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這是一本心理學解題書

這是一本心理學解題書

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9789869472364
水痕
讀享數位
2017年6月01日
87.00  元
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ISBN:9789869472364
  • 叢書系列:這是一本解題書系列
  • 規格:平裝 / 232頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    這是一本解題書系列


  • 考試用書 > 公務人員考試 > 高普考 > 題庫試題











    本書特色

      

      為什麼要買這本?作者告訴你

      

      1.不以教學或說明為目的,而是以練習與實戰為主,因而本書較適合已有心理學基礎的讀者,而基礎的部分,讀者們可以挑選教學用的心理學書籍來搭配使用。解題書無法、也不應附上太多參考資料,且查詢與吸收相關的知識是上榜必經的歷程,讀者們需要自行走過這段路才有可能嚐到豐美的果實。

      

      2.著重理解心理學的核心解題架構,令讀者能藉此吸收相關的試題與知識,各章收錄的核心試題均是近年國考中得分效益較高的題目。

      

      3.本書的擬答,是先依實戰狀況寫出架構,再加上資料查閱兩步驟整理出的結晶,符合考試時間能撰寫的字數與描述方式,其目的是作為讀者比較自身實力的基礎。

      

      4.不光只是紙上談兵,在每章的最後,筆者撰寫了心理學學習法的一小節,說明了如何實際應用心理學來面對國考。其次,筆者也將例題中所舉的例子,貼近「考生」這個共同經驗上,希望能藉由「自我基模」的參照,幫助各位讀者更便於理解與記憶。

      

      





    本書參考資料 1

    本書使用說明 3



    Chapter0序章

    一、心理學的六大解釋觀點

    二、心理學體系圖

    三、命題大綱



    Chapter1訊息處理與記憶

    一、訊息處理論

    二、語意記憶網絡

    Topic1 記憶系統 1-4

    1.1.1 萬年不敗的經典題-記憶系統【101地特─人事行政(三等)】 1-4

    1.1.2 短期記憶成為長期記憶的關鍵-精緻複誦【100地特─人事行政(四等)】 1-6

    1.1.3 回憶總是美好-長期記憶的種類【105地特─財經廉政(三等)】 1-7

    【105心理測驗員(三等)】 1-8

    【101鐵特─人事行政(員級)】 1-8

    【101地特─人事行政(四等)】 1-8

    【99高考─人事行政(三級)】 1-9

    【104普考─人事行政】 1-9



    Chapter2心理發展歷程與其生理基礎

    一、恆定機制(homeostasis)

    二、關鍵期(critical period)與敏感期(sensitive period)

    三、基模(schema)

