庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
二樓書籍分類
 
NEW全彩漫畫世界歷史.第5卷:十字軍與蒙古帝國

NEW全彩漫畫世界歷史.第5卷:十字軍與蒙古帝國

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789869451857
卯月/漫畫
許郁文
小熊出版
2017年5月10日
150.00  元
HK$ 127.5
省下 $22.5
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則





ISBN:9789869451857
  • 叢書系列:世界史
  • 規格:精裝 / 192頁 / 15.5 x 22.8 cm / 普通級
    世界史


  • 人文史地 > 世界史地 > 通史

















    ★中小學生一定要認識的世界史!

    ★附歷史解說單元,學校課業、考試都靠它!



      追溯英法交鋒緣由

      看騎士與遊牧民族

      大顯身手




      漫畫歷史故事+豐富歷史知識+各國年代對照表+世界歷史地圖+珍貴歷史照片

      最生動的歷史劇,重現時代潮流!



      西元11世紀,為了擊退長期占領耶路撒冷的伊斯蘭勢力,羅馬教宗決定號召收復聖地的聖戰,並以「只要參加十字軍,罪就得以敕免」為口號號召群眾,於是西元1096年由諸侯和騎士組成的十字軍開始東征,進行搶奪耶路撒冷的戰爭。十字軍東征在兩百年之間進行了七次,一開始是為了信仰而進行,最後卻淪為政治野心和爭奪領地的戰爭……



      而在群雄並起的蒙古高原,鐵木真的勢力範圍急遽擴張,西元1206年在部族會議中被推舉為君主(大汗)後,進一步統一周邊部族,自稱成吉思汗,建立了大蒙古國(蒙古帝國)。成吉思汗的子孫承襲其志,陸續建立了伊兒汗國、欽察汗國、察合臺汗國,將歐亞大陸的廣大地區納入掌控中。



      就在騎士和遊牧民族大顯身手的時空背景下,東西方頻繁交流,馬可.波羅甚至在中國元朝任官十七年。他對東方的描述,促使西歐在對東方貿易需求量大增之下,展開探尋新大陸的企圖。



      《NEW全彩漫畫世界歷史.第5卷:十字軍與蒙古帝國》以漫畫手法繪製歷史劇,重現歷史情境。第五卷探索東西方兩大重要事件:十字軍東征過程及蒙古帝國建立,進而呈現東西文化交流情景,如何帶動大航海時代的來臨。並透過薩拉丁、腓力四世、聖女貞德、成吉思汗、馬可.波羅等重要人物,深入了解復地運動、封建崩解、百年戰爭、鐵木真成汗等時空背景。



      全書以「漫畫歷史故事」為主軸,書後補充豐富的「歷史知識與注解」,附有完整的「世界歷史對照年表」、各時代的「世界歷史地圖」,以及大量珍貴的「文獻史蹟照片」,充滿趣味與知性的歷史探索,適合孩子作為學習世界史的課外讀物。



    本書特色



      《NEW全彩漫畫世界歷史》全系列12卷,依編年史分冊。每一卷書籍內容皆分為「漫畫故事」與「歷史知識」兩部分。



      「漫畫故事」以歷史劇呈現,由歷史人物擔任主角,透過故事情境,讓讀者全觀各時代政治、經濟、社會與文化歷史,並加入注解和趣聞。



      「歷史知識」包含豐富的補充說明、用語解說、世界歷史地圖、各國年代對照表,還有大量的歷史珍貴照片,專為學校考試做準備。



      ★《NEW全彩漫畫世界歷史》全系列12卷之書目:



      第1卷:史前時代與古代近東

      第2卷:希臘、羅馬與地中海世界

      第3卷:亞洲古代文明與東亞世界的建立

      第4卷:伊斯蘭世界與歐洲世界的建立

      第5卷:十字軍與蒙古帝國

      第6卷:文藝復興與大航海時代

      第7卷:法國大革命與工業革命

      第8卷:美國獨立與南北戰爭

      第9卷:列強的世界殖民與亞洲的民族運動

      第10卷:第一次世界大戰與俄國大革命

      第11卷:經濟大恐慌與第二次世界大戰

      第12卷:冷戰與冷戰後的世界



      ★《NEW全彩漫畫世界歷史》全系列12卷之特色:



