本書全部內容分為四大篇，第壹篇為「基礎概念篇」、第貳篇為「政策過程理論篇」、第參篇為「我國實務運作篇」，以及第肆篇為「重要議題篇」，其中除第參篇外，其餘各篇章節與內容在此版中均配合理論與考題題型予以修改與補充。



　　本書最重要的特色就是在若干重要章節後增闢「標竿學習」專欄。在本專欄中，不僅呈現全國各班優秀同學對本人指定作業後的學習成果，同時每一個指定的題目也顯示了公共政策重要題型的方向，更可讓不知如何寫公共政策申論題的同學有遵循的範例。特別值得一提的是，提供這些習作範例的同學幾乎（有些仍在準備過程中）都如願考上高考或理想的研究所。因此，本人深信透過這種「同理心」的學習方式，必然可以讓現在正在準備中或剛進入這個領域的同學有所啟發，產生「有為者，亦若是」的動力。他（她）們可以，您一定也可以！



　　其次，對於整體公共政策的理論架構，本人仍請各位同學熟記與理解本書第貳篇之第一章「公共政策過程」，因為此章就結構而言，是極為重要的骨架！同學如果再結合之前的第壹篇第四章「公共政策分析模型」，以及其後的第貳篇第二章「政策議程建立」、第三章「政策問題認定與建構」、第四章「政策規劃」、第五章「政策合法化」、第六章「政策執行」，以及第七章「政策評估」等章節的重要概念，一一填補進去，即可構成完整清晰的公共政策理論體系。



　　再者，在本書內容的研讀上，編者建議第壹篇之第一章「公共政策概說」、第二章「政策分析專業」、第四章「公共政策分析模型」、第貳篇之第四章「政策規劃」、第六章「政策執行」，及第七章「政策評估」等，同學務必熟讀，甚至精讀！因為這六章為公共政策理論部分最重要的精髓所在。尤其是「政策規劃」這章（在政策科學發展初期就被認為是「政策制定」的代名詞）更是同學必須熟悉，因為就公共政策的理論趨勢，現今又回歸到政策制定的過程（即政策規劃）。另外，就最近（2015年）的考試命題內容，包括原住民三等及高考二級，「政策評估」有逐漸增加的趨勢，因此本書此版特別增加了【大數據分析】、【方案理論評估】、【政策創新】等課題；至於第肆篇內容，則請各位同學注意「政策行銷」、「民意」、「公民投票」、「鄰避情結」、「危機管理」等課題。



　　總之，本次改版更將內容去蕪存菁，隨時掌握命題趨勢做及時修改與彙整，務求同學在閱讀時既能掌握各章節重點與最完整的內容。同時，本書在內容上不僅適合於國家考試，同時也適用於國內各大學公共行政研究所、甚至公費留學的考試。