編者簡介



　　如何讓孩子真正愛上閱讀？如何讓他們從書中汲取到成長所必需的營養？這是老師、家長，以及兒童教育研究者一直關心的問題。《閱讀的力量》一書作者，也是美國著名語言學家克拉生教授提出研究證明，只有自由自主的閱讀，也就是在沒有壓力、逼迫或外在誘因的情況下，讓孩子自己選書，主動進行閱讀，才能有效幫助孩子提高語文能力，這樣的閱讀才能真正做到持續與長久，讓孩子受益一生。



　　那麼，如何讓延續流傳上百年，甚至上千年的文學經典成為孩子的必讀之選，更成為孩子的樂讀之物呢？許多研究專家和出版者已經付出很多努力。我們認為，精心的編選、適宜孩子閱讀的語言、引人入勝的故事描述，以及精美的插圖，這四者缺一不可。精心的編選可以使古老的文字重新煥發光彩，是編者、作者與讀者的超時空對話；合宜的語言讓孩子學會表達自我，並瞭解文字的功用和魅力；吸引人的故事是一部成功作品的核心所在；美好的插圖是引領孩子步入文學和藝術殿堂的牽引之手。為此，在製作這套書時，我們特別邀請幾位兒童文字研究專家和創作者、專業的教師群，以及優秀的插畫家來共同參與創作，並聽取學生和家長的意見，不厭其煩的按照適宜孩子自主閱讀的標準，進行多次的修改與調整。



　　希望這套書能被孩子們喜歡，被他們的小手翻閱，並激發他們潛在的閱讀力量，成為他們日後真正開始閱讀經典文學的橋梁。

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