      特色1:確實的時代考證以重現歷史

      由日本早稻田大學文學學術院教授近藤二郎監修,並邀請專家學者審訂相關單元。中文版由國立成功大學歷史學系專任教授翁嘉聲審訂。



      特色2:以人物為中心描繪各時代潮流

      由日本知名漫畫家繪製全彩漫畫歷史故事。每卷精選該主題時代世界重要歷史人物,作為漫畫歷史劇的主軸,結合編年史的方法,描繪各時代的政治走向、經濟脈動、社會趨勢與文化發展。



      特色3:隨頁補充豐富知識與注解

      漫畫歷史故事中出現的特別事件、專有名詞、人物和趣聞,隨頁補充詳細的說明和注解,加深對歷史事件的理解。



      特色4:書末彙整時代重點輔助學習

      每卷書後以40頁篇幅的文字精華與圖表,整理各時代的歷史發展,列出世界遺產、重要用語與人物、美術品與遺跡等,深入解說。



      特色5:提供地圖、年表、照片、圖片對照閱讀

      每卷皆附世界歷史對照年表、各時代世界地圖、區域地圖,以及大量珍貴的文獻史蹟照片、圖片,在閱讀同時建構更完整、更具體的史地觀。



    名人推薦



      小野(作家)

      李家同(清華大學榮譽教授)

      李偉文(作家)

      余遠炫(歷史專欄作家)

      陳安儀(親職專欄作家)

      曹若梅(歷史老師)

      張美蘭(小熊媽)(親職教養�繪本作家、閱讀推廣人)

      謝哲青(作家、知名節目主持人)

      魏瑋志(澤爸)(親職教育講師)



      (以上按首字筆畫排列)



      歷史是思辨之學,讓我們從過去發生的事件與人物故事中,看見自己的處境與問題,從而做出聰明的判斷與選擇。《NEW全彩漫畫世界歷史》以活潑的方式,深入淺出以圖像引導閱讀與思考,展現出歷史的生動有趣,減去了教條與枯燥,是引領孩子們認識世界歷史,扎根世界觀基礎的優良讀物。——余遠炫(歷史專欄作家) ?



      以趣味、簡明的「漫畫故事」呈現多面向、有脈絡的人類歷史,透過生活化的對白,讓讀者宛如置身真實的歷史情境。各時代發展附有相關年表、地圖與名詞解說,加上深入淺白的敘事手法,有助於中學生對歷史知識的理解與統整,並增廣課本以外的見聞,是值得推薦給中學生學習歷史的延伸教材。——林倩如(台北市大同高中國中部歷史老師)



      《NEW全彩漫畫世界歷史》內容依照時間軸做起承,以陳述故事的方式,介紹五大洲的歷史文化、政治變遷和人物寫真。從各幅精緻生動的漫畫,不難發現編者的用心和執著。它將啟迪孩子們的心靈,充實知識的內涵,更有助於日後課業的學習。——曹若梅(台北市五常國中歷史老師)?? ?



      以漫畫的形式「誘讀」世界史,改變以往歷史題材的沉悶與複雜的闡述,透過圖像配合精煉的文字,以生動的人物對白,從人類的起源、兩河流域、埃及一路談到當代,給予讀者很輕鬆的心情來初步接觸世界歷史。全套書符合歷史考據,全彩印刷,內容嚴謹而不失活力,帶來全新閱讀感受,也能增加豐富的史料知識。 ——藍馨怡(台中市嶺東高中歷史老師)



      陳盈如(台北市萬華國中歷史老師)、

      張珮雲(台東體中資深歷史老師)、

      曾嘉晏(花蓮縣美崙國中的歷史老師)、

      蔡雅玲(台中市順天國中的歷史老師)、

      蘇博群(台中市明道中學歷史老師)、

      鍾筱萍(台北市建成國中歷史老師)……無數專業好評推薦



      (以上按姓氏筆畫排列)



    讀者推薦



      不論如何都不能輕視它是小孩子的學習漫畫這一點讓人覺得了不起,更棒的是,可以讓人感受到製作團隊,不論是編輯部、原作者還是漫畫家,在製作此套書時是充滿熱情地傳遞著有趣的歷史故事。不要說小孩子,連我這個大人都愛不釋手。——日本亞馬遜網路書店讀者評論



