主編序
為人點燈,明在我前
佛家語有云:「為人點燈,明在我前。」最近對這句話的感觸越來越深,我想是因為這些年我有更多機會為他人做更多的事,當付出越多的時候,越是感到收穫最多的是自己,所有的教育工作者應該都有同感吧!
從二○一○年開始,首先是在自己所任教的班級蒐集學生優秀的文章,順利的在二○一三年出版第一本中學生作文集─《那一年,我們十三歲》,之後推而廣之,向校內國文科老師徵求各班佳作,於二○一五年出版第二本中學生作文集─《少年十五二十時》。有了這兩本作品的廣大迴響與好評,以及學生獲得成就感的鼓舞,讓我更加鼓足勇氣,向學校建議舉辦每月徵文比賽,雖然是一件吃力不討好的工作,但是,只要是能有助於學生增進寫作能力的事,再麻煩也是值得的。所以,我們自二○一六年三月開始至十二月,已舉辦了八個月份的徵文,有三百多人次參與了這項活動,學生的潛力被激發出來了,許多作品讓人驚艷。本書則選出六十多位學生共八十七篇的文章,集結成《青春,在下個街角》一書,這是內壢國中第三本學生作文集了。
我們每月訂出一個徵文主題:三月主題「跟樹木說話」,配合萬物欣欣向榮的春天。四月主題「閱讀與我」,配合四月二十三日「世界閱讀日」及校內閱讀月的活動。五月則配合「母親節」為主題,歌頌母愛的偉大。六月主題「發現校園」,讓學生關注每天生活的環境並作一番省思。九月則結合「品格教育」徵文─「心中的小太陽」,全校每個班級都踴躍投稿了。十月至十二月我們與「小桃子樂園」 的徵文做了結合,主題分別是:「這些年我學會的事」、「我的美味關係」、「我有一個夢」,對於自我探索,透過文字書寫又更加深刻了。自從去年十一月參加了「閱讀典範教師頒獎典禮」之後,讓我對遍佈在台灣各個角落默默為閱讀推動付出的老師讚佩不已,知道有無數的熱血老師無怨無悔地在閱讀推動的崗位上兢兢業業,他們所做的努力是我必須努力學習的。
出版學生作文集感到最開心的就是:學生得知自己的文章可以出書之後的那份喜悅與成就感。那是比中了第一特獎還要高興的一件事,更是一份金錢所買不到的快樂,不僅榮耀了自己更榮耀了父母,這些都是讓我堅持下去的動力。
本校出版的第三本學生作文集,尤其要感謝一直非常支持本校辦學的桃園市教育局高安邦局長,在校長的邀請之下不吝為此書撰寫推薦序文,讓學生的努力獲得局長的鼓勵,是全校師生最感榮耀的。另外,還要感謝書中提供文章的六十多位學生與十七位老師,讓閱讀寫作師生一起動起來,也感謝校長、孟倫主任與協助寫作指導的老師們,因為有眾人的努力付出才有第三本學生作文集的付梓。最值得開心的還有這本書的書名《青春,在下個街角》,是經過全校師生共同票選產生的,讓出書這件事將全校師生的心連在一起。一起感受父母無微不至的關愛;師長殷殷教誨的期盼;同學切磋學問,玩耍嬉戲的活力;我們一起體察社會新聞的脈動;一起揮灑年輕歲月的色彩─然後陪著孩子玩一場創作遊戲,留下一篇篇屬於年輕的扉頁。這些字句,串起了孩子的成長,也豐富了孩子的人生。
感謝秀嬌老師平時鼓勵孩子投稿,給予孩子機會,讓他們擁有一個寫作發表的平台,實現小小作家的夢想。而我們藉由這一本孩子們的作品,一同品味著孩子分享的青春,回憶屬於我們的純真年代,一起翻閱年輕。
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內壢國中老師 楊秀嬌