名師推薦一
教室裡的春風
三十年前還在研究所念書時，在《伊洛淵源錄》中讀到了北宋理學家─程顥、程頤兄弟的故事，對於明道先生圓融會通，與學生打成一片的融洽教學氣氛嚮往不已！然而，當時正在高中兼課的我，卻也常常被老前輩們耳提面命地告誡：「老弟啊！千萬不要想跟學生變成朋友，他們會騎到你頭上去的……」三十年來，從老師到做了行政再到接了校長，如果有幸遇到一位能跟學生打成一片，也能讓學生主動學習而且收穫豐碩的老師，我大概都會在心裡暗自為他祈禱，希望他能繼續堅持友善溫馨的教育方式，不要被「學生成績」的大帽子扣到無招架之力！因為我相信：考試成績只是一時的，重新點燃學生對學習的可能性甚至是熱情，卻能讓他永遠受益！
逸群在磐石中學服務時開創了許多先例：他帶著一群在高中入學考試中，被英文深深傷害過的小孩玩英文繪本創作；帶著學生在臉書上用好不容易擠出來的幾句破英文，邀請同學玩「臭豆腐大挑戰」；他們師生創作的繪本還找到一所小學來聯合發表；他更帶著小孩們到漁船上拍「類鐵達尼號」的微電影，他成功地藉著活潑多變又能吸引學生的方式，誘導著他班上的孩子擺脫對英文的恐懼，藉著不斷紀錄發表學生們的產出鼓舞他們，讓他們重新燃起學習英文的信心。
我猜像逸群這樣的老師，應該不太會搖身一變為家長奉為救星的「升學名師」，但是我卻很肯定被他教過的學生，多多少少都能體會程顥先生的弟子朱光庭回憶他教學時所說的：「光庭在春風裡坐了一月」是怎樣的境界！也盼望這次出書，又能轉化為他繼續與學生們玩創意的養分！
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陳方濟 新竹市磐石中學校長