    Topic1 依附 2-4

    2.1 有奶便是娘?-依附關係【104觀護人(三等)】 2-5

    【104高考─財經廉政(三級)】 1-9

    【105普考─教育行政】 1-9

    【104家事調查官(三等)】 1-10

    Topic2 遺忘 1-11

    1.2 最悲慘的遺忘,是考試時遺忘了遺忘-遺忘現象【103高考─人事行政(三級)】 1-11

    【102家事調查官(三等)】 1-13

    【99地特─人事行政(三等)】 1-13

    【99地特─人事行政(四等)】 1-13

    【102普考─人事行政】 1-13

    【101鐵特─人事行政(高員)】 1-14

    【104普考─教育行政】 1-14

    【104地特─財經廉政(三等)】 1-14

    【101一般警察─行政警察(三等)】 1-14

    Topic3 記憶扭曲 1-15

    記憶七罪

    1.3 每說一次故事,故事就變的更精彩-記憶的可建構性【104地特─財經廉政(三等)】 1-16

    【102高考─人事行政(三級)】 1-17

    【104家事調查官(三等)】 1-18

    Topic4 水痕的心理學學習法 1-18

    1.4 心理學的讀書法-SQ3R【100普考─人事行政】 1-19

    【102一般警察─行政警察(三等)】 2-7

    【101地特─人事行政(四等)】 2-7

    Topic2 認知發展 2-8

    2.2.1 等你長大後,你就會懂了-Piaget 的認知發展論【100身特─教育行政(四等)】 2-8

    【104地特─財經廉政(三等)】 2-9

    2.2.2 幫孩子架好樓梯,孩子就爬得上去嗎?-Vtgotsky的鷹架理論【97普考─教育行政】 2-10

    Topic3 心理發展 2-11

    2.3.1 寫到手酸的心理社會發展論【105普考─人事行政】 2-13

    【99地特─人事行政(三等)】 2-15

    【99高考─人事行政(三級)】 2-16

    【104一般警察─行政警察(三等)】 2-16

    【103家事調查官(三等)】 2-16

    【104高考─人事行政(三級)】 2-16

    2.3.2 什麼!自我認同感還能分類型!-Marcia 的自我認同【102鐵特─人事行政(員級)】 2-17

    2.3.3 嚴父慈母-父母的教養類型【105地特─人事行政(三等)】 2-18

    【105一般警察─行政警察(三等)】 2-20

    【103地特─人事行政(四等)】 2-20

    【101普考─人事行政】 2-20

    Topic4 道德 2-21

    2.4.1 道德真的很重要,特別是在考試時-Kohlberg的道德階段論【105地特─人事行政(四等)】 2-21

    2.4.2 道德也有性別差異-Gilligan 的關懷道德論【102鐵特─人事行政(高員)】 2-23

    【100高考─人事行政(三級)】 2-25

    【104普考─人事行政】 2-25

    Topic5 水痕的心理學學習法 2-26



    Chapter3學習

    Topic1 古典制約 3-3

    3.1.1 一朝被蛇咬、十年怕草繩-古典制約【99地特─人事行政(四等)】 3-3

    3.1.2 意涵?它姓陳嗎-古典制約vs.基模【105地特─財經廉政(三等)】 3-4

    【101普考─人事行政】 3-5

    Topic2 操作制約 3-6

    3.2 教就教、罰就罰,不要說:「是要教訓他」-操作制約的懲罰【102鐵特─人事行政(高員)】 3-7

    【99普考─人事行政】 3-9

    【102高考─人事行政(三級)】 3-9

    【102鐵特─人事行政(員級)】 3-10

    【103鐵特─財經廉政(高員)】 3-10

    【101鐵特─人事行政(高員)】 3-10

    【105高考─人事行政(三級)】 3-10

    【105普考─人事行政】 3-11

    Topic3 觀察學習 3-13

    3.3 寫輪眼是你?-觀察學習論【104地特─教育行政(四等)】 3-13

    【102家事調查官(三等)】 3-14

    【102一般警察─行政警察(三等)】 3-14

    【101鐵特─人事行政(員級)】 3-15

    【104觀護人(三等)】 3-15

    【104家事調查官(三等)】 3-15

    Topic4 學習理論間的比較 3-16

    3.4 發言就給錢,佛心公司-學習理論的應用【105心理測驗員(三等)】 3-16

    【103地特─人事行政(三等)】 3-18

    【102地特─人事行政(四等)】 3-18

    【100地特─人事行政(四等)】 3-18

    【101地特─人事行政(三等)】 3-18

    【100地特─人事行政(三等)】 3-18

    【105一般警察─行政警察(三等)】 3-18

    Topic5 水痕的心理學學習法 3-19



    Chapter4個體

    Topic1 認知思考 4-2

    4.1 這一切都是幻覺,嚇不倒我的-分辨錯覺或幻覺【99普考─人事行政】 4-3

    【102地特─人事行政(四等)】 4-4

    【104高考─財經廉政(三級)】 4-4

    【99普考─人事行政】 4-5

    Topic2 歸因 4-6

    4.2 真的想很多-Kelly 的歸因理論【101高考─人事行政(三級)】 4-7

    【104地特─人事行政(三等)】 4-8【103高考─人事行政(三級)】 4-9

    【105普考─人事行政】 4-9

    【102家事調查官(三等)】 4-9

