?印度古代文明與佛教

●印度河文明的起源

●孔雀王朝與阿育王

●佛陀與佛教

●孔雀王朝與羯陵伽國之戰

●阿育王與法

●阿育王與佛典結集



?中國古代文明與秦始皇

●中國文明的起源

●商（殷）朝的興起

●周朝的興起

●春秋戰國時代

●秦統一中國

●秦始皇與秦的政治



?劉邦與漢朝

●陳勝、吳廣之亂

●項羽與劉邦

●鴻門宴

●垓下之戰

●劉邦與漢朝的興起

●漢武帝與漢朝的全盛時期



?從漢朝到三國時代

●東漢的興起與光武帝

●黃巾之亂

●劉備與曹操

●劉備、諸葛亮與孫權

●赤壁之戰

●三國時代的序幕



?隋朝、唐朝的發展

●南北朝時代與隋朝

●隋文帝楊堅

●隋煬帝的施政

●隋朝滅亡與唐朝興起

●李世民與貞觀之治

●唐玄宗與楊貴妃



＊深入理解漫畫內容——時代總結

●年表：約西元前3000年∼約900年

●歷史地圖：2世紀的世界╱5世紀的世界

●解說

1 印度的古代文明

2 中國文明的形成

3 秦•漢帝國

4 遊牧民族的活動與中國的分裂

5 隋、唐帝國與東亞

6 東南亞的歷史

●世界史聚光燈

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編輯小語



　　為什麼孩子一定要學歷史？



　　●歷史養成孩子思辨的能力：讀歷史可以看見不同立場的人，在不同時間點，面對問題時所做的決定。孩子看見這些行為帶來的影響，會省思當下生活中看見的類似問題，建立價值觀；當他也面對相同問題時，會思考如何判斷與決定。



　　●歷史給孩子效法的榜樣：讀歷史可以看見過去的人如何創造、如何實踐夢想。孩子看見嚮往的典範，會立志效法，會建立志向，有目標的生活與行動。



　　●歷史拓展孩子的人文深度：讀歷史可以看見不同時代的社會、經濟、政治、文化、藝術、科學等發展與影響。小學中高年級的孩子在讀歷史故事的同時，就能領略人性、道德、精神層次、美感體驗等，在無形中積累涵養與深度。



　　●綜合性的歷史題材，輔助孩子多元學習：對中學已正式接觸歷史的孩子，以時間脈絡綜合地理空間，同時融會學習東西方歷史發展，能幫助孩子對不同概念建立歸納、比較、分析的學習習慣，增強文字理解、應用表格與圖片的靈活度。



　　怎麼讀《NEW全彩漫畫世界歷史》？



　　這樣讀1：練習訂定並執行讀書計畫



　　按全套12卷設定的歷史脈絡走，每月讀一本，理解一段時間內的東西方歷史發展與演進，一年就能有系統的將世界歷史融會貫通。小學中高年級的你，可以練習訂定並執行讀書計畫；中學七八年級的你，可以作為課堂之外趣味實用的輔助教材。



　　這樣讀2：輕鬆看漫畫歷史故事



　　把歷史當故事看，在唯美、精緻、動畫般多元畫風的漫畫歷史劇引領下，理解各時代歷史人物如何用人類有限生命，在源遠流長的世界文明中，發揮舉足輕重的影響力。



　　這樣讀3：隨時查注解、補充小知識



　　閱讀漫畫故事時，遇到專有名詞和重要人物，隨時查看注解和頁眉上的「小知識」，在有趣的補充說明下，細究人類生活的軌跡。



　　這樣讀4：深入理解歷史故事內容



　　書末「時代總結」彙整每段時期的世界地圖和年表，滿足你想有系統地理解漫畫故事內容，建立完整的史地觀；同時欣賞文獻史蹟照片，讓抽象中的歷史具象化。



　　這樣讀5：連結生活經驗與應用



　　「世界史聚光燈」單元補充許多生活應用的歷史演變，配合剖面圖、表格、照片，幫助你訓練不同形式的閱讀力。

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