活上影響著我們。



      小學生的語文學習活動也像接龍一樣,由低年級字的簡單形義,到中年級的句型練習,而成語的運用,更是作文的學習重點,透過成語的使用,可以讓文句表達更精準,讓內容更有分量。



      在車上玩接龍遊戲,只是好玩,通常不強求精準,有時耍賴,有時裝糊塗,只要過關就好。



      但生活實用上,使用成語時,可不行如此,這些成語大都經歷許多年代的傳遞,如果對故事的原意不明瞭,以致造成了誤用,不僅無法在語文上加分,反而讓人誤解,甚至成了笑話,就反效果了。



      以書中「一波三折」的成語故事來說,小朋友可能知道,它是「做事不順利,挫折不斷」的意思,但很少人能知道,這是東晉時有名的書法家王羲之,在他寫的文章中提到,寫字就像軍隊布陣一樣,要有規矩,不可隨意,就算書法技巧裡最基本的捺筆--「波」,這簡單的一畫,也要使用三種不同的力道--「折」,才算完成。



      在學得這個成語的用法同時,也學到了「引用」,可以引用這個成語故事,在文章中使用,真是一舉兩得。




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