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新時代的人際溝通

新時代的人際溝通

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9789865713331
Joseph A. DeVito
張珍瑋,鄭英傑
學富文化
2016年8月31日
163.00  元
HK$ 154.85  






ISBN:9789865713331
  • 規格:平裝 / 370頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育心理











      本書受到廣大學生與教師的喜愛,主要是因為本書以簡短的、有趣的、且同時嚴謹地針對人類溝通重要技巧的相關探討,回應讀者的需求。本書持續以愛因斯坦的話語為目標:「事情應該力求簡單,不過不能過於簡單。」在本書中,我們持續提供簡潔但深入的內容,以促使學生理解。並且也挑戰學生得以批判思考與發展基本的人際、小團體、與公開演講的技巧。這個新的版本更進一步地以「溝通抉擇點」強調在真實世界與職場中如何應用相關技巧,以及更新科技應用的部分,與藉由結構與內容的改變以強化溝通的實質內涵,增加學生可用以溝通的廣泛內容。





    新版本,新內容 iii?????????????? 溝通是不可避免的、不能重來與無

    譯者序 v??????????????????????? 法重複的 18

    關於譯者 vii文化與人類溝通 19??? 文化的重要性 20

    第一部分 人際溝通的基礎 1?????? 文化的面向 21

    第一章 人類溝通的本質 1???????? 文化觀點的目標 21

    人類溝通的基礎 2????????????? 民族認同與民族優越感 22

    溝通的技巧 2???????????????? 觀念與技巧的摘要 24

    溝通的形式 2???????????????? 關鍵字測驗 26

    溝通的迷思 4???????????????? 第二章 自我與知覺 27

    人類溝通模式和概念 5?????????????? 人類溝通中的自我 28

    傳播訊息(講者)與接收訊息(聽???? 自我概念 28

    者) 6??????????????????????????? 自我覺察 29

    訊息 7???????????????????????????? 自尊 31

    溝通脈絡 8??????????????????????? 自我揭露 33

    管道 8???????????????????????????? 影響自我揭露的因素 33

    噪音 9???????????????????????????? 自我揭露的獎勵與風險 36

    效果 10??????????????????????????? 自我揭露的指引 37

    人類溝通能力 10??????????????????? 知覺 39

    有能力的溝通者要能批判思考 11????? 刺激(第一階段) 40

    有能力的溝通者會覺察權力的角色??? 組織(第二階段) 40

    11?????????????????????????????? 解讀─評估(第三階段) 42

    有能力的溝通者具文化敏感度 12????? 記憶(第四階段) 42

    有能力的溝通者有道德概念 12??????? 回想(第五階段) 43

    人類溝通原則 14??????????????????? 形成印象 44

    溝通具目的性 14??????????????????? 形成印象的過程 44

    溝通是一個調適的過程 15??????????? 增加印象形成的準確性 48

    溝通是模糊的 15?????????????????? 印象管理:目標與策略 50

    溝通包含內容與關係向度 16???? 被喜歡:找關係與有禮的策略 50

    溝通具有權力向度 16?????????? 被信任:可信策略 52

    溝通是有段落的 18???????????? 諒失敗:自我設限策略 53

    爭取幫助:自嘲策略 53???????????? 有效使用語言訊息的原則 94

    遮掩過錯:自我監控策略 54????????? 外延化:避免內在導向 94

    領導角色:影響力策略 54??????????? 看樹不看林:避免以偏概全 95

    確認自我形象:形象確認策略 54????? 分辨事實和推論:避免事實─

    觀念與技巧的摘要 55?????????????????? 推論的混淆 96

    關鍵字測驗 57?????????????????????? 分辨相似,避免模糊 96

    第三章 聆聽 59??????????????????????? 描述中間地帶:避免兩極化的

    聆聽的重要性:專業與關係的益處 60???? 論點 98

    聆聽的過程 60?????????????????????? 更新訊息:避免靜止的評估 99

    接收 61?????????????????????????? 觀念與技巧的摘要 100

    瞭解 62?????????????????????????? 關鍵字測驗 101

    記憶 63???????????????????????? 第五章 非語言訊息 103

    評估 63?????????????????????????? 非語言溝通的功能 104

    反應 64??????????????????????????? 與語言訊息整合 104

    聆聽障礙 65???????????????????????? 形成印象 105

    分心:物理的與心理的 65??????????? 定義關係 106

    偏見與成見 66????????????????????? 結構會話 107

    缺乏適當的專注 66????????????????? 影響與欺騙 107

    不成熟的判斷 67??????????????????? 表達情感 107

    有效聆聽的類型 67????????????????? 非語言溝通的管道 108

    同理與客觀聆聽 68????????????????? 肢體溝通 108

    非判斷性與批判的聆聽 68??????????? 面部與眼部溝通 110

    表層與深層聆聽 70????????????????? 空間與領域的溝通 113

