《狂放思考學》



前言

?

第1章 何謂「放泥」的發想

?大學就是叢林！

?何謂京都人的「放泥」發想

?用藝術的發想，跨越領域的界線

?擅長利用「外力」的京都人



第2章 用思考培養「自信」

?京大自然人類學課堂上的「拋棄主義」

?學習的課堂就在調查現場

?There Is No Problem. There Is a Solution.

?與其結交朋友，不如減少敵人

?看似繞遠路，其實是捷徑

?以「陪伴」接近大猩猩的困難之處

?建立自信的方法──保持精神上的孤獨



第3章 站在對方立場思考，以增加「信任」

?文化不同，「信任」的表現方法也不同

?信任，必須靠「時間」來培養

?寧當「被害者」，也不當「加害者」

?揣測他人對自己的期待

?多說當地人的語言，就能知道對方真正的想法

?利用慫恿與共謀想像，促使對方主動展開行動

?堅定自己立場之餘，也顧全對方面子



第4章 建立「夥伴」關係，就能得到幸福

?試試活在「他人的時間」中

?文明的利器，斬斷了「時間」

?生物的時間，需靠著不斷累積而來

?日本獼猴與大猩猩的「眼神交流」

?藉由用餐和聊天，延續共處的時間

?超越語言意義的交談

?「姿態」比語言更重要

?閒言八卦，使人產生道德感

?捨卻機器，多與「生物」相處

?「所有」使「在一起」的幸福感變得疏離



第5章 「共享飲食」，建立良好關係

?吃飯是一種「和平宣言」

?酒讓人說出平常不會說的話

?用喝酒展現與對方一致的態度

?餐桌上的戰爭，其實是訓練和解的方法！？

?並肩而坐讓人吐露真心話



第6章 「貫徹」理想

?過去的自己，造就了現在的自己

?從危機中重生的大猩猩森林

?不受身分地位所限，堅持自己想做的事

?不靠武器而達到影響他人的效果

?人，是可以改變的

?與豪華世界相遇之前，你該做的準備

?

結語

?

《京都大學不外傳！會讀書也會思考的學習法》



前言

?

第一章京都大學如何培養出多位諾貝爾獎得主？

想掌握根本的學習力，東大派和京大派，你選哪一邊？

掌握本質的學習方法為何？

?

第二章聰明人都在做的IQ訓練



Q01 遇到細節疑問該怎麼辦？

A停下腳步思考

B先掌握整體概念



Q02 如何鍛鍊思考能力？

A獨自反覆思索

B找人討論



Q03 一定要具備學識素養嗎？

A 有專業的人不需要

B 人都要具備豐富的學識素養

?

Q04有人對你說「照我說的去做」，你該怎麼辦？

A 乖乖聽命行事

B 抱持著疑問



Q05 與他人一起讀書比較好？

A 自己讀就好

B 和積極的人一起讀會更好

?

Q06 遇到不擅長的領域時，該怎麼辦？

A 拓展自己擅長的領域

B 克服不擅長領域



Q07 獲得解決問題的提示後，該怎麼辦？

A當場記筆記

B稍後再整理



Q08 遇到難題該怎麼辦？

A 獨自努力到解決為止

B找別人一起討論

?

COLUMN 半年後仍記得九成內容的學習方法

?

第三章運用課本、參考書、資料，讓頭腦變得更聰明



Q9 學習全新領域時，該怎麼開始？

A 博覽相關書籍與資料

B 精讀一本基礎入門書



Q10 應該閱讀哪一種入門書籍呢？

A 簡單易懂的入門書

B 超出自身能力的大部頭書



Q11要在什麼地方讀書？

A 在書桌前正襟危坐

B在自己喜歡的地方



Q12 應該寫多少測驗本？

A時常挑戰新題目

B重複做同一本測驗本



Q13重要的書要保持乾淨？

A 盡量避免在上頭書寫

B 寫越多筆記越好



Q14課本的內容要讀到什麼程度？

A 總之硬背起來就對了

B 重視內容的理解



Q15 讀完的課本要怎麼處理？

A 好好保存

B 立刻丟棄



Q16 上台簡報前要準備什麼樣的資料

A準備好完美無缺的資料

B簡單資料即可



Q17朗讀比較能幫助記憶？

A 不易記住的內容要朗讀出來?

B 默讀就好



Q18 如何整理筆記？

A 整理得乾淨整齊

B不用勉強去整理



COLUMN 訂定「具體可行」的目標

?

第四章讓頭腦變聰明的英文學習法



Q19如何在最短時間內學會說英文？

A 雖然不太正確，仍盡量開口表達

B 著重文法及句子結構



Q20 如何記住英文單字？

A 利用單字書來記

B 靠著閱讀文章，自然而然地記起來



Q21如何讓別人確切指出自己英文口說中的錯誤？

A 用英文與本國人士對話

B 用英文與英文母語人士對話



Q22 有必要上英文補習班嗎？

A上補習班比較好

B去外國人聚集的地方比較好



Q23 要如何提升英文閱讀能力？

A閱讀內容艱澀的英文文章

B看喜歡的 原文小說、聽喜歡的西洋音樂



Q24 有必要考多益（TOEIC）嗎？

A 考比較好

B 不考也無妨



COLUMN如何與英文母語人士交朋友

?

第五章聰明人都有的學習習慣



Q25應該優先閱讀什麼樣的書？

A 時下流行的書

B與自身領域有關的書



Q26 什麼時候適合學習？

A 早上

B 晚上



Q27工作這麼累，還要讀書學習嗎？

A 心有餘、力也足時再學習

B 即使疲累仍要每天學習

?

Q28 學習告一段落的時間點為何？

A 到結束前都不離開書桌

B 按照時間來切割



Q29如何利用通勤時間？

A 什麼都不做

B 有目標地度過



Q30應該擬訂什麼樣的學習計畫？

A 把讀書計畫表排好排滿

B 留一點休閒時間



Q31 何時開始複習才好？

A 盡可能趁早進行

B 忘記之後再來複習



Q32有必要參加模擬考嗎？

A 能參加就參加

B沒必要勉強參加



Q33有截止日期的作業或工作，應該怎麼安排？

A 盡可能提前完成

B 截止前一次集中火力完成

?

結語