    【101高考─人事行政(三級)】 4-10

    【105地特─人事行政(四等)】 4-10

    【104普考─財經行政】 4-10

    Topic3 態度 4-11

    4.3.1 我覺得你態度不好-刻板印象、偏見與歧視【100地特─人事行政(四等)】 4-11

    【103普考─人事行政】 4-13

    【103家事調查官(三等)】 4-13

    【102普考─人事行政】 4-13

    【102普考─人事行政】 4-14

    【104家事調查官(三等)】 4-14

    【103地特─人事行政(三等)】 4-14

    4.3.2 當選後就來個大轉彎是正常的啦-態度改變【102普考─人事行政】 4-15

    【104普考─教育行政】 4-16

    【99高考─人事行政(三級)】 4-16

    Topic4 情緒 4-17

    4.4.1 心中小鹿亂撞?-斯辛二氏的情緒理論【105心理測驗員(三等)】 4-17

    4.4.2 危險的耐藥性【101鐵特─財經政風(高員)】 4-19

    【101地特─人事行政(四等)】 4-19

    【103觀護人(三等)】 4-20

    【104普考─人事行政】 4-20

    【104地特─教育行政(四等)】 4-21

    【104地特─財經廉政(三等)】 4-21

    【104家事調查官(三等)】 4-21

    【104地特─教育行政(四等)】 4-22

    【105高考─財經廉政(三級)】 4-22

    Topic5 動機 4-23

    4.5 人往高處爬-Maslow 的需求階層論【103觀護人(三等)】 4-24

    【101鐵特─人事行政(高員)】 4-26

    【103普考─人事行政】 4-26

    【104地特─人事行政(四等)】 4-26

    【101高考─人事行政(三級)】 4-27

    Topic6 水痕的心理學學習法 4-28



    Chapter5團體

    社會情境、社會基礎與團體行為

    Topic1 從眾、服從權威與攻擊行為 5-3

    5.1.1 跟著人群走就沒錯-從眾與服從權威【104鐵特─財經廉政(高員)】 5-3

    5.1.2 皮卡丘,使出十萬伏特-Milgram 的服從權威實驗【101普考─人事行政】 5-5

    5.1.3 這說來話長-攻擊行為的成因【105地特─人事行政(三等)】 5-7

    【104地特─教育行政(四等)】 5-8

    【102高考─人事行政(三級)】 5-9

    Topic2 團體極化與團體迷思 5-10

    5.2.1 他很乖,都是朋友帶壞他的-內、外團體與團體極化【105高考─人事行政(三級)】 5-11

    5.2.2 人在江湖,身不由己-團體思維、路西法效應與服從權威【104地特─人事行政(三等)】 5-13

    【99普考─人事行政】 5-15

    【100普考─人事行政】 5-15

    【103地特─人事行政(四等)】 5-15

    【102鐵特─人事行政(員級)】 5-15

    【105觀護人(三等)】 5-16

    【105普考─教育行政】 5-16

    Topic3 利他行為 5-17

    5.3 助人為快樂之本-利社會行為【101鐵特─人事行政(高員)】 5-17

    【103普考─人事行政】 5-18

    Topic4 水痕的心理學學習法 5-19



    Chapter6常見的心理疾患與治療方法

    Topic1 心理衛生 6-2

    6.1 說個笑話,心口司-三級預防【104高考─財經廉政(三級)】 6-2

    【102觀護人(三等)】 6-3

    Topic2 壓力 6-4

    6.2.1 爆氣了嗎-壓力反應【105地特─人事行政(四等)】 6-4

    【103普考─人事行政】 6-6

    【101鐵特─財經政風(高員)】 6-6

    6.2.2 壓垮駱駝的最後一根稻草-生活壓力【105一般警察─行政警察(三等)】 6-7

    【99高考─人事行政(三級)】 6-9

    6.2.3 打不贏就加入的概念-壓力因應方式【105地特─財經廉政(三等)】 6-9

    【105普考─教育行政】 6-10

    【102高考─人事行政(三級)】 6-10

    【104地特─教育行政(四等)】 6-11

    【101地特─人事行政(四等)】 6-11

    【104高考─人事行政(三級)】 6-11

    6.2.4 一鼓作氣,再而衰,三而竭-一般適應症候群【105觀護人(三等)】 6-11

    【103地特─人事行政(四等)】 6-13

    6.2.5 在憂患中鍛鍊-Meichenbaum 的壓力免疫訓練【102一般警察─行政警察(三等)】 6-13

    【100地特─人事行政(三等)】 6-14

    【103家事調查官(三等)】 6-14

    Topic3 情感性疾患 6-15

    6.3.1 考前焦慮算嗎-焦慮症【105普考─人事行政】 6-15

    【105觀護人(三等)】 6-17

    【105鐵特─財經廉政(高員)】 6-17

    【103觀護人(三等)】 6-17

    【101高考─人事行政(三級)】 6-18

    【100地特─人事行政(三等)】 6-18

    6.3.2 神抗辯:「因為我心情不好!」-憂鬱症【102觀護人(三等)】 6-19

    【103地特─人事行政(三等)】 6-20

    Topic4 心理創傷 6-21

    6.4 打不死的小強-復原力與保護因子【105高考─人事行政(三級)】 6-21

    【104地特─教育行政(四等)、100普考─人事行政】 6-23