    禮貌的與不禮貌的聆聽 70??????????? 工藝溝通 115

    主動與被動的聆聽 71??????????????? 接觸溝通 118

    聆聽差異:文化與性別 73???????????? 副語言與沉默 119

    文化與聆聽 74????????????????????? 時間溝通 123

    性別與聆聽 76???????????????????? 文化、性別與非語言溝通 125

    觀念與技巧的摘要 77???????????????? 手勢 126

    關鍵字測驗 78?????????????????????? 面部表情與眼部動作 126

    第四章 語言訊息 79??????????????????? 色彩 127

    口語訊息的原則 80?????????????????? 接觸 127

    訊息的意義因人而異 80????????????? 副語言與沉默 128

    語言有字面義和引申義 80??????????? 時間 129

    語言的抽象程度不同 81???????????? 非語言溝通技巧 130

    訊息意義的禮貌程度有所不同81?????? 解碼非語言訊息 130

    訊息的自信程度有所不同 83????????? 編碼非語言訊息 131

    訊息會受到文化與性別的影響??????? 觀念與技巧的摘要 132

    84??????????????????????????????? 關鍵字測驗 133

    不予確認與確認 86??????????????? 第二部分 人際與小團體溝

    種族歧視言論 88????????????????????????? 通 135

    異性戀主義 88?????????????????? 第六章 人際溝通與會話 135

    年齡歧視言論 89?????????????????? 會話 136

    開始 137?????????????????????????? 人際衝突議題 178

    前饋 138?????????????????????????? 與人際衝突有關之迷思 179

    事件 139????????????????????????? 人際衝突的原則 179

    回饋 139?????????????????????????? 內容與關係衝突 180

    結束 140?????????????????????????? 衝突可以是負面或是正面的

    會話的原則 140??????????????????????? 180

    輪流的原則 140???????????????????? 衝突會受到文化與性別的影響

    對話的原則 143?????????????????????? 181

    直接性的原則 144?????????????????? 衝突類型的後果 182

    每日的會話 145???????????????????? 衝突管理策略 184

    閒聊 145?????????????????????????? 逃避與積極地爭論 185

    介紹他人 147?????????????????????? 強迫與對話 185

    藉口與道歉 149???????????????????? 防衛與支持 186

    稱讚 151?????????????????????????? 面子攻擊與面子提升策略 188

    建議 153?????????????????????????? 使靜默法與促進開放的表達 189

    觀念與技巧的摘要 155??????????????? 塞布袋與專注當下 190

    關鍵字測驗 156????????????????????? 言語侵犯與辯護 190

    第七章 人際關係 157????????????????? 觀念與技巧的摘要 193

    人際關係的階段 158???????????????? 關鍵字測驗 194

    接觸期 158????????????????????? 第九章 小團體溝通 195

    涉入期 159??????????????????????? 小團體與團隊的基本要素 196

    親密期 159???????????????????????? 小團體 196

    惡化期 159???????????????????????? 團隊 197

    修復期 161???????????????????????? 虛擬團體與團隊 198

    崩潰期 161???????????????????????? 小團體的階段 198

    人際關係的類型 162????????????????? 小團體的形式 199

    友誼 163?????????????????????????? 小團體恐懼 200

    愛情 163?????????????????????????? 小團體文化 200

    基礎關係與家庭 164??????????????? 腦力激盪團體 203

    人際溝通與關係理論 166???????????? 資訊分享團體 204

    人際吸引 166?????????????????????? 教育或學習團體 204

    關係法則 167?????????????????????? 焦點團體 205

    社會滲透 169????????????????????? 問題解決團體 206

    社會交換與公平 170???????????????? 問題解決流程 206

    文化、科技、工作與關係 171????????? 職場中的問題解決 208

    文化與性別 171??????????????????? 觀念與技巧的摘要 210

    科技 173????????????????????????? 關鍵字測驗 211

    工作 173??????????????????????? 第十章 小團體溝通中的成員與領

    觀念與技巧的摘要 174??????????????????? 導者 213

    關鍵字測驗 176???????????????????? 小團體溝通中的成員 214

    第八章 人際衝突管理 177?????????????? 成員角色 214

    人際衝突的基本要素 178????????????? 成員參與和技能 216

    人際衝突的定義 178??????????????? 小團體溝通中的領導者 218

    有關領導的迷思 219???????????????? 空間模式 256

