本書是根據音樂模式注意力訓練課程所依據的理論，針對音樂元素本身的特色，結合注意力理論所設計的靜態性紙本音樂遊戲；雖然名為「音樂遊戲」，但並非在教導樂理，也不是在進行音樂學習者所耳熟能詳的音樂訓練。音樂模式注意力訓練不只是要幫助孩子將注意力聚焦於當下，同時也要讓孩子學習當視覺訊息刺激出現與變化時，能夠降低自己被不必要的視覺訊息所干擾。

　　

　　本書共有十五堂練習，每堂練習都會有十二至十五個音樂遊戲。音樂遊戲的難易編排是遵循音樂模式注意力訓練所提出的由簡單到困難、由少到多，以漸進性的方式做練習，其主要原因在於避免孩子因為練習難度而產生挫折，卻失去其主要的焦點目標在於幫助孩子改善注意力問題。

　　

　　本書的音樂遊戲並沒有提供標準答案，相對的，則是期許實務工作者或家長們在採用此書時，能夠預先或是與孩子一起共同練習。在練習過程中，了解孩子所需要運用的注意力策略和解決遇到的問題，且能更了解孩子所需要的同理與幫助。另外，本書除了是靜態性的紙本注意力訓練之外，也融入部分的學業成就能力之練習，包括有數學的數量練習、顏色認知、記憶等。