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我們如何思考:杜威論邏輯思維

我們如何思考:杜威論邏輯思維

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9789864772438
約翰•杜威
章瑋
商周出版
2017年6月08日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789864772438
  • 叢書系列:全腦學習系列
  • 規格:平裝 / 304頁 / 21 x 15 x 1.55 cm / 普通級
    全腦學習系列


  • 人文史地 > 哲學 > 邏輯/思考

















    思考的本質是什麼?如何養成良好的思考習慣?
    跟著大師學邏輯思考與反思,真正了解思考的特性,理解思考的過程,並運用科學訓練方法以強化思辨能力。

    影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威,提出近百年仍適用於當代的「思考」五大邏輯步驟:
    1.????發現困難情境
    2.????找出問題所在
    3.????提出解決問題的假設
    4.????推論各假設的結果,探明哪種假設可以解決問題
    5.????驗證假設
    以科學態度養成思考習慣,各種問題迎刃而解!

    中國知名學者胡適,教育家蔣夢麟、陶行知、郭秉文、張伯苓,報業家史量才等人都曾是杜威在美國哥倫比亞大學任教時的學生。胡適終生服膺杜威的實用主義哲學;陶行知深受杜威的「教育即生活,學校即社會」觀點的影響。杜威認為教育必須以反省思考為目的。本書就是針對當時美國教育在培養學生思考上存在的問題而撰寫的,杜威在書中運用了大量日常生活中的案例,詳細闡述了我們進行思考時的不同過程。
    全書共三大部,第一部訓練思考的問題,說明什麼是思考、訓練思考的必要性、思考訓練的自然資源、學校環境和思考訓練、心理訓練的方法和目標。
    第二部合乎邏輯的考量,說明完整思考行為的分析、系統性的推論、判斷、概念和理解、具體和抽象的思考、實證和科學思考。
    第三部思考的訓練,說明活動和思考訓練、語言和思考訓練、心智訓練的觀察和資訊、複述課程和思考訓練。






    導讀(邱淑惠�國立台中教育大學幼兒教育學系教授)
    專文推薦:活生生生活著的杜威(吳毓瑩�台北教育大學心理與諮商學系教授兼教育學院院長)
    前言
    第一部:訓練思考的問題
    第一章:什麼是思考?
    第二章:訓練思考的必要性
    第三章:思考訓練的自然資源
    第四章:學校環境和思考訓練
    第五章:心智訓練的方法和目標:心理學和邏輯上的

    第二部:合乎邏輯的考量
    第六章:完整思考行為的分析
    第七章:系統的推論:歸納和演繹
    第八章:判斷:事實的詮釋
    第九章:意義:或,觀念和理解
    第十章:具體思維和抽象的思考
    第十一章:經驗和科學思考

    第三部:思考的訓練
    第十二章:活動和思考訓練
    第十三章:語言和思考訓練
    第十四章:心智訓練的觀察和資訊
    第十五章:授課和思考訓練
    第十六章:一般性結論






    【審定.導讀】
    邱淑惠�國立台中教育大學幼兒教育學系教授
    【經典推薦】
    吳毓瑩�國立台北教育大學心理與諮商學系教授兼教育學院院長
    吳豐維�文化大學哲學系副教授、高中哲學教育推廣學會理事長





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    1. 藝術即經驗
    2. 認識杜威入門必讀套書(明日學校+我們如何思考)
    3. 明日學校:杜威論學校教育(唯一繁體中文版)
    4. 強化思考力套書(8我們如何思考+福爾摩斯思考術)
    5. 經驗與教育