第一篇 ? 導論

第一章 ? 教育研究倫理面面觀



第二篇 ? 理念與制度篇

第二章 評科技部專題計畫倫理審查�黃政傑

第三章 研究倫理「審查」符合倫理嗎?教育專業委員的自省與建議�李琪明

第四章 教育學門研究倫理治理架構技術化的迷思與隱憂�王立心

第五章 教育研究倫理規範與實踐�吳清山、王令宜

第六章 教育研究倫理審查的美麗與哀愁�張德銳



第三篇 ? 實況與實例篇

第七章 我國教育領域研究倫理審查：臺灣與美國規範及實務評析/黃懷蒂、鍾志從、盧萱、李思賢

第八章 日本教育學門各學會的研究倫理規範與啟示�林雍智

第九章 香港中小學教師進行教育研究之倫理困境及其改善策略/吳善揮

第十章 國立臺灣師範大學研究倫理審查實證分析：以104-105年臺師大受理案件為例�李思賢、黃懷蒂、盧萱、鍾志從

第十一章 教育研究倫理審查內容之分析：以兩所大學為例�謝金枝

第十二章 解決問題還是製造另一個問題：新住民女性及其子女相關教育研究之正向與負向影響評析�鄭英傑



第四篇 ? 研究方法篇

第十三章 教育行動研究的研究倫理實例與評析�蔡清田

第十四章 教學行動研究後之「變」與「不變」�許育健

第十五章 研究倫理議題：問卷調查不可迴避的挑戰�丁一顧

第十六章 他律到自律：談論文抄襲與未適當引註�李涵鈺

第十七章 從次級資料分析探討教育研究中的倫理議題�黃宇仲

第十八章 現代學術研究規範：邏輯實證方法論與專業自律�何慧群、永井正武



第五篇 ? 指導學生篇

第十九章 研究生研究不當行為影響因素的探討�尹玫君、張琬翔

第二十章 研究生資料蒐集與分析的「偽真實」現象反思：以「文獻探討」為例�徐超聖

第二十一章 ? 教育研究的研究倫理：師生關係對知情同意和保密性的影響�危芷芬

第二十二章 ? 「同理的洞察」與「綜效原則」造就教育研究倫理A+�林英傑

第二十三章 ? 大學教師指導學生學術誠信議題之探討�陳延興

第二十四章 ? 我國研究生負責任的研究行為初探：以課程報告為例�葉建宏

理事長序



　　臺灣教育評論學會是依法設立的非營利社會團體，宗旨在促進教育政策與實務之評析、研究與建言，提升教育評論領域之學術地位。臺評學會除了按月發行《臺灣教育評論月刊》和定期舉辦教育論壇外，更逐年出版年度評論專書。



　　本書《教育學門的研究倫理：理念、實況與評析》是臺評學會2017年度評論專書，本書以教育研究中的倫理議題為評論範圍，聚焦在與教育領域研究倫理有關之實例說明、問題評析與對策建言。亦即，書中的各篇評論文章分就教育研究中的倫理議題，提出見解，以及對研究人員、政府單位、學術研究單位/大學校院、學術社群或學術團體等，做出建議。



　　美國第三任總統、《美國獨立宣言》主要起草人以及最具影響力的開國元勛之一傑佛遜(Thomas Jefferson, 1743-1826)曾說：我認為倫理和宗教是政府法律的補充(I consider ethics, as well as religion, as supplements to law in the government of man)。本書付梓前，適逢教育部訂定的「專科以上學校學術倫理案件處理原則」自2017年5月31日起生效，此一處理原則除了彰顯傑佛遜所說的倫理角色之外，也凸顯本書切合時需，值得閱讀。



　　本人謹代表臺評學會感謝臺北市立大學學習與媒材設計學系張芬芬教授兼系任與方志華教授擔任主編、24篇文章作者的費心撰稿、學會秘書處同仁的辛勞協助、以及五南圖書出版股份有限公司的協助出版。