    【105普考─教育行政】 6-23

    【103鐵特─財經廉政(高員)】 6-23

    【104地特─人事行政(三等)】 6-23

    Topic5 人格疾患 6-25

    人格障礙的定義和成因

    6.5.1 傳說中的大魔王-反社會人格疾患【104高考─人事行政(三級)】 6-25

    6.5.2 不過就是暴躁了點,這不是病-A型性格【105地特─財經廉政(三等)】 6-27

    【104普考─教育行政】 6-29

    【105一般警察─行政警察(三等)】 6-29

    【103家事調查官(三等)】 6-29

    【101鐵特─財經政風(高員)】 6-29

    【100普考─人事行政】 6-30

    【105心理測驗員(三等)】 6-30

    【103一般警察─行政警察(三等)】 6-30

    【100高考─人事行政(三級)】 6-30

    【104地特─人事行政(四等)】 6-31

    【102地特─人事行政(四等)】 6-32

    Topic6 進階研究 6-32

    一、正向心理學

    【104地特─教育行政(四等)】 6-33

    【104地特─人事行政(三等)】 6-33

    【102高考─人事行政(三級)】 6-34

    【102普考─人事行政】 6-34

    【100普考─人事行政】 6-34

    二、DSM-5

    【105高考─財經廉政(三級)】 6-35

    【104高考─財經廉政(三級)】 6-35

    Topic7 水痕的心理學學習法 6-36



    Chapter7智力與心理測驗

    Topic1 心理測驗之基本概念 7-2

    7.1.1 國考的效標關聯效度應該很低吧-效標關聯效度【100地特─人事行政(四等)】 7-2

    7.1.2 人比人氣死人-常模【102觀護人(三等)】 7-3

    【102普考─人事行政】 7-4

    【102一般警察─行政警察(三等)】 7-5

    Topic2 智力 7-6

    7.2.1 鼓勵多元發展,崇尚單一價值-Gardner的多元智能理論【105觀護人(三等)】 7-6

    【104普考─人事行政】 7-8

    【103地特─人事行政(三等)】 7-8

    【100地特─人事行政(三等)】 7-8

    【104地特─財經廉政(三等)】 7-8

    【105地特─教育行政(四等)】 7-9

    7.2.2 情商、情商還是情傷-EQ【104觀護人(三等)】 7-9

    【104地特─人事行政(三等)】 7-10

    【102鐵特─人事行政(員級)】 7-11

    【101鐵特─人事行政(員級)】 7-11

    【99地特─人事行政(四等)】 7-12

    Topic3 人格測驗 7-13

    7.3 請從下列的圖片中選擇一張-投射測驗【103觀護人(三等)】 7-13

    【100高考─人事行政(三級)】 7-14

    【103鐵特─財經廉政(高員)】 7-14

    【105高考─人事行政(三級)】 7-14

    Topic4 水痕的心理學學習法 7-16



    Chapter8諮商與輔導

    Topic1 心理分析取向 8-2

    8.1 「讓自己放縱一下」是誰放縱誰阿?-本我、自我與超我【101地特─人事行政(三等)】 8-2

    【100地特─人事行政(四等)】 8-4

    【100高考─人事行政(三級)】 8-4

    【102地特─人事行政(三等)】 8-5

    Topic2 人本取向 8-5

    8.2 有陽光、空氣、水,就會長得像大樹一樣-人本學派【104地特─人事行政(四等)】 8-5

    【103高考─人事行政(三級)】 8-7

    【102地特─人事行政(三等)】 8-7

    【99地特─人事行政(三等)】 8-7

    Topic3 認知行為取向 8-8

    8.3 灰暗的世界-認知治療之憂鬱三角【101地特─人事行政(四等)】 8-8

    【105地特─教育行政(四等)】 8-9

    【105地特─人事行政(四等)】 8-9

    【102地特─人事行政(四等)】 8-10

    【102地特─人事行政(三等)】 8-10

    【102高考─人事行政(三級)】 8-10

    【102普考─人事行政】 8-11

    【103地特─人事行政(四等)】 8-11

    Topic4 後現代取向 8-12

    8.4 見證奇跡的時刻-焦點解決短期諮商【99地特─人事行政(三等)】 8-12

    【105地特─人事行政(三等)】 8-14

    【100高考─人事行政(三級)】 8-14

    【101地特─人事行政(三等)】 8-14

    【101地特─人事行政(四等)】 8-14

    【99地特─人事行政(四等)】 8-15

    【100普考─人事行政】 8-15





    作者序



      各位讀者好,因為筆者我習慣講話只講重點,因而在此就不談什麼本書的緣起、寫作的心路歷程等小事了,我相信讀者們只想知道準備心理學此一考科有沒有捷徑!



      以最簡單的話來說,準備考試時最大的敵人是內心的恐懼,也就是因為恐懼自己會唸不完,因而產生出找其他捷徑的想法。所幸,心理學各章的內容能夠協助我們了解自己、了解內心恐懼的究竟是什麼?所以,若能好好的研讀心理學,不但可以處理對考試的恐懼,也自然吸收考試的內容。



      這樣的方法,是不是一條準備心理學的捷徑呢?

    ?
    水痕 誌於2017年5月




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    1. 這是一本心理學解題書(2版)