      「封面人物好漂亮喔,這是漫畫嗎?歷史真是多采多姿!」這是視覺系孩子給我的最直接反應!敘述性的歷史總引不起孩子興趣,圖片對話式的呈現,就會吸引他的目光。但父母通常不愛孩子只看漫畫,所以翻到書後有時代總結和世界史聚光燈等豐富附錄,就知道這是一套值得投資的歷史書。一書雙效,年紀小時先看圖,大一些再讀文字,進而慢慢理解歷史這條漫漫長河。——呂衍慶(資訊業╱兒子小學三年級的爸爸)



      兒子總是一邊看、一邊發問,讓我也趕緊將已久不碰的世界歷史拿出來溫習。看著兒子透過快樂的閱讀,歷史脈絡在他心中清晰建構,真是一件開心的事。——陳沛慈(老師�兒子小學四年級的媽媽)



      以漫畫方式介紹難懂的歷史,一看就停不下來。除了內容豐富,對重要事件的介紹也很清楚,許多難懂的字詞還附上注釋,是一本可以學到很多知識的書。——李旻翰(花蓮縣明義國小六年級)?? ?

      透過有趣的人物就能知道發生在138億年前的事情,原來真的有尼安德塔人,真想看看他!我在這本歷史漫畫裡學到很多有關歷史的事情。——李悅慈(台中市瑞峰國小五年級)? ?



      我最喜歡看埃及的部分,它讓我了解原來埃及不只金字塔和木乃伊,以前的法老王都很年輕,卻做了好多大工程、打好多場戰爭。希望能趕快看到第二集。——吳紀寬(台中市永安國小四年級)?? ?

      我最喜歡漢摩拉比王制定法律那一段,不過「以牙還牙,以眼還眼」的法律太殘忍了,我認為一個賢明的君王執法時,必須讓原告和被告都心服口服才行。——吳俊佑(台中市瑞峰國小六年級)?? ?

      這本書給我很大的啟發。從人類文明的發跡、突破,教會我要嘗試突破,做一番轟轟烈烈實驗,才算不虛此生。本書是我未來的智多星和做人的指示牌。——許鈞華(台北市萬華國中八年級)



      史前開序,生物生成,到人類發展,一代一代的稱王,一次一次的戰役,神給予人們精神寄託,賜予危機化轉機的力量;每個帝王,都有著不同信念,每個帝王為國著想,為進步前行,無畏危機,藉神和自己的力量創造更美好的未來。代代歷史給我們許多啟發,就讓我們向歷史看齊吧!——郭芳佑(台北市萬華國中八年級)



      這本書以漫畫方式來敘述歷史故事,除了有許多精美的圖畫,不時加入些有趣的對話,將歷史的起源內容描述得很清楚,讓我們更進一步的了解,所以我非常推薦。——郭子萱(台北市日新國小五年級)



      平時害怕的歷史竟然藉由明瞭有趣的漫畫一下就懂了,有些神祕詭異的歷史事件,還讓我跑到圖書館再找資料呢!這本書讓我想一而再、再而三的拜讀。——徐睿均(花蓮市明義國小六年級)



      雖然我不太喜歡看漫畫,但是這本書我卻是大大的推薦,它不但文字優美,而且把嚴肅的歷史以精采的漫畫呈現,還把一些重大的事件寫出,令我放下手邊正在看的書。如果要考歷史,就來看這本書吧!——楊賀傑(花蓮市明義國小六年級)



      我不擅於記憶,歷史常讓我埋頭苦背。這本全彩漫畫,以通俗易懂的文字,呈現歷史的事件,如身處其境般,搭著生動的圖片、詼諧的對話,不僅讓我期待下一幕的劇情,看過的故事也更加深刻,使我受益良多,愛不釋手。——蔡姍穎(花蓮市明義國小六年級)



      我對歷史故事很有興趣,但課本裡有太多的文字和年代要記,讓我對歷史又愛又恨。這書畫風輕鬆幽默,但不是無厘頭的搞笑,精采的故事情節讓人著迷,書後還有詳細的說明,讓我更深入的了解歷史。這是一本有趣又充滿知識的好書。——蘇靖恩(台北市日新國小五年級)

    ?