    領導的取徑 219???????????????????? 主題模式 256

    領導的一般形態 222???????????????? 問答模式 257

    領導技能 223?????????????????????? 原因─結果模式 257

    成員、領導與文化 226??????????????? 激發聽眾模式 258

    個體式與集體式傾向 227???????????? 其它模式 259

    高與低權力距離 227??????????????? 觀念與技巧的摘要 262

    觀念與技巧的摘要 229?????????????? 關鍵字測驗 263

    關鍵字測驗 230????????????????? 第十二章 公開演講的準備與發表

    第三部分 公開演講 231?????????????????? (步驟7-10) 265

    第十一章 公開演講的準備與發表??????? 步驟7:演講用字 266

    (步驟1-6) 231?????????????? 清晰 266

    公開演講的本質 232????????????????? 變化抽象程度 267

    公開演講的好處與技巧 232?????????? 適切性 268

    管理你的溝通恐懼:十個建議???????? 個人風格 268

    233????????????????????????????? 力道 269

    文化與公開演講 235???????????????? 句型結構 269

    提早開始 236????????????????????? 步驟8:建構你的結論與導言 270

    步驟1:選擇你的主題與目的 238?????? 結論 270

    你的目的 239?????????????????????? 導論 271

    步驟2:分析你的聽眾 241???????????? 避免一些常見的錯誤 272

    分析聽眾社會學 241???????????????? 轉接語與內部的概述 273

    分析聽眾的心理 242???????????????? 準備性的大綱 274

    在演講過程中的分析與適應??????????? 骨架性的大綱 277

    243?????????????????????????????? 大字報性的大綱 277

    步驟3:研究你的主題 244??????? 步驟9:排演你的演講 280

    普遍的研究原則 244???????????????? 發表的方法 280

    圖書館 245???????????????????????? 排演演講 281

    新資料來源 245??????????????????? 步驟10:發表你的演講 281

    自傳資料 246?????????????????????? 聲音 281

    學術研究文章 246?????????????????? 肢體動作 284

    書目資料 247?????????????????????? 用筆記 285

    使用與評斷網路資料 247??????????? 批判性地思考演講與評價 285

    將研究結果整合至你的演講中???????? 思考的問題 285

    249????????????????????????????? 陳述你的評價 287

    註明研究資源出處 250????????????? 觀念與技巧的摘要 291

    步驟4:有系統地陳述你的主題並???? 關鍵字測驗 293

    確認你的主要主張 251??????????? 第十三章 知識性演講 295

    選擇你的主題 251???????????????? 知識演講的原則 297

    選擇你的主要論點 252????????????? 將資訊植基於聽眾身上 297

    步驟5:支持你的主要主張 254??????? 限制資訊量297

    步驟6:組織你的演說資料 256??????? 調整內容的複雜程度 297

    時間模式 256????????????????????? 連結新舊資訊 297

    讓資訊易於理解 298組織 335

    支持的證據 299??????????????????? 價值性問題的說服性演講 335

    舉例、說明、敘述 299????????????? 主題與主要觀點 336

    證詞 299????????????????????????? 佐證 336

    數據化資料 300??????????????????? 組織 337

    定義 301???????????????????????? 政策性問題的說服性演講 337

    額外的佐證型式 302??????????????? 主題與主要觀點 338

    報告輔助工具 303?????????????????? 佐證 338

    報告輔助工具的種類 303??????????? 組織 338

    報告輔助媒體工具 304???????????? 觀念與技巧的摘要 343

    活用報告輔助工具 306???????????? 關鍵字測驗 344

    電腦化輔助簡報 307?????????????? 名詞解釋 345

    描述性演講 310??????????????????? 參考文獻 351

    主題與主要觀點 311?????????????? 索引 365

    佐證 311

    組織 311

    定義性演講 312

    主題與主要觀點 313

    佐證 313

    組織 313

    示範性演講 314

    主題與主要觀點 314

    佐證 314

    組織 314

    觀念與技巧的摘要 319

    關鍵字測驗 320

    第十四章 說服性演講 321

    說服的目標 322

    說服性演講的原則 323

    專注於你的聽眾上 323

    要求適量的改變 323

    選擇性的暴露 324

    遵循激勵順序性 324

    佐證資料 325

    邏輯性 325

    避免邏輯推理的謬誤 327

    情感性訴求 328

    信譽的訴求 330

    從文化的觀點來檢視佐證資料

    332

    事實性問題的說服性演講 333

    主題與主要觀點 334

    佐證 334





    新版本,新內容

    ?? ?

