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漢字說故事Ⅱ物象篇:附導讀CD

漢字說故事Ⅱ物象篇:附導讀CD

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9789864292967
莊彬
世一
2017年6月13日
73.00  元
HK$ 62.05  






ISBN:9789864292967
  • 叢書系列:兒童圖像記憶學習
  • 規格:平裝 / 112頁 / 18.9 x 25.8 cm / 普通級
    兒童圖像記憶學習


  • 童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 橋樑書











      ◎動動眼,動動腦,看看字說出什麼故事◎

      用孩子看得懂的圖案,告訴孩子漢字的奧妙!

      看圖說故事,除了知道字,還要了解字的起源與變化,並寫出一手好字!



      ★在生動插圖和字形演變的引領下,對字產生深刻印象。

      ★中英對照,除了了解中文字演變外,也可以增加孩子的英語字彙。

      ★透過字義說明和筆順圖解,除了認識字還要寫一手好字。

      ★每字延伸閱讀,從故事中讓孩子認識更多字彙、成語。

      ★全文標示注音,附上朗讀CD一片,讓孩子學習更便利。

      ★專利設計180度完全攤平,好翻、好寫、好閱讀。



      本書運用「看圖說故事」的方式,啟發孩子學習漢字的興趣。

      藉「字義說明」觀察字形演變的過程,再跟著「筆順」試寫掌握熟悉度

      藉「給小朋友的話」延伸理解文學典故與生活常識,再從「常用語詞」擴充日常詞彙。循序漸進為語文學習紮根,有助於提升閱讀及寫作能力。



      ◎獨家專利◎

      180度完全攤平,好翻、好寫、好閱讀



    名人推薦



      知名資深媒體人�作家:蔡詩萍

      POP Radio台長:林書煒



      *適讀年齡:7歲以上

      *有注音

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    主編的心裡話



    學漢字就像看一幅幅的圖畫,美且富含故事




      中國漢字很難學嗎?莊彬、莊文韋兩位教師父子一直在尋找有趣的方法,希望讓中國漢字變得簡單、容易懂。直到小孫子的誕生,開始學習認字,從一開始強背學習,發現小孫子根本不接受,完完全全地排斥,彷彿漢字跟他一點關係都沒有。



      「漢字應該可以更有趣!」莊彬老師說。



      從那天起,莊彬老師開始思考「如何讓小孫子從生活中自然而然地將漢字烙印在腦海裡?」



      有天祖孫倆一同到戶外郊遊看見鳥兒,小孫子非常有興趣地如同鳥兒吱吱喳喳地發問,莊彬老師即隨手拈來畫出小鳥模樣:頭、眼睛、翅膀、爪子,一邊解釋各部位的形體,然後寫出「鳥」字,慢慢地讓小孫子做比對。



      神奇的事情發生了!!!



      小孫子故事聽的好入迷、如癡如醉,字再也不是字,而是圖畫、一篇篇的故事,漢字變得好有趣、好簡單。



      如同我初乍與莊彬老師聯繫的時候,莊彬老師內心對漢字的醉心,在與他交談之間展露無遺。



      語氣輕柔,對中國漢字有一股堅持。莊彬老師說:「漢字就是從圖畫演變而來,而我只是將原始變化重現。」這句話,打動了我。



      曾經學過的「象形、指事、會意、形聲……」彷彿又一一浮現,「漢字」的歷史淵遠流長,從甲骨文、金文、小篆、楷書,它是一連串的圖像字形變化,美麗並且富含故事。



      莊彬、莊文韋兩人開始收錄一個個漢字,重新考究,請繪者繪製出圖案,並用小小孩自己能看得懂得文字敘述,講出每個字的故事,嘗試讓小孫子發自內心理解「學習變成了遊戲」,認字好好玩!



    吳鳳珠�世一文化少兒書主編




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