編者序

看懂孩子的發展需要比ㄅㄆㄇ重要 高琇嬅



推薦序

充滿創造力的幸福園地 伊勢英子

閃亮的愛彌兒幼兒園 柳田邦男

跟著愛彌兒，讓幼兒玩、玩、玩，玩出素養與能力！ 林佩蓉

為學前父母解開教養疑惑 倪鳴香

在這裡，孩子才是主角台灣繪本閱讀重量級推手 林真美

第一本為幼兒家長編撰的學習指南 陳淑琴

種下一顆顆學習種子 涂妙如

學前教育，不只在幼兒園中 李淑惠



PART 1 語文力

Q1：語文是什麼？

Q2：幼兒如何學習語文？

Q3：幼兒是否要先學注音符號，才看得懂國字？

Q4：沒有先學注音符號，進入小一會跟不上？

Q5：幼兒寫字像鬼畫符一樣，沒關係嗎？

Q6：幼兒沒照筆順亂畫字，會影響以後寫字嗎？

Q7：幼兒飽讀古詩經典，可以增強孩子的語文發展與文學造詣嗎？



PART 2 數學力

Q1：數學是什麼？

Q2：幼兒學習數學的目的是什麼？

Q3：如何讓幼兒在生活中與數學相遇？

Q4：幼兒數學只有數數、加法與減法嗎？

Q5：引導幼兒學習數學，應注意哪些原理？

Q6：生活中，可幫助親子共同探究數學意義及樂趣的活動有哪些？

Q7：有哪些玩具，可幫助幼兒學習數學？

Q8：有哪些繪本，可幫助幼兒學習數學？

Q9：需送幼兒到數學補習班嗎？

Q10：誰是幼兒最佳的數學學習夥伴？



PART 3 音樂力

Q1：生活中，什麼是具有美感的幼兒音樂？

Q2：幼兒學習音樂，應該怎麼開始？

Q3：幼兒是否參加音樂才藝班？

Q4：如何陪伴幼兒學習音樂？

Q5：如何帶領幼兒欣賞音樂？



PART 4 美感力

Q1：如何在生活中培養幼兒美感？

Q2：生活中有哪些是降低美感的幼兒美術，成人應避免提供給幼兒？

Q3：1歲半至3歲半幼兒的繪畫，有哪些特徵？

Q4：3歲半至5歲幼兒的繪畫，有哪些特徵？

Q5：5歲至7歲幼兒的繪畫有哪些特徵？

Q6：塗鴉對幼兒有意義嗎？

Q7：幼兒為何只使用單一顏色？

Q8：幼兒的繪畫作品一定要塗色嗎？

Q9：幼兒的繪畫一定要畫得像嗎？

Q10：父母不會畫畫，該如何指導幼兒創作？

Q11：什麼類型的美術活動適合幼兒？ ?

Q12：父母如何幫助幼兒學習美術？



PART 5 遊戲力

Q1：真病？假病？還是在「演」?

Q2：孩子玩家家酒，玩出什麼?

Q3：孩子玩家家酒，爸爸媽媽可以怎麼幫？

Q4：孩子遊於「戲」，如何讓他們更延伸？



PART 6 幼小銜接

Q1：幼小銜接對小孩有什麼重要性？? ?

Q2：幼兒園跟小學有什麼差異？

Q3：需要送小孩上正音班或數學加強班嗎？

Q4：在幼小銜接過程中，幼兒園如何協助孩子？

Q5：在幼小銜接過程中，小學如何協助孩子？

Q6：在幼小銜接過程中，家長有哪些任務？

推薦序



充滿創造力的幸福園地

伊勢英子



　　一個遊戲的世界完完全全展現在這現實的空間。愛彌兒幼兒園充滿了創造的幸福，由孩子們畫的圖所建造成的菜園工具室，尤其讓人印象深刻。讀過我的繪本的孩子們，為我創造了續篇、用木頭做了一把大提琴、還為我縫製了一個特大號的布娃娃??，他們豐富的感性與知性，讓我好驚豔。還有，我真想一直待在那滿是勞作和畫材的教室裡啊！