      本書的前幾個版本,受到廣大學生與教師的喜愛,主要是因為本書以簡短的、有趣的、且同時嚴謹地針對人類溝通重要技巧的相關探討,回應讀者的需求。本書持續以愛因斯坦的話語為目標:「事情應該力求簡單,不過不能過於簡單。」在本書的第七版中,我們持續提供簡潔但深入的內容,以促使學生理解。並且也挑戰學生得以批判思考與發展基本的人際、小團體、與公開演講的技巧。這個新的版本更進一步地以「溝通抉擇點」強調在真實世界與職場中如何應用相關技巧,以及更新科技應用的部分,與藉由結構與內容的改變以強化溝通的實質內涵,增加學生可用以溝通的廣泛內容。在這一版改版的部分包括:



      1. 以三部分組織本書:這樣的組織方式可以使本課程的主要呈現部分更為有效,包括人類溝通、人際與團體溝通,與公開演講。第一部分:「人類溝通的基礎」包括五章涵括溝通過程、自我與知覺、傾聽、口語訊息,與非口語訊息。第二部分:「人際與小團體溝通」也包括五章,第六、七、八章包含人際溝通與會話的概念與技巧,第九與第十章則聚焦在小團體互動與管理人際衝突,與有效團體成員與領導者的原則。第三部分:「公開演講」解釋公開演講的本質與準備即呈現有效資訊與有說服力演講的原則。



      2. 透過個別章節對於人際溝通與會話(第六章)與人際關係(第七章),更大規模地涵括人際溝通內容:第六章現在包括針對每日會話的主要討論,包括聊天、介紹、做出藉口與道歉,給予與接受讚美,並給予與接受建議。



      3. 溝通抉擇點:在各章的邊緣有提出兩難情境,讓學生們有機會批判性地思考,評估溝通的選擇,並應用原則與技巧去發展適切的回應。



      4. 增加科技與溝通的涵蓋內容:包括更多針對社群網站(第一章)、虛擬團體與團隊(第九章),與評估網路來源(第十一章)。



      5. 特別強調溝通禮貌的部分:像是在印象管理方面的禮貌性策略(第二章)、禮貌與不禮貌地傾聽、線上禮貌、禮貌與手機、在社群網絡中的禮貌(第四章)、語言訊息中的禮貌特徵(第五章)、以及面子攻擊與面子提升在衝突管理中的策略(第八章)。



      6. 全書中相關的練習與討論方塊都以嶄新主題予以更新:包括新的「道德溝通」即在回應關於說謊、八卦,以及領導者道德責任等相關議題。



    譯者序

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      對現代人而言,擁有良好的人際溝通能力與技巧是極為基本與重要的成功必備條件。本書(Essentials)作者論及許多重要的人際溝通類型、理論概念與多樣的範例,讓希望能夠針對人際溝通內涵有更進一步認識的讀者,能夠得到易懂、全面並可應用的相關知識。



      本書作者Joseph A. Devito是頗負盛名的美國溝通理論學者,是Hunter College的榮譽教授,也同時擔任多本知名學術期刊(如Quarterly Journal of Speech,Communication Monographs, Communication Education, Communication Quarterly,Journal of Communication)的編輯委員,此外作者同時出版多本暢銷的人際溝通理論書籍,如已出版到第十四版並有多語言譯本的The Interpersonal Communication Book、Interpersonal Messages、The Essential Elements of Public Speaking、50Communication Strategies等。此次翻譯是根據本書第七版的內容。本書所涵括內容包括人類溝通的本質、人際與小團體的溝通、公共演說,作者淺顯易懂撰寫筆觸,搭配生動的相關測驗與活動,非常適合提供給對人際溝通有興趣的讀者與大學相關系所的學生作為入門的讀物。


    張珍瑋、鄭英傑




    其 他 著 作
    1. Interpersonal Messages: Communication and Relationship Skills (MyCommunicationLab Series) (Paperback)