作者序

如何使用本書



PART I 概論篇

UNIT 1. 韓國語簡介

UNIT 2. 韓國文字簡介

UNIT 3. 韓文語順與特徵

UNIT 4. 韓文基本句的成分

UNIT 5. 韓文句子單位與成分

UNIT 6. 依據詞性的句子分寫



PART II 句型篇

UNIT 1. 韓語基本句型與六何原則

UNIT 2. ??? ??????? 您是哪位？

??????? ?? ?? ?????.? 我是台灣人。

UNIT 3. ??? ??????? 這是什麼？

??????? ??? ??? ????.? 這是韓文書。

UNIT 4. ??? ?????? 喜歡什麼；什麼好？

??????? ?? ???? ????.? 喜歡韓國手機；韓國手機好。

UNIT 5. ??? ???!? 櫻花開了！

??????? ?, ?? ???.? 是，春天來了。

UNIT 6. ???? ??? ????? 在學校學什麼？

??????? ?? ???? ????.? 我學韓文。

UNIT 7. ??? ??? ?????? 哲洙成為博士了嗎？

??????? ?, ???? ?? ??? ????.? 是的，但還不是教授。

UNIT 8. ?? ??? ??? ????? 何時去韓國留學？

??????? ?? ?? ??? ??? ???.? 打算明年秋季學期去。

UNIT 9. ??? ??? ?????? 學校在哪裡？

??????? ???? ???? ????.? 文大在陽明山。

UNIT 10. ? ??? ???? ??? ????? 一年級生韓語說得那麼好？

???????? ?, ?? ??? ??? ?????.? 對啊，和韓國朋友努力練習。

UNIT 11. ???? ? ????? 為何學韓文？

???????? ??? ??? ???.? 喜歡韓國所以學。

UNIT 12. 修飾體言的冠形語

UNIT 13. 尊待表現

UNIT 14. 連結表現

UNIT 15. 寫作練習

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作者序



　　韓語學習人數近年不斷攀升，這點從參加韓檢人數以及選修韓語課程、甚至是高中第二外語的韓語班都能發現。而學習韓語的目的也從前幾年的哈韓逐漸轉為工作需求或培養專長。實際在台灣使用韓語時，讀寫的技能重於聽說。蒐集資訊時，首重閱讀能力；而與韓方溝通或撰寫報告時，首重寫作。市面上有許多韓語教材多數強調聽說，但閱讀寫作部分鮮有作品，尤其寫作書籍更是寥寥無幾。，因此本套教材即以此為目標進行撰寫。



　　本教材分為〈初級〉、〈進階〉兩冊，〈初級〉鎖定韓語初、中級程度，著重句型結構的訓練；而〈進階〉則鎖定韓語中、高級程度，著重各種文法的強化與寫作上的技巧。本書為〈初級〉教材，針對初、中級學習者，循序漸進說明各種句子結構。除了基本句型以外，也說明搭配各種成分的衍生句型，藉以讓學習者豐富表現。此外，再依據場教學經驗，點出學習者容易出現的問題，期以讓學習者打好寫作基礎。

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