理事長序
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「民主」在本質上是可爭議的概念,不容易講得清楚,在不同的時空脈絡下,其意義指涉或有所不同。但無可否認的,民主是一種崇高的精神,或為政治目標,或為更偉大的社會公平、正義、博愛理想,總能產生極大的號召力,讓人為之壯烈而英勇的奮鬥。當代許多對民主概念的界定與討論,已不侷限於政治範疇之內,認為民主不再簡單的是一個政體,而是一種建立在多元價值基礎之上的社會形式。換言之,民主不只是民主政治,還意味著社會秩序、文化精神與生活方式。就此,杜威在其1916年出版的《民主與教育》鉅著中,便特別強調學校教育是民主社會生活的縮影,主張民主與教育具有不可分割的關聯性,一方面民主社會的價值與生活方式有賴教育來延續與傳遞,另一方教育也須透過民主的理性實踐歷程,來保障受教者的學習權益,實現教育的價值和理想。
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本年度適逢杜威《民主與教育》出版一百週年,中國教育學會特別與國立臺灣師範大學教育學系及國家教育研究院聯合主辦「民主與教育」國際學術研討會,廣邀中外學者一起就民主與教育的理念內涵與實踐方式,進行學理辯證與實務探討,共同為當前臺灣的民主之路建構可行的教育之道。討論的主題包括:(一)多元民主論述的教育對話;(二)全球視野下的教育參與;(三)兼容傳統與現代的民主教育發展;(四)教育決策的民主化革新;(五)教育組織與系統中的民主實踐;以及(六)民主教育的課程與教學。畢竟,民主的核心即為「共同參與」,透過各抒己見、相互討論、公開溝通,凝聚有益「公善」的決策建議與行動方案。本年度的學術研討與論壇,也正是教育學界共同參與的民主演練與實踐,當能發揮其教育作用,形塑民主的文化精神與生活方式。
本年度專書特別配合「民主與教育」學術研討會主題,邀請不同領域學者專家貢獻文稿,以饗學界及教育實務工作者。藉此,特別感謝所有作者慷慨賜稿,也由衷感謝匿名審查委員們的用心審查並提供修改意見,讓本書的內容更加嚴謹精進。而本學會方永泉秘書長與高嘉徽小姐在邀稿、催稿、稿件送審等相關工作上的付出,師大教育系許殷宏教授、李玉馨教授與吳心怡同學在編輯事務上的協助,以及學富出版社于雪祥先生長期以來對教育學術出版的積極支持,都是本書能夠順利付梓出版的重要推手,在此一併申致謝忱。
中國教育學會 理事長
甄曉蘭? 謹誌
中華民國105年11月