香港二樓書店 > 改變世界的100張草圖：從革新醫學的人體解剖圖到顛覆音樂產業的iPod原型

前言

將人類思考精髓具像化的草稿圖像

　　一切都從圖開始，不論是家譜或婚禮宴席的座位安排，還是銀行搶匪準備犯案，都得從粗略草擬的圖表開始。

　　建築學的圖表是指精心製作的設計圖和樓層平面圖，數學上則是描述代數或幾何關係的示意圖，而物理上的圖表是幫助科學家計算龐大複雜數學的工具。日常生活周遭處處都有圖像，我們也經常使用它，打開電視會看見關於最新經濟報告或選票結果的各種曲線圖或圖表，換個頻道也會看見氣象圖；在城市中旅行會依循圖示或有顏色指標的地鐵圖；工作時則會將辦公備忘錄以流程圖或曲線圖加以記錄；同時，學生也會運用圖像紀錄句子或運算式，或學習元素週期表和太陽系示意圖；顧客購買商品後也會按照列有展開圖的說明書了解如何操作商品。

　　我們老早就習慣生活裡處處是圖表，甚至幾乎不會注意到它們的存在，人類從石器時代開始就對這些圖表習以為常，如果我們沒有這些圖表，現在又會在哪裡呢？

　　本書將介紹（並展示）100種改變世界的圖像，它們的故事將得說上3萬2,000年，包括從法國肖維岩洞（Chauvet Cave）裡發現的石器時代塗鴉，到2001年蘋果公司發表設計簡約優雅，充滿未來感的iPod 媒體播放器。

　　形式多樣的圖表、草稿與地圖

　　在此所展示的圖包含驚奇、精巧又帶有重要意義的石刻圖像、祕魯沙漠地帶發現的龐大神祕地表圖案、各種類型的古老地圖、偉大藝術家的獨創畫作、古典的建築設計圖、驚天動地的科學實驗原始圖表、改變世界的偉大發明設計草圖、帶領人類找到重要發現的革新導航工具、前所未有的宇宙圖表和天文觀察紀錄、致使政治變遷或征服他人、令人成功敬仰（或兩者皆有）的重要圖像、探索人體奧祕的圖畫、心理學演化發展理論的概要圖，還有呈現統計結果的創新繪圖工具等不計其數。

　　這些圖像的作者有些是名人：歐幾里德（Euclid）、李奧納多．達文西（Leonardo da Vinci）、伽利歐．伽利略（Galileo Galile）、查爾斯．達爾文（Charles Darwin）、芙羅倫斯．南丁格爾（Florence Nightingale）、西格蒙．佛洛伊德（Sigmund Freud）、亞歷山大．格萊姆．貝爾（Alexander Graham Bell）、湯瑪斯．愛迪生（Thomas Edison）、亞伯特．愛因斯坦（Albert Eistein）和詹姆斯．沃森（James Watson）；有些人沒那麼出名，比如像是雷格涅．赫馬．弗里修斯（Reinerus Gemma-Frisius）、約翰．哈靈頓（John Harington）、羅伯特．虎克（Robert Hooke）、威廉．普萊費爾（William Playfair）以及約翰．羅吉．拜爾德（John Rogie Baird）；還有許多我們不知道且無從認識的無名畫家、書記官、導航者、石刻家，或是留下傑出圖像，甚至因此改變歷史的其他人。

　　簡單圖式傳達重要意涵

　　書中描述特定時空背景下的事件——法老執政時的古埃及、西元前3或前2世紀時古希臘的亞歷山大港、7世紀的中國、11世紀的波斯、15世紀文藝復興時期的帕多瓦（Padua）、16世紀的法蘭德斯（Flanders）、18世紀的倫敦，或是20世紀晚期的加州矽谷——這些地區多曾享有文化繁盛的年代。事實上，有些地方是因為這些圖像才得以文化昌盛，而非先有文化才有圖表。

　　正如美國作家伯特．霍爾（Bert S. Hall）所說，圖像是「用漫畫式手法傳達重要意涵的簡單圖示」，但這並不代表這些獨特的圖像是輕輕鬆鬆出現，或僅有單一形式而已，目前來看，沒有任何偉大的圖像是製圖者單獨製作出來的產物，此書談及的大部分圖像都是數個世紀知識累積出來的重要結晶，其中大多是眾人共同合作（通常也相互競爭）的成果。每一幅圖像都反映出其獨特的文化、歷史和政治環境，也代表當時世人主要關注的事物、興趣和相關者。密克羅西亞人的樹枝圖讓珊瑚礁島上的少數島民，在經過數百年後仍舊維持其原來的社會組織和結構；古老的曆法、石刻紀念碑和記錄天體運行的時鐘可以追蹤每一天和每個季節，甚至觀察宇宙，將融合宗教宇宙觀和儀式的科學囊括其中。不論是樹狀圖、圓形圖像、圖畫或圖表，它們都分別建構了知識，將事物彼此間的關係視覺化來提供參考架構，並在各種領域內成為典範。

　　智識與創意的交融之處

　　本書介紹的偉大圖像分別是各種領域的基礎——藝術、天文學、製圖學、化學、數學、工程學、歷史、傳播學、粒子物理學和時空旅行等。然而，這些圖像的製圖者──大多知名，但也有些人隨著時間而被世人淡忘——都是創造新科技，或整合各學科重要觀念，以繪畫展現重大突破的博學人士。在利用三角學觀看天空，或是以太陽和各星球運行來計算時間的同時，這些人也創造出強大的新工具，而他們繪製的圖像則有助於增強效用。

　　以科學或藝術為名加以創造，這並非本書裡各偉大思想家和製圖者創作的動機，這些圖像背後有著更高遠且實際的目的，正如愛因斯坦於1931年在加州理工學院（California Institute of Technology）的演講所說，「人類和其命運定是所有科技努力追求進步時關心的重點，為了使我們心智的產物造福世界而非禍害人間，我們也要思考所有勞動組織和資源分配尚未解決的重大課題，你們全心投入圖表和方程式的世界時，也千萬別忘記這一點啊。」

　　諷刺的是，本書所介紹的一些偉大發現和圖像發明，在它們所處的年代卻不被重視，有的還花了幾十年、甚至幾世紀後才被世人看重（沖水馬桶就是一例），某些圖像更因為其文化瞬間中斷而就此消失，例如古埃及文明，曾因其歷史被壓迫而消失，是數世紀後人們解讀出羅塞塔石碑（Rosetta Stone）上的象形文字，該時期的歷史才重現於世，而阿茲特克曆法也曾被隱匿近400年之久。有些圖（例如伽利略的望遠鏡圖）問世後，很快就被航海家、太空人、軍事領袖和其他人採用，並以各種方式對世界局勢產生立即影響；但像肖維岩洞壁畫卻得在過了3萬多年後才被發現，對當時已知的史前人類文化丟下震撼彈；也有圖像是出現在「發現」之後，而非之前，利如馬紹爾群島人是先航行，之後才製造出導航的樹枝圖。

　　本書列舉出來的草圖、圖表與圖像都是經過深入審慎觀察、實驗、反省、研究和藝術實作下的最終結果，由此可看出智識與創意彼此相互融合之處。或許人類天生具有這股推進力和能力，而證據早已在那。畢卡索這位抽象派的大發明家縱然沒能活著看見肖維岩洞壁畫，但在1940年拉斯科岩洞（Lascaux）的發現後，他也肅然起敬，並帶點沮喪地表示「我們發明的根本不算什麼。」

　　最終，這些圖像正是抽象思考的精髓，也是人之所以為人的根本意涵。