    ??? 十字軍東征

    .教宗烏爾班二世的演說

    .耶路撒冷王國的建立

    .阿尤布王朝的開創者薩拉丁

    .騎士傳說

    .第三次十字軍東征

    .與薩拉丁和談



    ??? 崩壞的封建社會與強勢的王權

    .十字軍東征後的歐洲

    .美男子腓力四世

    .弗蘭德之爭

    .第一次三級會議召開

    .與教宗鮑尼法斯八世的對立

    .阿納尼事件與教宗的巴比倫囚虜



    ??? 聖女貞德與百年戰爭

    .克雷西會戰

    .黑太子愛德華

    .聖女貞德的出現

    .解放奧爾良

    .查理七世在蘭斯大教堂加冕

    .貞德被處刑



    ??? 成吉思汗與蒙古帝國

    .金國建國與南宋的建立

    .鐵木真誕生

    .鐵木真成為大汗

    .蒙古的統一

    .蒙古帝國的建設與分裂

    .元朝的建立



    ??? 馬可•波羅與東西交流

    .牢獄裡的相會

    .父親歸國

    .馬可踏上東方的旅程

    .服務元朝皇帝忽必烈

    .黃金國

    .馬可歸國



    *深入理解漫畫內容——時代總結

    .年表:西元10世紀∼15世紀

    .歷史地圖:11世紀的世界、13世紀的世界

    .解說

    ? 1權力到達顛峰的教宗與十字軍

    ? 2封建制度的變化與教宗權威的衰退

    ? 3王權的伸張與西歐諸國的動向

    ? 4宋朝與東亞

    ? 5蒙古帝國與東西交流

    .世界史聚光燈

    ?





    編輯小語



      為什麼孩子一定要學歷史?



      .歷史養成孩子思辨的能力:讀歷史可以看見不同立場的人,在不同時間點,面對問題時所做的決定。孩子看見這些行為帶來的影響,會省思當下生活中看見的類似問題,建立價值觀;當他也面對相同問題時,會思考如何判斷與決定。



      .歷史給孩子可以效法的榜樣:讀歷史可以看見過去的人如何創造、如何實踐夢想。孩子看見嚮往的典範,會立志效法,會建立志向,有目標的生活與行動。



      .歷史故事拓展孩子的人文深度:讀歷史可以看見不同時代的社會、經濟、政治、文化、藝術、科學等發展與影響。小學中高年級的孩子在讀歷史故事的同時,就能領略人性、道德、精神層次、美感體驗等,在無形中積累涵養與深度。



      .綜合性的歷史題材,輔助孩子多元學習:對中學已正式接觸歷史的孩子,以時間脈絡綜合地理空間,同時融會學習東西方歷史發展,能幫助孩子對不同概念建立歸納、比較、分析的學習習慣,增強文字理解、應用表格與圖片的靈活度。



      怎麼讀《NEW全彩漫畫世界歷史》?



      這樣讀1:練習訂定並執行讀書計畫。

      按全套12卷設定的歷史脈絡走,每月讀一本,理解一段時間內的東西方歷史發展與演進,一年就能有系統的將世界歷史融會貫通。讓小學中高年級的孩子練習訂定並執行讀書計畫;給中學七八年級的孩子,課堂之外活潑實用的輔助教材。



      這樣讀2:放鬆心情看漫畫歷史故事。

      按全書精心規畫的編排,先欣賞由日本新銳漫畫家們繪製的歷史劇,在生動、唯美、精緻、動畫般的多元畫風引領下,理解各時代歷史人物如何用人類有限的生命,在源遠流長的世界文明中,發揮舉足輕重的影響力。



      這樣讀3:遇專有名詞查注解,隨時補充小知識。

      漫畫中遇到專有名詞或重要人物,可以隨時查看注解增進理解。頁眉上的小知識,在仔細的、嚴肅的、有趣的各種說明下,細究人類生活的軌跡。



      這樣讀4:深入理解歷史故事內容。

      看完漫畫歷史劇,閱讀書後的「時代總結」,搭配局部放大每段時期的世界地圖和年表,有系統的理解歷史劇的時空背景細節與時代演進,建立完整的史地觀;並欣賞文獻史蹟照片和圖片,讓抽象中的歷史具象化。



      這樣讀:5掌握核心概念,連結生活經驗與應用。

      「時代總結」中重要詞句以粗體字表示,或附上用語解說,標示出重要人物、世界遺產、美術品與遺跡,提示讀者理解融會每段歷史中的核心概念。「世界史聚光燈」單元補充許多生活應用的歷史演變,配合剖面圖、表格、照片,可以訓練不同形式的閱讀力。

    ?




    其 他 著 作